STKIP JBSTKIP JB
Prosiding Conference on Research and Community ServicesProsiding Conference on Research and Community ServicesPendidikan adalah suatu usaha yang dipilih untuk mempengaruhi dan membentuk anak yang bertujuan untuk meningkatkan ilmu pengetahuan. Berdasarkan pengamatan khususnya di kelas X MA Syafiiyah Terpadu Ngoro Jombang menunjukkan bahwa minat siswa dalam menulis masih rendah dan masih banyak nilai menulis puisi di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal karena kurang termotivasi dan cenderung bersikap pasif dalam pembelajaran menulis puisi. Selain itu, penguasaan kosa kata dan strategi yang belum maksimal, sehingga diperlukan perlakuan khusus dalam pembelajaran menulis puisi dan perlunya strategi pembelajaran menulis yang efektif dan efisien bagi siswa.
Penerapan model pembelajaran cooperative integrated reading and composition dalam kemampuan menulis puisi dapat dilihat dari pelaksanaan pembelajaran setelah guru menggunakan model pembelajaran cooperative integrated reading and composition, kemampuan peserta didik meningkat.Setelah menggunakan model pembelajaran cooperative integrated reading and composition dalam pembelajaran peserta didik menjadi lebih aktif, dapat mengekspresikan pikiran, perasaan, pengalaman, maupun imajinasinya dalam menulis dan lebih antusias dalam mengikuti pembelajaran.Hasil belajar siswa pada pra siklus, siklus I, siklus II, dan siklus III meningkat, dilihat dari hasil kemampuan menulis pada siklus I dengan rata-rata sebesar 76,2 pada tahap pra siklus meningkat kemudian di siklus II meningkat dengan rata-rata 78,6 kemudian siklus III meningkat kembali dengan rata-rata hasil belajar 93,0.
Untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi, disarankan agar guru bahasa Indonesia menerapkan dan mengembangkan model belajar Cooperative integrated reading and composition dalam pembelajaran menulis puisi. Model ini terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis peserta didik. Selain itu, peserta didik juga dapat menggunakan model pembelajaran cooperative integrated reading and composition dalam pembelajaran menulis puisi karena adanya gagasan yang dibuat sebagai acuan, sehingga mereka lebih mudah dan terbantu dalam kegiatan menulis puisi. Penelitian serupa dengan model pembelajaran yang berbeda dapat dilakukan oleh peneliti lain untuk memperoleh berbagai alternatif model pembelajaran yang dapat meningkatkan keterampilan siswa dalam menulis puisi.
| File size | 647.86 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
AKSARAKITAAKSARAKITA Perpustakaan yang dibahas hanya perpustakaan perguruan tinggi. Metode pengumpulan data menggunakan penelitian kualitatif dengan metode kepustakaan danPerpustakaan yang dibahas hanya perpustakaan perguruan tinggi. Metode pengumpulan data menggunakan penelitian kualitatif dengan metode kepustakaan dan
ONERESEARCHONERESEARCH Pendekatan kualitatif dan kuantitatif digunakan secara merata, masing-masing 25 artikel (50%). Topik yang paling sering dibahas adalah kinerja keuanganPendekatan kualitatif dan kuantitatif digunakan secara merata, masing-masing 25 artikel (50%). Topik yang paling sering dibahas adalah kinerja keuangan
ITSKESICMEITSKESICME didapatkan 7 ibu bayi tidak pernah memijatkan bayinya dan 3 ibu bayi pernah memijatkan bayinya. Tujuan: Penelitian bertujuan menganalisis pengaruh babydidapatkan 7 ibu bayi tidak pernah memijatkan bayinya dan 3 ibu bayi pernah memijatkan bayinya. Tujuan: Penelitian bertujuan menganalisis pengaruh baby
ITSKESICMEITSKESICME Tujuan untuk mengetahui pengaruh senam yoga terhadap nyeri punggung ibu hamil trimester III di Desa Bandung, Kecamatan Diwek, Kabupaten Jombang. MetodeTujuan untuk mengetahui pengaruh senam yoga terhadap nyeri punggung ibu hamil trimester III di Desa Bandung, Kecamatan Diwek, Kabupaten Jombang. Metode
ITSKESICMEITSKESICME Tujuan: menganalisis di Wilayah Kerja Ponkesdes Grogol Kec. Diwek Kab. Jombang. Metode: Jenis penelitian ini adalah pra eksperimental dengan rancanganTujuan: menganalisis di Wilayah Kerja Ponkesdes Grogol Kec. Diwek Kab. Jombang. Metode: Jenis penelitian ini adalah pra eksperimental dengan rancangan
ITSKESICMEITSKESICME Populasi penelitian adalah seluruh ibu hamil di BPM Aminatur Rofiah, SST. Sampel penelitian sejumlah 31 ibu hamil, diambil secara total sampling. HasilPopulasi penelitian adalah seluruh ibu hamil di BPM Aminatur Rofiah, SST. Sampel penelitian sejumlah 31 ibu hamil, diambil secara total sampling. Hasil
AMIKVETERANAMIKVETERAN Oleh sebab itu, hasil penelitian di Sekolah Dasar Negeri 125/IX Simpang Selat sudah terealisasi dengan baik. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelasOleh sebab itu, hasil penelitian di Sekolah Dasar Negeri 125/IX Simpang Selat sudah terealisasi dengan baik. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas
EKASAKTIEKASAKTI Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan partisipasi 25 anak sebagai subjek penelitian. Data dikumpulkan melaluiMetode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan partisipasi 25 anak sebagai subjek penelitian. Data dikumpulkan melalui
Useful /
IAIN PONTIANAKIAIN PONTIANAK pada setiap aktivitas keseharian anak-anak setelah selesai atau sukses mengerjakan sesuatu. Dengan adanya fungsi yang positif dari nilai-nilai yang ditampilkanpada setiap aktivitas keseharian anak-anak setelah selesai atau sukses mengerjakan sesuatu. Dengan adanya fungsi yang positif dari nilai-nilai yang ditampilkan
STKIP JBSTKIP JB Tujuan Penelitian ini untuk mendeskripsikan proses pemecahan masalah siswa dengan tipe kepribadian guardian, artisan, idealist, rational. Penelitian kaliTujuan Penelitian ini untuk mendeskripsikan proses pemecahan masalah siswa dengan tipe kepribadian guardian, artisan, idealist, rational. Penelitian kali
GMPIONLINEGMPIONLINE Kelas eksperimen yang menggunakan model discovery learning memiliki hasil belajar yang lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol yang menggunakan model konvensional.Kelas eksperimen yang menggunakan model discovery learning memiliki hasil belajar yang lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol yang menggunakan model konvensional.
GMPIONLINEGMPIONLINE Hasil penelitian ini menunjukkan perubahan yang lebih baik dan memiliki peran dalam mengubah komunikasi verbal dan non-verbal siswa. Model poster ini efektifHasil penelitian ini menunjukkan perubahan yang lebih baik dan memiliki peran dalam mengubah komunikasi verbal dan non-verbal siswa. Model poster ini efektif