UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR
at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islamat-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan IslamPerjalanan intelektual Buya Hamka dari akar tradisional Minangkabau ke pusat modernitas Jakarta membentuk transformasi signifikan dalam pemikirannya tentang pendidikan Islam. Tujuan penelitian ini adalah untuk memberikan gambaran yang menyeluruh dan analitis tentang proses transformasi pemikiran pendidikan Islam Buya Hamka. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif melalui studi pustaka (library research) dengan teknik analisis isi yang deskriptif-analitis dan historis. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa pemikiran awal Hamka di Minangkabau sangat dipengaruhi oleh nilai-nilai adat ―Adat Basandi Syaraa, Syarabasandi Kitabullah‖, sistem pendidikan surau dan ayahnya yaitu Haji Rasul yang menekankan pembentukan akhlak dan karakter. Setelah bermukim di Jakarta, interaksinya dengan pemikiran modernis, nasionalis, dan tantangan urban telah menggeser konsep dasar pemikirannya ke arah pendidikan yang membebaskan, mengintegrasikan ilmu aqli dan naqli, serta mengembangkan konsep pendidikan karakter untuk masyarakat Indonesia yang madani. Tranformasi ini menunjukkan sintetis pemikiran yang berhasil menciptakan model pendidikan Islam yang bersifat kontekstual, integratif dan aplikatif antara tradisi dan modernitas, yang terlihat dalam karya-karya monumentalnya seperti Tafsir Al-Azhar dan tulisan-tulisannya yang lain.
Transformasi pemikiran pendidikan Buya Hamka merupakan hasil dari interaksi dinamis antara tradisi dan modernitas, nilai-nilai lokal dan global, serta kontinuitas dan inovasi.Pergeseran ini mencakup transisi dari pendidikan tradisional ke pendidikan yang membebaskan, integrasi ilmu naqli dan aqli, serta fokus pada pembentukan karakter untuk masyarakat madani Indonesia.Karya-karya Hamka, seperti Tafsir Al-Azhar, mencerminkan transformasi ini, menunjukkan bahwa pemikirannya tidak hanya bersifat teoritis tetapi juga praktis dan relevan dengan konteks sosial dan budaya Indonesia.
Penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan mengeksplorasi lebih dalam pengaruh jaringan intelektual Hamka di Jakarta terhadap pembentukan konsep pendidikan Islamnya, khususnya peran tokoh-tokoh seperti HOS Tjokroaminoto dan Agus Salim. Selain itu, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan pendekatan pendidikan Hamka dengan tokoh-tokoh pemikir pendidikan Islam lainnya di Nusantara pada periode yang sama, untuk mengidentifikasi persamaan dan perbedaan dalam pandangan mereka. Terakhir, penelitian dapat berfokus pada implementasi gagasan pendidikan karakter Hamka dalam konteks pendidikan modern di Indonesia, dengan meneliti efektivitasnya dalam membentuk generasi muda yang beriman, berilmu, dan berakhlak mulia. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan sistem pendidikan Islam yang relevan dengan tantangan zaman dan kebutuhan masyarakat Indonesia, serta memperkaya khazanah pemikiran pendidikan Islam di Nusantara.
- The construction of environmental philosophy rooted in religiosity | Syefriyeni | HTS Teologiese Studies... Doi.Org/10.4102/Hts.V79i2.8442The construction of environmental philosophy rooted in religiosity Syefriyeni HTS Teologiese Studies Doi Org 10 4102 Hts V79i2 8442
- Adat Rantau as a Solution for Multi-Ethnic Marriage in Pasaman, West Sumatera | Al-Risalah: Forum Kajian... shariajournals-uinjambi.ac.id/index.php/al-risalah/article/view/544Adat Rantau as a Solution for Multi Ethnic Marriage in Pasaman West Sumatera Al Risalah Forum Kajian shariajournals uinjambi ac index php al risalah article view 544
- EARLY IDEAS ON REFORM AND RENEWAL THROUGH JOURNALISM IN THE MALAY ARCHIPELAGO: HAMKA’S ACCOUNTS... Doi.Org/10.31436/Shajarah.Vi.1937EARLY IDEAS ON REFORM AND RENEWAL THROUGH JOURNALISM IN THE MALAY ARCHIPELAGO HAMKAAoS ACCOUNTS Doi Org 10 31436 Shajarah Vi 1937
| File size | 484.51 KB |
| Pages | 19 |
| DMCA | Report |
Related /
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Sumber data sekunder adalah buku, jurnal, dan literatur akademik yang membahas teori Dewey, hadis tarbawi, dan PAI. Teknik analisis data yang digunakanSumber data sekunder adalah buku, jurnal, dan literatur akademik yang membahas teori Dewey, hadis tarbawi, dan PAI. Teknik analisis data yang digunakan
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Hasil penelitian menunjukkan bahwa Instagram berperan sebagai media visual untuk memperkuat citra lembaga, Facebook digunakan sebagai ruang komunitas danHasil penelitian menunjukkan bahwa Instagram berperan sebagai media visual untuk memperkuat citra lembaga, Facebook digunakan sebagai ruang komunitas dan
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Untuk mengatasi hal ini, universitas perlu mengintegrasikan paradigma unity of sciences melalui pengembangan kurikulum PAI yang holistik dan integratif,Untuk mengatasi hal ini, universitas perlu mengintegrasikan paradigma unity of sciences melalui pengembangan kurikulum PAI yang holistik dan integratif,
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Setelah penerapan LKPD berbasis proyek, baik guru maupun siswa menunjukkan semangat yang tinggi dan pembelajaran menjadi lebih aktif dan kooperatif. LKPDSetelah penerapan LKPD berbasis proyek, baik guru maupun siswa menunjukkan semangat yang tinggi dan pembelajaran menjadi lebih aktif dan kooperatif. LKPD
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Kesemuanya terintegrasi secara inheren dan koheren. Di sisi lain terdapat relevansi kreasi dakwah Sunan Kalijaga yang berbasis wisdom art pada masa lampau,Kesemuanya terintegrasi secara inheren dan koheren. Di sisi lain terdapat relevansi kreasi dakwah Sunan Kalijaga yang berbasis wisdom art pada masa lampau,
UINSUNAUINSUNA Hal ini berdampak pada rendahnya antusiasme dan keterlibatan siswa dalam memahami konsep beat dan tempo. Selain itu, pemahaman guru yang terbatas tentangHal ini berdampak pada rendahnya antusiasme dan keterlibatan siswa dalam memahami konsep beat dan tempo. Selain itu, pemahaman guru yang terbatas tentang
SASTRA UNESSASTRA UNES Fokus kajian mencakup tujuan pendidikan, kurikulum, metodologi, serta peran pendidik yang direfleksikan dalam pemikiran para tokoh seperti Al-Ghazali,Fokus kajian mencakup tujuan pendidikan, kurikulum, metodologi, serta peran pendidik yang direfleksikan dalam pemikiran para tokoh seperti Al-Ghazali,
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Pesantren merupakan institusi pendidikan Islam tradisional yang telah memainkan peran vital dalam pembentukan karakter, spiritualitas, dan intelektualitasPesantren merupakan institusi pendidikan Islam tradisional yang telah memainkan peran vital dalam pembentukan karakter, spiritualitas, dan intelektualitas
Useful /
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor utama penyebab lemahnya kemampuan membaca Al-Quran adalah rendahnya keterlibatan edukatif orang tua akibat tekananHasil penelitian menunjukkan bahwa faktor utama penyebab lemahnya kemampuan membaca Al-Quran adalah rendahnya keterlibatan edukatif orang tua akibat tekanan
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis strategi yang diterapkan oleh guru dalam menangani cyberbullying pada generasi Alpha melaluiPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis strategi yang diterapkan oleh guru dalam menangani cyberbullying pada generasi Alpha melalui
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan membaca Al-Quran mahasiswa Pendidikan Agama Islam di Mahad Al-Jamiah UIN Ar-Raniry. PenelitianPenelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan membaca Al-Quran mahasiswa Pendidikan Agama Islam di Mahad Al-Jamiah UIN Ar-Raniry. Penelitian