STAINUPASTAINUPA
Jurnal Manajemen Pendidikan IslamJurnal Manajemen Pendidikan IslamKeberhasilan pendidikan di sekolah sangat bermanfaat bagi unsur manusia, karena kegiatan pendidikan di sekolah selalu dikaitkan dengan upaya pengembangan manusia. Salah satu faktor manusia yang menentukan mutu pendidikan adalah guru. Karakter pendidik adalah pembentukan karakter peserta didik dalam pendidikan. Pendidik harus mampu menjadi panutan bagi peserta didik untuk diikuti sebagai pribadi yang berkepribadian baik di sekolah. Tujuan penelitian ini ingin mengungkapkan: (1) Bagaimana penerapan manajemen kelas dalam meningkatkan minat belajar siswa di MI Nurrohman Donorojo, (2) Faktor apa saja yang menghambat manajemen kelas dalam meningkatkan minat belajar siswa di MI Nurrohman Donorojo, (3) Bagaimana solusi untuk mengatasi hambatan manajemen kelas dalam meningkatkan minat belajar siswa di MI Nurrohman Donorojo.
Untuk mengetahui penerapan manajemen kelas dalam meningkatkan minat belajar peserta didik adalah Manajemen kelas ini diawali pada awal pembelajaran sekitar bulan Februari dan dengan adanya peningkatan manajemen kelas diharapkan minat belajar siswa akan meningkat, yang pertama pengadaan bangku siswa yang cukup, meja siswa yang baik, meja guru, bangku guru dan seluruh alat peserta pendidikan seperi lemari.Untuk mengetahui faktor-faktor penghambat manajemen kelas dalam meningkatkan minat belajar peserta didik adalah faktor yang mempengaruhi Salah satu penghambatnya yaitu kekurangannya biaya untuk melengkapi alat-alat perserta didik, kerusakan-kerusakan tidak dapat di topang oleh dana Bos berguna untuk melengkapi dari pada alat-alat manajemen kelas tersebut sangat terbatas.Itulah factor penghambat dalam manajemen kelas di MI Nurrohman Donorojo.Hal ini dapat dilihat dari hasil wawancara dengan kepala sekolah MI Nurrohman Donorojo dan hasil observasi yang menyatakan bahwa kurangnya dana pemerintah atau dana Bos, serta sarana dan prasarana yang mereka miliki itu sangat terbatas.Untuk mengetahui solusi untuk mengatasi hambatan manajemen kelas dalam meningkatkan minat belajar peserta didik adalah solusinya itu bekerja sama anatara guru dan siswa agar bisa menanggulangi pengadaan-pengadaan seperti meja siswa, kursi siswa, begitu juga dengan meja guru, kursi guru dan papan tulis.
Untuk meningkatkan minat belajar siswa, penelitian selanjutnya dapat fokus pada pengembangan metode mengajar yang inovatif dan variatif. Selain itu, penting juga untuk mengkaji peran teknologi dalam pembelajaran, terutama dalam konteks penggunaan media sosial, telepon genggam, dan televisi yang dapat mengalihkan perhatian siswa. Penelitian juga dapat menyelidiki strategi-strategi yang dapat diterapkan guru untuk menciptakan suasana kelas yang nyaman dan menarik, serta mendorong siswa untuk terlibat secara aktif dalam proses belajar.
| File size | 145.34 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
STAINUPASTAINUPA Temuan ini menyoroti pentingnya penelitian lebih lanjut dengan melibatkan sudut pandang politik untuk memahami dampak kalimat persuasif pada APK dalamTemuan ini menyoroti pentingnya penelitian lebih lanjut dengan melibatkan sudut pandang politik untuk memahami dampak kalimat persuasif pada APK dalam
STAINUPASTAINUPA Penelitian ini menyimpulkan bahwa stimulasi intelektual yang dilakukan kepala sekolah merupakan faktor kunci dalam membangun citra SD Islam Insan CendekiaPenelitian ini menyimpulkan bahwa stimulasi intelektual yang dilakukan kepala sekolah merupakan faktor kunci dalam membangun citra SD Islam Insan Cendekia
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG The experiment utilised a photovoltaic method, employing a simple, self-designed setup that used three laser pointers with wavelengths of 650nm (red),The experiment utilised a photovoltaic method, employing a simple, self-designed setup that used three laser pointers with wavelengths of 650nm (red),
MAYADANIMAYADANI Kegiatan penyuluhan CTPS dilakukan terhadap siswa kelas 1, 2, dan 3 di SD N 1 Soronalan dengan menggunakan media video dan praktik langsung. Kegiatan iniKegiatan penyuluhan CTPS dilakukan terhadap siswa kelas 1, 2, dan 3 di SD N 1 Soronalan dengan menggunakan media video dan praktik langsung. Kegiatan ini
STAINUPASTAINUPA Dan tatkala Al Qur`an dibaca secara berulang-ulang niscaya akan mendapatkan pemahaman yang mendalam atas kemurahan dan kemuliaan Allah SWT akan mengajarkanDan tatkala Al Qur`an dibaca secara berulang-ulang niscaya akan mendapatkan pemahaman yang mendalam atas kemurahan dan kemuliaan Allah SWT akan mengajarkan
STAINUPASTAINUPA Hal ini dikarenakan kondusivitas kelas hanya akan tercapai dengan menerapkan manajemen kelas yang baik. Kondisi kelas itu sendiri merupakan aspek terpentingHal ini dikarenakan kondusivitas kelas hanya akan tercapai dengan menerapkan manajemen kelas yang baik. Kondisi kelas itu sendiri merupakan aspek terpenting
STAINUPASTAINUPA Penelitian ini didorong oleh pandangan bahwa praktik pendidikan Islam, khususnya di Pondok Pesantren Tremas, sering dianggap monoton, doktriner, berpusatPenelitian ini didorong oleh pandangan bahwa praktik pendidikan Islam, khususnya di Pondok Pesantren Tremas, sering dianggap monoton, doktriner, berpusat
STAINUPASTAINUPA Strategi ini merupakan usaha sistematis dan terkoordinasi untuk secara terus menerus memperbaiki kualitas layanan, sehingga fokusnya diarahkan ke pelangganStrategi ini merupakan usaha sistematis dan terkoordinasi untuk secara terus menerus memperbaiki kualitas layanan, sehingga fokusnya diarahkan ke pelanggan
Useful /
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Siswa dengan kategori rendah menunjukkan kecenderungan menghindar dan kurang yakin terhadap kemampuannya sendiri. Siswa tidak mampu menemukan konsep danSiswa dengan kategori rendah menunjukkan kecenderungan menghindar dan kurang yakin terhadap kemampuannya sendiri. Siswa tidak mampu menemukan konsep dan
STAINUPASTAINUPA Peningkatan mutu madrasah sangat dipengaruhi oleh penerapan idealized influence dalam kepemimpinan kepala madrasah, yang diwujudkan melalui keteladananPeningkatan mutu madrasah sangat dipengaruhi oleh penerapan idealized influence dalam kepemimpinan kepala madrasah, yang diwujudkan melalui keteladanan
STAINUPASTAINUPA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran. Metode yang digunakan dalam melakukan penelitian ini adalah studi kepustakaan (library research), TeknikPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran. Metode yang digunakan dalam melakukan penelitian ini adalah studi kepustakaan (library research), Teknik
MACHUNGMACHUNG Cerita rakyat berupa dongeng hasil sastra budaya dan/atau sejarah suatu tempat hingga saat ini. Maka dari itu, cerita rakyat yang telah eksis perlu dipertahankanCerita rakyat berupa dongeng hasil sastra budaya dan/atau sejarah suatu tempat hingga saat ini. Maka dari itu, cerita rakyat yang telah eksis perlu dipertahankan