MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI

Jurnal Pendidikan Dasar Rare PustakaJurnal Pendidikan Dasar Rare Pustaka

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan belajar siswa dalam mengikuti proses pembelajaran yang menggunakan sistem kurikulum merdeka. Jenis metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas IV SD yang berjumlah 32 orang. Data kesiapan belajar siswa diperoleh melalui hasil observasi dan melalui teks lisan. Agar siswa mampu memahami pembelajaran dengan baik maka siswa harus meningkatkan kesiapan belajar yaitu pada kondisi fisik, mental, kebutuhan dan pengetahuan yang baik demi tercapainya tujuan kesiapan pembelajaran. Hasil dari penelitian ini menunjukkan rata-rata kesiapan belajar siswa melalui angket adalah nilai kategori “Kurang sebanyak 20 siswa dengan persentase 90/32%, sedangkan nilai kategori “Cukup sebanyak 11 siswa dengan persentase 9,67%.

Kesiapan merupakan kondisi awal dari suatu kegiatan belajar yang membuat seseorang siap untuk memberi respon atau jawaban.Kesiapan belajar siswa mengenai motivasi siswa dapat merasakan bahwa pembelajaran bukan beban bagi mereka melainkan suatu kesenangan bagi mereka untuk mencapai cita-cita mereka.Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa siswa yang masih rendah dalam menyiapkan pembelajaran dan perlu diberikan bimbingan lebih lanjut.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor spesifik yang berkontribusi terhadap rendahnya kesiapan belajar siswa kelas IV, seperti faktor lingkungan keluarga, sosial ekonomi, atau gaya belajar individu. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan dan implementasi intervensi yang bertujuan untuk meningkatkan kesiapan belajar siswa, misalnya melalui pelatihan keterampilan belajar, peningkatan motivasi, atau penyediaan sumber belajar yang lebih relevan. Ketiga, penelitian perlu dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana kurikulum merdeka dapat diadaptasi dan diimplementasikan secara lebih efektif untuk memenuhi kebutuhan dan karakteristik siswa dengan tingkat kesiapan belajar yang berbeda-beda, sehingga dapat memastikan bahwa semua siswa memiliki kesempatan yang sama untuk berhasil dalam pembelajaran. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan membantu siswa mencapai potensi maksimal mereka.

Read online
File size175.96 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

JURIS Efektivitas Model PjBL Terintegrasi STEM untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SD 2026More at 2026

EDUPEDEDUPED Selain itu, hasil uji t memperoleh nilai signifikansi 0,002 < 0,05 yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok. Dengan demikian,Selain itu, hasil uji t memperoleh nilai signifikansi 0,002 < 0,05 yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok. Dengan demikian,

JURIS Imitation Learning dalam Seting Bimbingan Kelompok untuk Mereduksi Perilaku Agresif Anak 2026More at 2026

SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Program imitation learning dalam bimbingan kelompok yang terdiri dari lima sesi dan menggunakan teknik live serta symbolic diberikan kepada sembilan siswaProgram imitation learning dalam bimbingan kelompok yang terdiri dari lima sesi dan menggunakan teknik live serta symbolic diberikan kepada sembilan siswa

JURIS Implementasi Metode Iqro dalam Peningkatan Kemampuan Membaca Santri TPQ As Salam Desa Bejiruyung 2026More at 2026

IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Penulis melakukan penelitian dengan pendekatan kualitatif secara deskriptif, sehingga hasil penelitian yang diperoleh berupa data uraian. Pengumpulan dataPenulis melakukan penelitian dengan pendekatan kualitatif secara deskriptif, sehingga hasil penelitian yang diperoleh berupa data uraian. Pengumpulan data

JURIS Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV di SD Negeri Mengkowo 2026More at 2026

IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis deskriptif. Data dalam penelitian ini diperoleh dari observasi, wawancara dan dokumentasi.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis deskriptif. Data dalam penelitian ini diperoleh dari observasi, wawancara dan dokumentasi.

JURIS Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa SD 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Instrumen penelitian berupa tes hasil belajar kognitif dan lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatanInstrumen penelitian berupa tes hasil belajar kognitif dan lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan

JURIS Penerapan Pratikum IPA Pada Materi Perkembangbiakan Tumbuhan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas IV Di UPTD SDI Ngoramawo 2025More at 2025

ABULYATAMAABULYATAMA Alat pengumpul data menggunakan tes, dengan teknik analisis menggunkan teknik analisis interaktif. Hasil Penelitian tindakan kelas ini dapat disimpulkanAlat pengumpul data menggunakan tes, dengan teknik analisis menggunkan teknik analisis interaktif. Hasil Penelitian tindakan kelas ini dapat disimpulkan

JURIS Penerapan Discovery Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau Dari Gaya Belajar 2025More at 2025

FIP UNGFIP UNG D. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif eksperimen. Desain penelitian quasi experimental design dengan bentuk nonequivalent control group design.D. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif eksperimen. Desain penelitian quasi experimental design dengan bentuk nonequivalent control group design.

JURIS Upaya Guru Dalam Menghadapi Implementasi Kurikulum Merdeka di Kelas IV SDN Merjosari 3 Kota Malang 2023More at 2023

BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Kurikulum Merdeka, sebagai kebijakan Menteri Pendidikan, diimplementasikan secara bertahap pada kelas I dan IV SD, menuntut guru dan kepala sekolah melakukanKurikulum Merdeka, sebagai kebijakan Menteri Pendidikan, diimplementasikan secara bertahap pada kelas I dan IV SD, menuntut guru dan kepala sekolah melakukan

Useful /

JURIS Mediasi Sebagai Alternatif Dispute Resolution Dalam Penyelesaian Sengketa Sektor Pariwisata 2026More at 2026

DEWANSENGKETADEWANSENGKETA Di dalam menjalankan bisnis, adakalanya ditemui perselisihan antara pelaku usaha dengan pelaku usaha lainnya. Terkadang sengketa yang terjadi adalah karenaDi dalam menjalankan bisnis, adakalanya ditemui perselisihan antara pelaku usaha dengan pelaku usaha lainnya. Terkadang sengketa yang terjadi adalah karena

JURIS Role of the village government in administrative services at the Diat Village Office Buol District Buol Regency 2025More at 2025

CRIACRIA Meanwhile, secondary data is obtained from related literature and official documents of the village government. The results of the study show that theMeanwhile, secondary data is obtained from related literature and official documents of the village government. The results of the study show that the

JURIS PERAN PKn DALAM MEMBENTUK KARAKTER KEWARGANEGARAAN MELALUI PENDEKATAN BERBASIS NILAI DI TINGKAT DASAR 2024More at 2024

MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Kompetensi dasar dari pendidikan kewarganegaraan di pendidikan dasar adalah agar siswa nantinya dapat menjadi ilmuwan dan profesional yang memiliki rasaKompetensi dasar dari pendidikan kewarganegaraan di pendidikan dasar adalah agar siswa nantinya dapat menjadi ilmuwan dan profesional yang memiliki rasa

JURIS Pendampingan Keluarga untuk meningkatkan Pengetahuan Keluarga dalam Pencegahan Stunting pada Balita di Kelurahan Harjosari 2023More at 2023

MANDIRACENDIKIAMANDIRACENDIKIA Diharapkan adanya peningkatan derajat kesehatan keluarga, terutama pendamping balita sehingga pola asuh dapat diberikan dengan baik. Hasil dari penyuluhanDiharapkan adanya peningkatan derajat kesehatan keluarga, terutama pendamping balita sehingga pola asuh dapat diberikan dengan baik. Hasil dari penyuluhan

ads-block-test