YAYASANNURULYAKINYAYASANNURULYAKIN
International Journal of Education and Teaching ZoneInternational Journal of Education and Teaching ZonePendidikan konseling memainkan peran penting baik dalam konteks pembelajaran di kelas maupun kegiatan ekstrakurikuler. Ia dapat berfungsi sebagai paradigma dasar bagi praktik pendidikan dalam masyarakat. Gangguan Penyalahgunaan Zat (Substance Use Disorder, SUD) menghadirkan tantangan global dan lokal yang signifikan sehingga dapat mengganggu lanskap pendidikan di Indonesia, terutama karena tingginya prevalensi yang disertai masalah psikologis seperti kecemasan yang menghambat rehabilitasi. Penelitian ini meneliti efektivitas konseling kelompok dengan pendekatan Cognitive Behavior Modification (CBM) yang dipadukan dengan teknik relaksasi dalam mengurangi kecemasan pada narapidana yang memiliki SUD di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Padang. Dengan menggunakan desain kuasi‑eksperimental kuantitatif berbasis pre‑test dan post‑test serta kelompok kontrol, 16 peserta dipilih melalui purposive sampling dan dibagi menjadi kelompok eksperimen (n=8) dan kontrol (n=8). Kecemasan diukur menggunakan skala Likert 32 item yang diadaptasi dari Nevid et al. (2018), dan data dianalisis dengan Wilcoxon Signed‑Rank Test serta Mann‑Whitney U Test. Hasil penelitian menunjukkan penurunan signifikan pada tingkat kecemasan kelompok eksperimen (rata‑rata pre‑test = 136,38, post‑test = 54,38, p = 0,012, N‑Gain = 78,56 %), lebih baik dibandingkan kelompok kontrol (p = 0,027). Temuan ini mendukung peran CBM dalam merestrukturisasi pola pikir maladaptif serta menyoroti kontribusi teknik relaksasi terhadap stabilitas emosional. Intervensi ini menawarkan opsi berbasis bukti yang menjanjikan bagi program kesehatan mental di Indonesia dan memberikan wawasan berharga bagi pengembangan kebijakan untuk meningkatkan rehabilitasi serta memajukan pendidikan berkualitas tinggi, khususnya dalam bidang psikologi pendidikan.
Pendidikan psikologi harus dapat diterapkan secara langsung pada masalah masyarakat, tidak hanya pada pemahaman teoretis tetapi juga implementasi praktis.Temuan penelitian menunjukkan bahwa konseling kelompok berbasis Cognitive Behavior Modification (CBM) yang dipadukan dengan teknik relaksasi secara signifikan mengurangi kecemasan narapidana dengan gangguan penyalahgunaan zat di Lapas Kelas IIA Padang, serta berhasil merestrukturisasi pola pikir negatif dan meningkatkan ketenangan emosional.Implikasi penelitian menyarankan agar intervensi ini diintegrasikan ke dalam program rehabilitasi penjara dan dijadikan fokus dalam kurikulum psikologi pendidikan, serta diadaptasi secara digital untuk mendukung transisi pasca pembebasan.
Penelitian selanjutnya sebaiknya menguji efektivitas program CBM dengan teknik relaksasi pada narapidana perempuan untuk mengevaluasi perbedaan respons gender dan menyesuaikan intervensi secara budaya. Selain itu, perlu dikembangkan platform digital yang dapat menyampaikan modul CBM dan latihan relaksasi secara daring bagi mantan narapidana setelah mereka keluar dari lembaga, sehingga dukungan terapeutik dapat berlanjut selama proses reintegrasi ke masyarakat. Selanjutnya, penelitian dapat meneliti kombinasi intervensi CBM‑relaksasi dengan pengobatan berbasis bantuan (medication‑assisted treatment) pada narapidana dengan diagnosis ganda, dan mengukur dampaknya terhadap tingkat kekambuhan kriminalitas selama periode setidaknya dua belas bulan pasca intervensi.
- The Effectiveness of the Cognitive Behavior Modification Approach with Group Settings to Reduce Bullying... neo.ppj.unp.ac.id/index.php/neo/article/view/136The Effectiveness of the Cognitive Behavior Modification Approach with Group Settings to Reduce Bullying neo ppj unp ac index php neo article view 136
- APA PsycNet. psycnet loading doi.org/10.1037/ccp0000219APA PsycNet psycnet loading doi 10 1037 ccp0000219
- Effect of Cognitive Behavior Modification on Social Anxiety for High School Students. effect cognitive... doi.org/10.4236/ce.2017.812124Effect of Cognitive Behavior Modification on Social Anxiety for High School Students effect cognitive doi 10 4236 ce 2017 812124
- Cognitive Behavior Modification untuk Menurunkan Prokrastinasi Akademik Siswa Sekolah Menengah Atas |... journal2.um.ac.id/index.php/jkbk/article/view/13306Cognitive Behavior Modification untuk Menurunkan Prokrastinasi Akademik Siswa Sekolah Menengah Atas journal2 um ac index php jkbk article view 13306
| File size | 985.45 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
POLITEKNIKALISLAMPOLITEKNIKALISLAM Responden dengan Emotional Intelligence kurang sebagian besar berusia diatas 50 tahun dan tidak terlibat aktif dalam kegiatan prolanis. Hasil penelitianResponden dengan Emotional Intelligence kurang sebagian besar berusia diatas 50 tahun dan tidak terlibat aktif dalam kegiatan prolanis. Hasil penelitian
HUSADAGEMILANGHUSADAGEMILANG Hasil penelitian menunjukkan bahwa ibu hamil yang tidak terpapar asap rokok sebanyak 15 orang (22,4%), sedangkan yang terpapar asap rokok sebanyak 52 orangHasil penelitian menunjukkan bahwa ibu hamil yang tidak terpapar asap rokok sebanyak 15 orang (22,4%), sedangkan yang terpapar asap rokok sebanyak 52 orang
MALAHAYATIMALAHAYATI Sikap pekerja dan pengawasan juga berpengaruh signifikan (p‑value = 0,00), sedangkan pengetahuan tidak menunjukkan hubungan signifikan (p‑value = 0,358).Sikap pekerja dan pengawasan juga berpengaruh signifikan (p‑value = 0,00), sedangkan pengetahuan tidak menunjukkan hubungan signifikan (p‑value = 0,358).
MALAHAYATIMALAHAYATI Dengan demikian, intervensi yang berfokus pada peningkatan ketahanan pangan dan perbaikan faktor-faktor terkait lainnya sangat penting untuk mengurangiDengan demikian, intervensi yang berfokus pada peningkatan ketahanan pangan dan perbaikan faktor-faktor terkait lainnya sangat penting untuk mengurangi
MALAHAYATIMALAHAYATI Tuberkulosis (TBC) adalah penyakit infeksi Mycobacterium tuberculosis pada paru yang masih menjadi masalah kesehatan di Indonesia dengan angka kasus danTuberkulosis (TBC) adalah penyakit infeksi Mycobacterium tuberculosis pada paru yang masih menjadi masalah kesehatan di Indonesia dengan angka kasus dan
UNESAUNESA 05). Dengan demikian, H0 ditolak dan H1 diterima yang membuktikan bahwa media Ludo Edukatif terbukti berpengaruh secara signifikan dalam meningkatkan group05). Dengan demikian, H0 ditolak dan H1 diterima yang membuktikan bahwa media Ludo Edukatif terbukti berpengaruh secara signifikan dalam meningkatkan group
PENERBITPENERBIT Hasil penelitian menunjukkan bahwa sinergi integrasi teknologi dalam Kurikulum Merdeka di Sekolah Harapan Mulia Bali memiliki potensi besar dalam meningkatkanHasil penelitian menunjukkan bahwa sinergi integrasi teknologi dalam Kurikulum Merdeka di Sekolah Harapan Mulia Bali memiliki potensi besar dalam meningkatkan
PENERBITPENERBIT Analisis data hasil penelitian menggunakan Tes Mann-Whitney U dan Korelasi Rank-Order Spearman dengan bantuan SPSS versi 27. Temuan penelitian membuktikanAnalisis data hasil penelitian menggunakan Tes Mann-Whitney U dan Korelasi Rank-Order Spearman dengan bantuan SPSS versi 27. Temuan penelitian membuktikan
Useful /
MALAHAYATIMALAHAYATI Di Indonesia, capaian sangat bervariasi tergantung pada kesiapan manajemen rumah sakit, ketersediaan sarana prasarana, serta keterlibatan komunitas. TantanganDi Indonesia, capaian sangat bervariasi tergantung pada kesiapan manajemen rumah sakit, ketersediaan sarana prasarana, serta keterlibatan komunitas. Tantangan
MALAHAYATIMALAHAYATI Money (Anggaran dana) Dana operasional dan transport petugas untuk kegiatan K3 di Puskesmas cempaka dan Puskesmas ulak rengas tidak ada. Material (Sarana/Prasarana)Money (Anggaran dana) Dana operasional dan transport petugas untuk kegiatan K3 di Puskesmas cempaka dan Puskesmas ulak rengas tidak ada. Material (Sarana/Prasarana)
MALAHAYATIMALAHAYATI Pemahaman yang mendalam mengenai konteks ini penting untuk menyusun strategi pencegahan yang efisien dan berkelanjutan melalui pendekatan promosi kesehatanPemahaman yang mendalam mengenai konteks ini penting untuk menyusun strategi pencegahan yang efisien dan berkelanjutan melalui pendekatan promosi kesehatan
UNESAUNESA Hasil pengembangan media AR memperoleh hasil dengan kategori layak, sehingga media pembelajaran dapat digunakan dalam pembelajaran IPS. Efektivitas penggunaanHasil pengembangan media AR memperoleh hasil dengan kategori layak, sehingga media pembelajaran dapat digunakan dalam pembelajaran IPS. Efektivitas penggunaan