USNSJUSNSJ
Journal of Biological Science and EducationJournal of Biological Science and EducationPembelajaran di sekolah sebelum pandemi dilaksanakan secara langsung di sekolah, tetapi karena pandemi, hal itu membutuhkan guru dan siswa untuk melaksanakan proses pembelajaran daring. Guru dan siswa mengalami banyak kendala dalam proses pembelajaran daring, terutama bagi siswa yang baru pertama kali belajar daring. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan kesulitan siswa dalam pembelajaran daring selama pandemi Coronavirus disease (COVID-19) dan untuk mengetahui penyebab masalah siswa dalam pembelajaran daring selama pandemi Coronavirus disease (COVID-19) kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Khudrinnur. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa dan guru kelas VIII MTsS Khudrinnur. Instrumen penelitian adalah kuesioner atau angket, wawancara, dan dokumentasi. Dari hasil penelitian, diketahui bahwa faktor-faktor yang memengaruhi kesulitan dalam pembelajaran daring siswa adalah kesulitan jaringan sebesar 69,09% dari total jumlah siswa. Sehingga dapat disimpulkan bahwa faktor-faktor yang memengaruhi kesulitan siswa dalam pembelajaran daring adalah kesulitan jaringan, sekitar 69,09% dari total jumlah siswa. Faktor tidak memiliki kuota sekitar 68,75% dari total jumlah siswa. Faktor tidak memiliki handphone (HP) adalah sekitar 66,40% dari total jumlah siswa. Aspek tidak memahami materi adalah sekitar 58,85% dari siswa yang tidak memahami materi pembelajaran akan bertanya kepada guru ketika tidak memahami.
Faktor-faktor yang menyebabkan kesulitan yang dialami siswa dalam pembelajaran daring adalah kendala jaringan selama proses pembelajaran 66,09%, tidak memiliki kuota sekitar 68,75%, tidak mengikuti pembelajaran karena tidak memiliki handphone sekitar 66,40%, kurangnya pemahaman peserta didik tentang 58,85% dari materi dan kecanduan bermain game online sekitar 71,35%.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan untuk memperdalam pemahaman tentang tantangan pembelajaran daring dan mengoptimalkan strategi pembelajaran di masa depan. Pertama, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk menguji secara lebih sistematis hubungan antara faktor-faktor sosioekonomi keluarga (seperti pendapatan, tingkat pendidikan orang tua) dengan kemampuan adaptasi siswa terhadap pembelajaran daring. Hal ini penting untuk mengidentifikasi kelompok siswa yang paling rentan tertinggal dan merancang intervensi yang tepat sasaran. Kedua, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk mengeksplorasi pengalaman subjektif siswa dalam menghadapi pembelajaran daring, termasuk strategi koping yang mereka gunakan untuk mengatasi kesulitan belajar dan menjaga motivasi. Penelitian ini dapat memberikan wawasan berharga bagi guru dan desainer kurikulum dalam mengembangkan metode pembelajaran yang lebih personal dan responsif terhadap kebutuhan individu siswa. Ketiga, penelitian eksperimen dapat dilakukan untuk menguji efektivitas berbagai model pembelajaran daring yang menggabungkan elemen-elemen interaktif, kolaboratif, dan personalisasi. Hasil penelitian ini dapat memberikan bukti empiris tentang pendekatan pembelajaran daring yang paling efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa di berbagai konteks.
| File size | 763.18 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
USNSJUSNSJ Mangrove tersebut berasal dari famili Rhizophoraceae yaitu spesies Rhizophora mucronata, Rhizophora apiculata, Rhizophora stylosa, Ceriops decandra, BruguiraMangrove tersebut berasal dari famili Rhizophoraceae yaitu spesies Rhizophora mucronata, Rhizophora apiculata, Rhizophora stylosa, Ceriops decandra, Bruguira
USNSJUSNSJ Ada pengaruh model pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD), terhadap hasil belajar siswa yang telah meningkat di SMP Negeri 1 Tinondo denganAda pengaruh model pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD), terhadap hasil belajar siswa yang telah meningkat di SMP Negeri 1 Tinondo dengan
USNSJUSNSJ a yang terdiri dari 22 siswa dengan 13 siswa perempuan dan 9 siswa laki-laki. Instrumen penelitian menggunakan instrumen tes untuk mengukur hasil belajara yang terdiri dari 22 siswa dengan 13 siswa perempuan dan 9 siswa laki-laki. Instrumen penelitian menggunakan instrumen tes untuk mengukur hasil belajar
UMBUMB Informan dalam penelitian ini terdiri dari kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun pemanfaatanInforman dalam penelitian ini terdiri dari kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun pemanfaatan
USNSJUSNSJ Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pati pada daun tomat yang tidak tertutup aluminium foil setelah diteteskan larutan iodin. Hal ini dibuktikanHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pati pada daun tomat yang tidak tertutup aluminium foil setelah diteteskan larutan iodin. Hal ini dibuktikan
USNSJUSNSJ Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, terdapat peningkatan aktivitas siswa dari Siklus I ke Siklus II dan ke Siklus III, di mana rata-rata aktivitasBerdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, terdapat peningkatan aktivitas siswa dari Siklus I ke Siklus II dan ke Siklus III, di mana rata-rata aktivitas
USNSJUSNSJ Patchouli plants (Pogostemon cablin) in Batu Putih Village often die from erratic seasons. Excess soil water content during the rainy season causes plantsPatchouli plants (Pogostemon cablin) in Batu Putih Village often die from erratic seasons. Excess soil water content during the rainy season causes plants
USNSJUSNSJ (0. 010) < 0. 05. These results indicate that the effect shown is in a low category. It is hoped that further researchers who will do the same will be(0. 010) < 0. 05. These results indicate that the effect shown is in a low category. It is hoped that further researchers who will do the same will be
Useful /
UMBUMB Pendidikan Islam memiliki peran strategis dalam menanamkan dan menginternalisasikan nilai-nilai toleransi melalui pendekatan holistik dan berlandaskanPendidikan Islam memiliki peran strategis dalam menanamkan dan menginternalisasikan nilai-nilai toleransi melalui pendekatan holistik dan berlandaskan
UMBUMB Prinsip-prinsip pendidikan Islam dalam perspektif fiqih menempatkan akhlak sebagai inti pendidikan, yang diwujudkan melalui pembiasaan sikap dan perilaku,Prinsip-prinsip pendidikan Islam dalam perspektif fiqih menempatkan akhlak sebagai inti pendidikan, yang diwujudkan melalui pembiasaan sikap dan perilaku,
UNIBAUNIBA Hasil uji statistik Chi-Square didapatkan nilai p untuk jenis popok dengan kejadian ruam popok 0. 036 (< 0. 05), nilai p untuk frekuensi mengganti popokHasil uji statistik Chi-Square didapatkan nilai p untuk jenis popok dengan kejadian ruam popok 0. 036 (< 0. 05), nilai p untuk frekuensi mengganti popok
USNSJUSNSJ Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh covid-19 terhadap jumlah sampah yang masuk ke TPS Toisapu di Kota Ambon serta melihatOleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh covid-19 terhadap jumlah sampah yang masuk ke TPS Toisapu di Kota Ambon serta melihat