STAINUPASTAINUPA
Jurnal Manajemen Pendidikan IslamJurnal Manajemen Pendidikan IslamKeberhasilan pendidikan di sekolah sangat bermanfaat bagi unsur manusia, karena kegiatan pendidikan di sekolah selalu dikaitkan dengan upaya pengembangan manusia. Salah satu faktor manusia yang menentukan mutu pendidikan adalah guru. Karakter pendidik adalah pembentukan karakter peserta didik dalam pendidikan. Pendidik harus mampu menjadi panutan bagi peserta didik untuk diikuti sebagai pribadi yang berkepribadian baik di sekolah. Tujuan penelitian ini ingin mengungkapkan: (1) Bagaimana penerapan manajemen kelas dalam meningkatkan minat belajar siswa di MI Nurrohman Donorojo, (2) Faktor apa saja yang menghambat manajemen kelas dalam meningkatkan minat belajar siswa di MI Nurrohman Donorojo, (3) Bagaimana solusi untuk mengatasi hambatan manajemen kelas dalam meningkatkan minat belajar siswa di MI Nurrohman Donorojo.
Untuk mengetahui penerapan manajemen kelas dalam meningkatkan minat belajar peserta didik adalah Manajemen kelas ini diawali pada awal pembelajaran sekitar bulan Februari dan dengan adanya peningkatan manajemen kelas diharapkan minat belajar siswa akan meningkat, yang pertama pengadaan bangku siswa yang cukup, meja siswa yang baik, meja guru, bangku guru dan seluruh alat peserta pendidikan seperi lemari.Untuk mengetahui faktor-faktor penghambat manajemen kelas dalam meningkatkan minat belajar peserta didik adalah faktor yang mempengaruhi Salah satu penghambatnya yaitu kekurangannya biaya untuk melengkapi alat-alat perserta didik, kerusakan-kerusakan tidak dapat di topang oleh dana Bos berguna untuk melengkapi dari pada alat-alat manajemen kelas tersebut sangat terbatas.Itulah factor penghambat dalam manajemen kelas di MI Nurrohman Donorojo.Hal ini dapat dilihat dari hasil wawancara dengan kepala sekolah MI Nurrohman Donorojo dan hasil observasi yang menyatakan bahwa kurangnya dana pemerintah atau dana Bos, serta sarana dan prasarana yang mereka miliki itu sangat terbatas.Untuk mengetahui solusi untuk mengatasi hambatan manajemen kelas dalam meningkatkan minat belajar peserta didik adalah solusinya itu bekerja sama anatara guru dan siswa agar bisa menanggulangi pengadaan-pengadaan seperti meja siswa, kursi siswa, begitu juga dengan meja guru, kursi guru dan papan tulis.
Untuk meningkatkan minat belajar siswa, penelitian selanjutnya dapat fokus pada pengembangan metode mengajar yang inovatif dan variatif. Selain itu, penting juga untuk mengkaji peran teknologi dalam pembelajaran, terutama dalam konteks penggunaan media sosial, telepon genggam, dan televisi yang dapat mengalihkan perhatian siswa. Penelitian juga dapat menyelidiki strategi-strategi yang dapat diterapkan guru untuk menciptakan suasana kelas yang nyaman dan menarik, serta mendorong siswa untuk terlibat secara aktif dalam proses belajar.
| File size | 145.34 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UVAYABJMUVAYABJM Dengan inovasi kurikulum yang lebih inovatif dan sesuai dengan perkembangan kebutuhan dunia, siswa dipersiapkan untuk menghadapi tantangan masa depan.Dengan inovasi kurikulum yang lebih inovatif dan sesuai dengan perkembangan kebutuhan dunia, siswa dipersiapkan untuk menghadapi tantangan masa depan.
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Aplikasi ini membantu siswa dalam mempraktikkan pengelolaan keuangan secara langsung dan sistematis, sehingga pembelajaran literasi keuangan tidak hanyaAplikasi ini membantu siswa dalam mempraktikkan pengelolaan keuangan secara langsung dan sistematis, sehingga pembelajaran literasi keuangan tidak hanya
UNIMEDUNIMED Kondisi ini disebabkan oleh pembelajaran konvensional yang belum memperhatikan perbedaan kemampuan siswa, sehingga siswa berkemampuan rendah tertinggalKondisi ini disebabkan oleh pembelajaran konvensional yang belum memperhatikan perbedaan kemampuan siswa, sehingga siswa berkemampuan rendah tertinggal
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi wayang kulit sebagai media pembelajaran PAI masih dalam tahap uji coba dan belum terlaksana secara optimal.Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi wayang kulit sebagai media pembelajaran PAI masih dalam tahap uji coba dan belum terlaksana secara optimal.
ITENASITENAS Penelitian ini mengimplementasikan metode Analytical Hierarchy Process (AHP) untuk mendukung pengambilan keputusan dalam perekrutan calon dosen di InstitutPenelitian ini mengimplementasikan metode Analytical Hierarchy Process (AHP) untuk mendukung pengambilan keputusan dalam perekrutan calon dosen di Institut
UNIMEDUNIMED Pendekatan yang digunakan adalah pembelajaran berbasis interaksi dengan lingkungan sekitar, dan mempraktikkan pengukuran pada objek nyata. Strategi yangPendekatan yang digunakan adalah pembelajaran berbasis interaksi dengan lingkungan sekitar, dan mempraktikkan pengukuran pada objek nyata. Strategi yang
UNWAHAUNWAHA Pendekatan pedagogi multiliterasi yang terdiri dari empat komponen—praktik situasional, instruksi eksplisit, pembingkaian kritis, dan praktik tertransformasi—diterapkanPendekatan pedagogi multiliterasi yang terdiri dari empat komponen—praktik situasional, instruksi eksplisit, pembingkaian kritis, dan praktik tertransformasi—diterapkan
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Tujuan observasi untuk mengetahui bagaimana upaya implementasi pendidik di SMA Negeri 2 Palembang dalam menanamkan nilai-nilai pancasila dan nilai bhinekaTujuan observasi untuk mengetahui bagaimana upaya implementasi pendidik di SMA Negeri 2 Palembang dalam menanamkan nilai-nilai pancasila dan nilai bhineka
Useful /
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Lingkungan internal sekolah tidak hanya berfungsi sebagai tempat belajar akademik, tetapi juga sebagai sarana efektif dalam pendidikan karakter berbasisLingkungan internal sekolah tidak hanya berfungsi sebagai tempat belajar akademik, tetapi juga sebagai sarana efektif dalam pendidikan karakter berbasis
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Metode penelitian menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk memperoleh data terkait implementasi layanan digital. Hasil penelitian menunjukkanMetode penelitian menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk memperoleh data terkait implementasi layanan digital. Hasil penelitian menunjukkan
UQUQ Akan tetapi untuk penggunaan media sosial lainya (Facebook, Website Gratisongkir, E-katalog) dan tidak aktif dikarenakan keterbatasan mengenai pemasaranAkan tetapi untuk penggunaan media sosial lainya (Facebook, Website Gratisongkir, E-katalog) dan tidak aktif dikarenakan keterbatasan mengenai pemasaran
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Hal itu terlihat pada keseharian peserta didik di sekolah dengan menjalankan beberapa dimensi Profil Pelajar Pancasila (PPP) seperti: (1) beriman, bertakwaHal itu terlihat pada keseharian peserta didik di sekolah dengan menjalankan beberapa dimensi Profil Pelajar Pancasila (PPP) seperti: (1) beriman, bertakwa