STKIP JBSTKIP JB
Prosiding Conference on Research and Community ServicesProsiding Conference on Research and Community ServicesPendidikan adalah suatu usaha yang dipilih untuk mempengaruhi dan membentuk anak yang bertujuan untuk meningkatkan ilmu pengetahuan. Berdasarkan pengamatan khususnya di kelas X MA Syafiiyah Terpadu Ngoro Jombang menunjukkan bahwa minat siswa dalam menulis masih rendah dan masih banyak nilai menulis puisi di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal karena kurang termotivasi dan cenderung bersikap pasif dalam pembelajaran menulis puisi. Selain itu, penguasaan kosa kata dan strategi yang belum maksimal, sehingga diperlukan perlakuan khusus dalam pembelajaran menulis puisi dan perlunya strategi pembelajaran menulis yang efektif dan efisien bagi siswa.
Penerapan model pembelajaran cooperative integrated reading and composition dalam kemampuan menulis puisi dapat dilihat dari pelaksanaan pembelajaran setelah guru menggunakan model pembelajaran cooperative integrated reading and composition, kemampuan peserta didik meningkat.Setelah menggunakan model pembelajaran cooperative integrated reading and composition dalam pembelajaran peserta didik menjadi lebih aktif, dapat mengekspresikan pikiran, perasaan, pengalaman, maupun imajinasinya dalam menulis dan lebih antusias dalam mengikuti pembelajaran.Hasil belajar siswa pada pra siklus, siklus I, siklus II, dan siklus III meningkat, dilihat dari hasil kemampuan menulis pada siklus I dengan rata-rata sebesar 76,2 pada tahap pra siklus meningkat kemudian di siklus II meningkat dengan rata-rata 78,6 kemudian siklus III meningkat kembali dengan rata-rata hasil belajar 93,0.
Untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi, disarankan agar guru bahasa Indonesia menerapkan dan mengembangkan model belajar Cooperative integrated reading and composition dalam pembelajaran menulis puisi. Model ini terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis peserta didik. Selain itu, peserta didik juga dapat menggunakan model pembelajaran cooperative integrated reading and composition dalam pembelajaran menulis puisi karena adanya gagasan yang dibuat sebagai acuan, sehingga mereka lebih mudah dan terbantu dalam kegiatan menulis puisi. Penelitian serupa dengan model pembelajaran yang berbeda dapat dilakukan oleh peneliti lain untuk memperoleh berbagai alternatif model pembelajaran yang dapat meningkatkan keterampilan siswa dalam menulis puisi.
| File size | 647.86 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIPASBYUNIPASBY Saat ini Indonesia masih terdapat masalah gizi, salah satunya adalah stunting atau tubuh pendek. Kondisi di Indonesia berdasarkan data Studi Status GiziSaat ini Indonesia masih terdapat masalah gizi, salah satunya adalah stunting atau tubuh pendek. Kondisi di Indonesia berdasarkan data Studi Status Gizi
USIUSI Penggunaan media visual, diskusi kelompok pasca-pembacaan, serta penugasan menulis puisi berbasis pengalaman pribadi terbukti efektif untuk memperkuatPenggunaan media visual, diskusi kelompok pasca-pembacaan, serta penugasan menulis puisi berbasis pengalaman pribadi terbukti efektif untuk memperkuat
UNWIDHAUNWIDHA Sementara itu, jumlah siswa pada kategori Sangat Baik meningkat menjadi 4 siswa (27%), dan kategori Baik meningkat menjadi 7 siswa (46%). Dengan demikian,Sementara itu, jumlah siswa pada kategori Sangat Baik meningkat menjadi 4 siswa (27%), dan kategori Baik meningkat menjadi 7 siswa (46%). Dengan demikian,
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Metode kajian akademik yang digunakan adalah metode yuridis normatif. Peraturan daerah menempati tempat penting dalam hierarki hukum Indonesia dan harusMetode kajian akademik yang digunakan adalah metode yuridis normatif. Peraturan daerah menempati tempat penting dalam hierarki hukum Indonesia dan harus
STKIP JBSTKIP JB Temuan dalam penelitian ini bahwa terdapat berbagai macam materi ajar mata pelajaran sosiologi yang memiliki keterkaitan dengan nilai-nilai moderasi beragamaTemuan dalam penelitian ini bahwa terdapat berbagai macam materi ajar mata pelajaran sosiologi yang memiliki keterkaitan dengan nilai-nilai moderasi beragama
STKIP JBSTKIP JB Tujuan penelitian ini adalah pembinaan kebebasan berpendapat dalam keseimbangan antara hak dan kewajiban, serta pembinaan kebebasan berpendapat dalam musyawarahTujuan penelitian ini adalah pembinaan kebebasan berpendapat dalam keseimbangan antara hak dan kewajiban, serta pembinaan kebebasan berpendapat dalam musyawarah
LLDIKTI10LLDIKTI10 Metode yang digunakan adalah variable importance berdasarkan 5 model pembelajaran mesin yaitu forward-selection dan LASSO menggunakan nilai absolut koefisienMetode yang digunakan adalah variable importance berdasarkan 5 model pembelajaran mesin yaitu forward-selection dan LASSO menggunakan nilai absolut koefisien
LLDIKTI10LLDIKTI10 Adapun metode penelitian yang digunakan dalam jurnal ini adalan research dan development dengan menggunakan model pengembangan 4D (Define, Design, DevelopAdapun metode penelitian yang digunakan dalam jurnal ini adalan research dan development dengan menggunakan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop
Useful /
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Pelatihan diberikan kepada 10 karyawan UMKM untuk menjadi konten kreator, mengubah pekerjaan mereka menjadi ajang promosi. Hasilnya menunjukkan bahwa semuaPelatihan diberikan kepada 10 karyawan UMKM untuk menjadi konten kreator, mengubah pekerjaan mereka menjadi ajang promosi. Hasilnya menunjukkan bahwa semua
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Meningkatkan study taraf pemahaman parenting terutama peran orangtua dalam mengawasi tumbuh kembang anak, difokuskan pada cara pemamahi perasaan remajaMeningkatkan study taraf pemahaman parenting terutama peran orangtua dalam mengawasi tumbuh kembang anak, difokuskan pada cara pemamahi perasaan remaja
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Hasil proyek ini sejalan dengan teori dan penelitian yang ada tentang efektivitas musik dalam pembelajaran bahasa, menyoroti perannya dalam meningkatkanHasil proyek ini sejalan dengan teori dan penelitian yang ada tentang efektivitas musik dalam pembelajaran bahasa, menyoroti perannya dalam meningkatkan
STKIP JBSTKIP JB Dampak dari upaya penguatan pendidikan karakter religius pada peserta didik di MIS Miftahul Huda Wonomerto yaitu peserta didik mampu berperilaku sopanDampak dari upaya penguatan pendidikan karakter religius pada peserta didik di MIS Miftahul Huda Wonomerto yaitu peserta didik mampu berperilaku sopan