STKIP MELAWISTKIP MELAWI
AL KHAWARIZMI: Jurnal Pendidikan MatematikaAL KHAWARIZMI: Jurnal Pendidikan MatematikaProses belajar siswa masih memerlukan penggunaan bahasa ibu untuk membantu pemahaman makna dan maksud secara komprehensif, karena sebagian siswa masih terpengaruh oleh bahasa ibu mereka. Bahasa ibu yang digunakan pada SMPN 2 Nanga Mahap adalah Bahasa Maaph. Penelitian ini bertujuan meningkatkan motivasi dan daya serap materi bangun datar dengan pengantar bahasa Dayak Maaph. Metode yang dipakai merupakan penelitian dan pengembangan model 4‑D. Produk yang dikembangkan berupa RPP dan LKPD yang memuat bahasa ibu. Berdasarkan hasil pengembangan, persentase validasi RPP sebesar 86,7 % dan LKPD sebesar 88,6 %, yang dikategorikan sangat valid atau layak digunakan. Sebanyak 75 % motivasi siswa termasuk dalam kategori baik dan daya serap tercapai secara klasik, yaitu 86 % siswa memperoleh nilai KKM. Temuan ini menunjukkan bahwa pembelajaran materi bangun datar dengan pengantar bahasa Dayak Maaph meningkatkan motivasi serta daya serap siswa. Bagi peneliti yang hendak menerapkan alat belajar berbahasa ibu, diharapkan mereka menguasai bahasa daerah secara baik serta memahami karakteristik subjek penelitian.
Penelitian ini berhasil mengembangkan RPP dan LKPD berbasis bahasa ibu dengan model 4‑D, yang memperoleh tingkat validitas masing‑masing 86,7 % dan 88,6 %, sehingga layak diterapkan.Penggunaan bahasa Maaph dalam pembelajaran bangun datar meningkatkan motivasi siswa sebesar 75 %, masuk kategori baik.Selain itu, daya serap belajar siswa tercapai 86 % yang memperoleh nilai KKM, menandakan efektivitas pendekatan berbahasa ibu.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi bagaimana penggunaan media pembelajaran digital yang memadukan bahasa Maaph dengan animasi interaktif mempengaruhi motivasi dan pencapaian belajar siswa pada materi geometri, sehingga dapat diuji melalui eksperimen quasi‑experimental dengan kelompok kontrol yang menggunakan materi konvensional. Selanjutnya, diperlukan studi komparatif untuk menilai efektivitas pendekatan berbahasa ibu pada topik matematika lain, seperti aljabar dan statistik, guna mengetahui apakah peningkatan motivasi dan daya serap yang terobservasi pada bangun datar dapat direplikasi pada konten yang lebih abstrak. Terakhir, penelitian dapat meneliti dampak jangka panjang pelatihan intensif bagi guru dalam menguasai bahasa daerah terhadap keberlanjutan penggunaan bahasa ibu dalam proses belajar mengajar, dengan mengukur retensi pengetahuan siswa selama satu tahun akademik serta transfer kemampuan problem solving ke situasi kehidupan nyata. Dengan menjawab ketiga pertanyaan tersebut, diharapkan dapat memperkuat dasar teoritis dan praktis bagi implementasi bahasa ibu dalam pendidikan matematika secara lebih luas.
| File size | 397.75 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP JBSTKIP JB Subyek penelitian ini adalah 160 siswa sekolah menengah Islam se-Jawa Timur di Indonesia. Instrumen yang digunakan adalah tes membaca kelas. BerdasarkanSubyek penelitian ini adalah 160 siswa sekolah menengah Islam se-Jawa Timur di Indonesia. Instrumen yang digunakan adalah tes membaca kelas. Berdasarkan
STKIP JBSTKIP JB 2) Upaya penguatan pendidikan karakter religius dilakukan dengan kegiatan pembiasaan dan keteladanan. 3) Dampak dari penguatan pendidikan karakter religius2) Upaya penguatan pendidikan karakter religius dilakukan dengan kegiatan pembiasaan dan keteladanan. 3) Dampak dari penguatan pendidikan karakter religius
STKIP JBSTKIP JB Temuan dalam penelitian ini bahwa terdapat berbagai macam materi ajar mata pelajaran sosiologi yang memiliki keterkaitan dengan nilai-nilai moderasi beragamaTemuan dalam penelitian ini bahwa terdapat berbagai macam materi ajar mata pelajaran sosiologi yang memiliki keterkaitan dengan nilai-nilai moderasi beragama
STKIP JBSTKIP JB Data yang diperoleh dari nilai hasil belajar siswa dianalisis untuk menguji hipotesis penelitian dengan menggunakan uji t dan sebelum itu akan diuji normalitasData yang diperoleh dari nilai hasil belajar siswa dianalisis untuk menguji hipotesis penelitian dengan menggunakan uji t dan sebelum itu akan diuji normalitas
STKIP JBSTKIP JB Pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling. Dari undian sampel pertama dijadikan sebagai kelas eksperimen yaitu kelas X-3 yang berjumlahPengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling. Dari undian sampel pertama dijadikan sebagai kelas eksperimen yaitu kelas X-3 yang berjumlah
STKIP JBSTKIP JB Sumber data dalam penelitian ini yakni siswa kelas VII tunagrahita ringan di SLB Darul Ulum Jogoroto. Data dalam penelitian ini berupa kosa kata yang dihasilkanSumber data dalam penelitian ini yakni siswa kelas VII tunagrahita ringan di SLB Darul Ulum Jogoroto. Data dalam penelitian ini berupa kosa kata yang dihasilkan
STKIP JBSTKIP JB Hal ini dapat dilihat dari bagaimana siswa mengungkapkan pendapat dan menjawab pertanyaan dari guru. Model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) dapatHal ini dapat dilihat dari bagaimana siswa mengungkapkan pendapat dan menjawab pertanyaan dari guru. Model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) dapat
STKIP JBSTKIP JB Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi partisipatif, wawancara terstruktur serta dokumentasi dan triangulasi sumber untuk mengetahui apa yangTeknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi partisipatif, wawancara terstruktur serta dokumentasi dan triangulasi sumber untuk mengetahui apa yang
Useful /
IAISYAICHONAIAISYAICHONA Hasil penelitian menunjukkan bahwa Basokek berfungsi sebagai sarana distribusi zakat yang efektif dalam memperkuat solidaritas sosial dan kesadaran berzakatHasil penelitian menunjukkan bahwa Basokek berfungsi sebagai sarana distribusi zakat yang efektif dalam memperkuat solidaritas sosial dan kesadaran berzakat
IAISYAICHONAIAISYAICHONA Beberapa indikator efektivitas zakat produktif antara lain: peningkatan penghasilan, kepemilikan aset produktif, keberlanjutan usaha, serta kontribusiBeberapa indikator efektivitas zakat produktif antara lain: peningkatan penghasilan, kepemilikan aset produktif, keberlanjutan usaha, serta kontribusi
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Soal tes berkonteks budaya lokal Meron Sukolilo memiliki efek potensial untuk digunakan mengukur kemampuan numerasi siswa mampu menumbuhkan rasa ketertarikanSoal tes berkonteks budaya lokal Meron Sukolilo memiliki efek potensial untuk digunakan mengukur kemampuan numerasi siswa mampu menumbuhkan rasa ketertarikan
STKIP JBSTKIP JB Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya variasi pembelajaran yang digunakan oleh guru, sehingga siswa merasa bosan pada saat pembelajaran berlangsung.Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya variasi pembelajaran yang digunakan oleh guru, sehingga siswa merasa bosan pada saat pembelajaran berlangsung.