STKIP JBSTKIP JB
Prosiding Conference on Research and Community ServicesProsiding Conference on Research and Community ServicesPendidikan adalah suatu usaha yang dipilih untuk mempengaruhi dan membentuk anak yang bertujuan untuk meningkatkan ilmu pengetahuan. Berdasarkan pengamatan khususnya di kelas X MA Syafiiyah Terpadu Ngoro Jombang menunjukkan bahwa minat siswa dalam menulis masih rendah dan masih banyak nilai menulis puisi di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal karena kurang termotivasi dan cenderung bersikap pasif dalam pembelajaran menulis puisi. Selain itu, penguasaan kosa kata dan strategi yang belum maksimal, sehingga diperlukan perlakuan khusus dalam pembelajaran menulis puisi dan perlunya strategi pembelajaran menulis yang efektif dan efisien bagi siswa.
Penerapan model pembelajaran cooperative integrated reading and composition dalam kemampuan menulis puisi dapat dilihat dari pelaksanaan pembelajaran setelah guru menggunakan model pembelajaran cooperative integrated reading and composition, kemampuan peserta didik meningkat.Setelah menggunakan model pembelajaran cooperative integrated reading and composition dalam pembelajaran peserta didik menjadi lebih aktif, dapat mengekspresikan pikiran, perasaan, pengalaman, maupun imajinasinya dalam menulis dan lebih antusias dalam mengikuti pembelajaran.Hasil belajar siswa pada pra siklus, siklus I, siklus II, dan siklus III meningkat, dilihat dari hasil kemampuan menulis pada siklus I dengan rata-rata sebesar 76,2 pada tahap pra siklus meningkat kemudian di siklus II meningkat dengan rata-rata 78,6 kemudian siklus III meningkat kembali dengan rata-rata hasil belajar 93,0.
Untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi, disarankan agar guru bahasa Indonesia menerapkan dan mengembangkan model belajar Cooperative integrated reading and composition dalam pembelajaran menulis puisi. Model ini terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis peserta didik. Selain itu, peserta didik juga dapat menggunakan model pembelajaran cooperative integrated reading and composition dalam pembelajaran menulis puisi karena adanya gagasan yang dibuat sebagai acuan, sehingga mereka lebih mudah dan terbantu dalam kegiatan menulis puisi. Penelitian serupa dengan model pembelajaran yang berbeda dapat dilakukan oleh peneliti lain untuk memperoleh berbagai alternatif model pembelajaran yang dapat meningkatkan keterampilan siswa dalam menulis puisi.
| File size | 647.86 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
UMBUMB Pada siklus I siswa mengalami peningkatan jumlah siswa yang tuntas 6 siswa (30%) sedangkan siswa yang belum tuntas berjumlah 14 siswa (70%) dengan nilaiPada siklus I siswa mengalami peningkatan jumlah siswa yang tuntas 6 siswa (30%) sedangkan siswa yang belum tuntas berjumlah 14 siswa (70%) dengan nilai
STIT BUNTETPESANTRENSTIT BUNTETPESANTREN Penelitian tindakan kelas selama tiga siklus menunjukkan peningkatan hasil belajar peserta didik ketika menggunakan metode demonstrasi berbasis ICT. danPenelitian tindakan kelas selama tiga siklus menunjukkan peningkatan hasil belajar peserta didik ketika menggunakan metode demonstrasi berbasis ICT. dan
STITMUBOSTITMUBO Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 24, yang dilaksanakan pada semester ganjil tahun pelajaran 2024/2025. Adapun tekni pengumpulanSubjek penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 24, yang dilaksanakan pada semester ganjil tahun pelajaran 2024/2025. Adapun tekni pengumpulan
STITMUBOSTITMUBO Tidak ditemukan kendala signifikan selama pelaksanaan siklus pertama hingga kedua, sehingga proses pembelajaran berjalan lancar dan mencapai ketuntasanTidak ditemukan kendala signifikan selama pelaksanaan siklus pertama hingga kedua, sehingga proses pembelajaran berjalan lancar dan mencapai ketuntasan
POLTEKLPPPOLTEKLPP Parameter yang diamati adalah kandungan N, P, K, dan Mg tanah. Hasil menunjukkan tidak ada interaksi antara topografi lereng dan tahun pangkas, namun terdapatParameter yang diamati adalah kandungan N, P, K, dan Mg tanah. Hasil menunjukkan tidak ada interaksi antara topografi lereng dan tahun pangkas, namun terdapat
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Penelitian ini menyimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran IPA dengan model Problem Based Learning (PBL) berbasis Tri Hita Karana di kelas V SD NegeriPenelitian ini menyimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran IPA dengan model Problem Based Learning (PBL) berbasis Tri Hita Karana di kelas V SD Negeri
MAHADEWAMAHADEWA berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan LKPD dapat meningkatkan prestasi belajar peserta didik tentang materi bilangan berpangkat,berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan LKPD dapat meningkatkan prestasi belajar peserta didik tentang materi bilangan berpangkat,
UNIMALUNIMAL Guru diharapkan memiliki keterampilan dalam menciptakan suasana belajar yang baik agar waktu yang digunakan lebih efisien serta melibatkan semua anggotaGuru diharapkan memiliki keterampilan dalam menciptakan suasana belajar yang baik agar waktu yang digunakan lebih efisien serta melibatkan semua anggota
Useful /
UNSADAUNSADA Setelah menelaah Anime Ao Ashi, penulis dapat menarik kesimpulan dari unsur Intrinsik yaitu, tokoh utama dalam Anime ini adalah Ashito Aoi dia memilikiSetelah menelaah Anime Ao Ashi, penulis dapat menarik kesimpulan dari unsur Intrinsik yaitu, tokoh utama dalam Anime ini adalah Ashito Aoi dia memiliki
MAHADEWAMAHADEWA Hal ini dapat dilihat dari peningkatan aktifitas siswa dalam proses pembelajaran berupa kegiatan bertanya dan menjawab serta dapat dilihat dari peningkatanHal ini dapat dilihat dari peningkatan aktifitas siswa dalam proses pembelajaran berupa kegiatan bertanya dan menjawab serta dapat dilihat dari peningkatan
MAHADEWAMAHADEWA Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar dan motivasi belajar geografi dalam materi Pola Keruangan Desa Kota pada siswa kelas XIl IPS 3 SMATujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar dan motivasi belajar geografi dalam materi Pola Keruangan Desa Kota pada siswa kelas XIl IPS 3 SMA
UKSWUKSW Atmosferik restoran memengaruhi kualitas layanan, kualitas makanan, dan nilai yang dirasakan. semua variabel ini berkontribusi pada kepuasan pelanggan.Atmosferik restoran memengaruhi kualitas layanan, kualitas makanan, dan nilai yang dirasakan. semua variabel ini berkontribusi pada kepuasan pelanggan.