UINSUNAUINSUNA
Genderang Asa: Journal of Primary EducationGenderang Asa: Journal of Primary EducationPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan Problem Solving siswa materi tentang gaya melalui model Problem Based Learning untuk siswa kelas IV SD Muhammadiyah Kemiri Tahun Ajaran 2021/2022. Penelitian ini dilaksanakan di SD Muhammadiyah Kemiri yang merupakan salah satu sekolah yang terletak di Jl. Tentara Pelajar km 4,5 Kemiri Kelurahan Kemiri Kidul, Kecamatan Kemiri, Kabupaten Purworejo. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas IV SD Muhammadiyah Kemiri pada semester genap tahun pelajaran 2021/2022 dengan jumlah 23 siswa. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dua siklus masing-masing dua kali pertemuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kemampuan Problem Solving siswa di kelas IV SD Muhammadiyah Kemiri. Pada tahapan Pra Siklus, kemampuan Problem Solving siswa hanya mencapai 17%. Pada siklus I meningkat menjadi 48% dengan persentase rata-rata tiap indikator mengidentifikasi masalah 63%, merumuskan masalah 54%, mengevaluasi kinerja 50%, menentukan pilihan 46%, dan menganalisis masalah 58%. Selanjutnya, pada tahapan siklus II meningkat menjadi 83% dengan persentase rata-rata tiap indikator mengidentifikasi masalah 92%, merumuskan masalah 87%, mengevaluasi kinerja 82%, menentukan pilihan 80%, dan menganalisis masalah 85%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran IPA materi gaya melalui model Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan kemampuan problem solving siswa di kelas IV SD Muhammadiyah Kemiri.
Penerapan model Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran IPA materi gaya dapat meningkatkan kemampuan Problem Solving siswa kelas IV SD Muhammadiyah Kemiri.Hal tersebut dibuktikan dengan adanya peningkatan persentase kemampuan problem solving pada setiap siklus.Persentase rata-rata tiap indikator siklus 1, mengidentifikasi masalah mencapai 63%, merumuskan masalah mencapai 54%, mengevaluasi kinerja 50%, menentukan pilihan mencapai 46%, dan menganalisis masalah mencapai 58%.Pada siklus II kemampuan siswa dalam mengidentifikasi masalah mencapai 92%, merumuskan masalah mencapai 87%, mengevaluasi kinerja mencapai 82%, menentukan pilihan mencapai 80%, dan menganalisis masalah mencapai 85%.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan untuk pengembangan lebih lanjut. Pertama, penelitian selanjutnya dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas model PBL dengan model pembelajaran lain, seperti model Scientific Approach atau Discovery Learning, untuk mengetahui model mana yang paling efektif dalam meningkatkan kemampuan problem solving siswa pada materi IPA. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen penilaian kemampuan problem solving yang lebih valid dan reliabel, sehingga dapat digunakan secara konsisten untuk mengukur kemampuan siswa secara akurat. Ketiga, penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan melibatkan guru sebagai kolaborator dalam proses penelitian, sehingga hasil penelitian dapat diimplementasikan secara berkelanjutan di sekolah. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif bagi peningkatan kualitas pembelajaran IPA dan pengembangan kemampuan problem solving siswa di sekolah dasar. Dengan demikian, siswa akan lebih siap menghadapi tantangan di masa depan dan menjadi generasi yang kreatif, inovatif, dan mampu memecahkan masalah.
- Efektivitas Model Problem Based Learning Dan Discovery Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/348Efektivitas Model Problem Based Learning Dan Discovery Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa jbasic index php basicedu article view 348
- Sedang Dalam Perbaikan - Jurnal UNIMED. perbaikan jurnal unimed ac pembaruan universitas negeri medan... jurnal.unimed.ac.id/maintenanceSedang Dalam Perbaikan Jurnal UNIMED perbaikan jurnal unimed ac pembaruan universitas negeri medan jurnal unimed ac maintenance
- Meta Analisis Model Pembelajaran Problem Based Learning dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis... doi.org/10.19166/pji.v14i1.789Meta Analisis Model Pembelajaran Problem Based Learning dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis doi 10 19166 pji v14i1 789
- Pembelajaran Berbasis Alam untuk Kemampuan Problem Solving Anak Usia Dini | Mitra Ash-Shibyan: Jurnal... ejournal.stai-tbh.ac.id/index.php/mitra-ash-syibyan/article/view/158Pembelajaran Berbasis Alam untuk Kemampuan Problem Solving Anak Usia Dini Mitra Ash Shibyan Jurnal ejournal stai tbh ac index php mitra ash syibyan article view 158
- PENINGKATAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING) CALON GURU BIOLOGI MELALUI PEMBELAJARAN... jurnal.untan.ac.id/index.php/PMP/article/view/23701PENINGKATAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH PROBLEM SOLVING CALON GURU BIOLOGI MELALUI PEMBELAJARAN jurnal untan ac index php PMP article view 23701
| File size | 269.65 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
ONERESEARCHONERESEARCH Peningkatan signifikan pada 2022 mencerminkan minat yang meningkat terhadap praktik bisnis syariah. Peneliti, pembuat kebijakan, dan praktisi perlu terusPeningkatan signifikan pada 2022 mencerminkan minat yang meningkat terhadap praktik bisnis syariah. Peneliti, pembuat kebijakan, dan praktisi perlu terus
ITSKESICMEITSKESICME Uji statistik Spearman rank menunjukan bahwa value = 0,001 < α (0,05) sehingga H1 diterima. Ada pengaruh senam yoga terhadap nyeri punggung pada ibu hamilUji statistik Spearman rank menunjukan bahwa value = 0,001 < α (0,05) sehingga H1 diterima. Ada pengaruh senam yoga terhadap nyeri punggung pada ibu hamil
ITSKESICMEITSKESICME Pengolahan data kelancaran ASI menggunakan editing, coding, tabulating dan uji statistik Chi-square. Hasil: penelitian menunjukkan bahwa sebagian besarPengolahan data kelancaran ASI menggunakan editing, coding, tabulating dan uji statistik Chi-square. Hasil: penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar
PERADABANPERADABAN Penerapan metode problem solving mampu meningkatkan motivasi belajar siswa, terbukti dari peningkatan keterlibatan aktif siswa dari 44,44% pada siklusPenerapan metode problem solving mampu meningkatkan motivasi belajar siswa, terbukti dari peningkatan keterlibatan aktif siswa dari 44,44% pada siklus
POLTEKLPPPOLTEKLPP Penelitian ini dapat memberikan wawasan mendalam mengenai bagaimana faktor‑faktor lingkungan dapat mempengaruhi ketersediaan unsur hara di tanah perkebunanPenelitian ini dapat memberikan wawasan mendalam mengenai bagaimana faktor‑faktor lingkungan dapat mempengaruhi ketersediaan unsur hara di tanah perkebunan
GMPIONLINEGMPIONLINE Peningkatan ini menunjukkan efektivitas media dalam memperkuat kompetensi pedagogis calon guru. Implementasi media ini perlu dilakukan secara berkala untukPeningkatan ini menunjukkan efektivitas media dalam memperkuat kompetensi pedagogis calon guru. Implementasi media ini perlu dilakukan secara berkala untuk
GMPIONLINEGMPIONLINE Penelitian ini bertujuan menentukan pengaruh program keterampilan kerja terhadap mahasiswa SMK. Penelitian dilaksanakan di sebuah SMK negeri di Bogor denganPenelitian ini bertujuan menentukan pengaruh program keterampilan kerja terhadap mahasiswa SMK. Penelitian dilaksanakan di sebuah SMK negeri di Bogor dengan
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) secara signifikan meningkatkan prestasi belajar matematika siswa kelas X TeknikPenelitian menunjukkan bahwa penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) secara signifikan meningkatkan prestasi belajar matematika siswa kelas X Teknik
Useful /
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Jenis penelitiannya adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologis. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi.Jenis penelitiannya adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologis. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi.
PNBPNB Expedia selama empat tahun terakhir berkontribusi sebesar 21,63% tingkat hunian kamar, Booking.com selama empat tahun terakhir berkontribusi sebesar 21,50%Expedia selama empat tahun terakhir berkontribusi sebesar 21,63% tingkat hunian kamar, Booking.com selama empat tahun terakhir berkontribusi sebesar 21,50%
MAHADEWAMAHADEWA Tes prestasi belajar merupakan alat yang digunakan dalam mengumpulkan data hasil penelitian yang selanjutnya di analisis menggunakan analisis deskriptif.Tes prestasi belajar merupakan alat yang digunakan dalam mengumpulkan data hasil penelitian yang selanjutnya di analisis menggunakan analisis deskriptif.
MAHADEWAMAHADEWA penelitian dilaksanakan dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan evaluasi, serta refleksi disetiap siklusnya. Hasil penelitian menunjukkanpenelitian dilaksanakan dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan evaluasi, serta refleksi disetiap siklusnya. Hasil penelitian menunjukkan