UNIMALUNIMAL

Relativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran FisikaRelativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri berbasis saintifik terhadap keterampilan generik sains siswa kelas VIII pada materi pesawat sederhana di MTs Swasta Syamsyuddhuha. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu dengan menggunakan nonequivalent Control Group Design. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu purposive sampling. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII di MTs Swasta Syamsyuddhuha. Sampel pada penelitian ini adalah VIII-2 sebagai kelas eksperimen dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri berbasis saintifik dan VIII-3 dengan menggunakan model pembelajaran konvensional. Instrumen pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Teknik analisis data dilakukan secara kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran Inkuiri berbasis Saintifik berpengaruh terhadap keterampilan generik sains siswa pada materi pesawat sederhana. Hal ini dapat dilihat berdasarkan nilai rata-rata hasil keterampilan generik sains siswa pada kelas eksperimen dengan proses pembelajaran menggunakan model inkuiri berbasis saintifik sebesar 87,95. Sedangkan nilai rata-rata hasil keterampilan generik sains siswa pada kelas kontrol dengan proses pembelajaran menggunakan model konvensional sebesar 73,37. Dengan demikian, peningkatan keterampilan generik sains siswa pada materi pesawat sederhana kelas VIII MTs Swasta Syamsyuddhuha lebih tinggi jika pembelajaran menggunakan model inkuiri berbasis saintifik dibandingkan dengan menggunakan model konvensional.

Penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran inkuiri berbasis saintifik memiliki pengaruh signifikan terhadap keterampilan generik sains siswa pada materi pesawat sederhana.Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, yang mengindikasikan penerimaan hipotesis penelitian.Penerapan model ini terbukti meningkatkan keterampilan generik sains siswa secara signifikan dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas model pembelajaran inkuiri berbasis saintifik dengan model pembelajaran inovatif lainnya, seperti problem-based learning atau project-based learning, untuk mengidentifikasi pendekatan yang paling optimal dalam meningkatkan keterampilan generik sains siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen penilaian keterampilan generik sains yang lebih valid dan reliabel, serta mampu mengukur berbagai aspek keterampilan secara komprehensif. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi faktor-faktor lain yang dapat memengaruhi efektivitas model pembelajaran inkuiri berbasis saintifik, seperti gaya belajar siswa, karakteristik guru, dan dukungan lingkungan belajar. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam pengembangan model pembelajaran fisika yang lebih efektif dan relevan dengan kebutuhan siswa di abad ke-21, serta meningkatkan kualitas pendidikan sains secara keseluruhan. Dengan demikian, siswa dapat lebih siap menghadapi tantangan dan tuntutan di era globalisasi.

  1. Relativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika. pengaruh model pembelajaran inkuiri saintifik... doi.org/10.29103/relativitas.v7i1.15513Relativitas Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika pengaruh model pembelajaran inkuiri saintifik doi 10 29103 relativitas v7i1 15513
Read online
File size314.2 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

JURIS PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN PhET SIMULATIONS TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VIII SMPN 34 PADANG 2026More at 2026

HABIHABI Uji hipotesis menunjukkan thitung > ttabel diperoleh 4. 12 > 2. 00, sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapanUji hipotesis menunjukkan thitung > ttabel diperoleh 4. 12 > 2. 00, sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan

JURIS Pengembangan Buku Digital Berbasis Multiple Representasi Pada Materi Ikatan Kimia Sebagai Sumber Belajar Berbasis Digital Siswa SMA Kelas X 2026More at 2026

INDOCHEMBULLINDOCHEMBULL Dengan demikian, buku digital berbasis multiple representasi pada materi ikatan kimia ini merupakan inovasi pembelajaran yang relevan untuk pendidikanDengan demikian, buku digital berbasis multiple representasi pada materi ikatan kimia ini merupakan inovasi pembelajaran yang relevan untuk pendidikan

JURIS Optimization of Function Maintenance and Storage of Biology Laboratory Facilities at SMA PGRI 1 Palembang Optimalisasi Fungsi Pemeliharaan Dan Penyimpanan Fasilitas Labolatorium Biologi Di SMA PGRI 2026More at 2026

STAIMUNSTAIMUN Penelitian ini juga merekomendasikan peningkatan manajemen laboratorium di kedua sekolah untuk memastikan kegiatan praktikum yang optimal. LaboratoriumPenelitian ini juga merekomendasikan peningkatan manajemen laboratorium di kedua sekolah untuk memastikan kegiatan praktikum yang optimal. Laboratorium

JURIS Strategies for Strengthening the Professional Competences of Qur an Teachers in Digital Era 2025More at 2025

ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH The findings affirm that strengthening the competence of tahfidz teachers is key to the success of Quranic learning programs. This competence developmentThe findings affirm that strengthening the competence of tahfidz teachers is key to the success of Quranic learning programs. This competence development

JURIS PKM Optimalisasi Sumber Belajar Rumah Smart Farming Sebagai Sarana Belajar Dan Peningkatan Literasi Pangan Untuk Mendukung MBG Di Sekolah Alam Kubang Raya 2025More at 2025

UmriUmri Literasi pangan penting dikembangkan sejak dini agar anak-anak memahami berbagai aspek terkait ketahanan pangan, keberlanjutan lingkungan, dan pemanfaatanLiterasi pangan penting dikembangkan sejak dini agar anak-anak memahami berbagai aspek terkait ketahanan pangan, keberlanjutan lingkungan, dan pemanfaatan

JURIS INOVASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM OPTIMALISASI MINAT DAN PRESTASI SISWA MELALUI MODEL STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION STAD Studi Tindakan Kelas pada Siswa Kelas XI IPA 1 SMA Muhammad 2025More at 2025

STITMUHBASTITMUHBA Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model STAD dapat meningkatkan minat belajar siswa, yang ditandai dengan skor rata-rata minat belajar awalHasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model STAD dapat meningkatkan minat belajar siswa, yang ditandai dengan skor rata-rata minat belajar awal

JURIS Keterlibatan Mahasiswa Dalam Pembelajaran Berbasis Mbkm Dalam Memperkuat Kecakapan Kerja Utama 2023More at 2023

STKIP JBSTKIP JB kecakapan menjadi manusia pembelajar, kecakapan komunikasi, kecakapan kerja dalam tim, dan kecakapan pemecahan masalah. Model pembelajaran yang palingkecakapan menjadi manusia pembelajar, kecakapan komunikasi, kecakapan kerja dalam tim, dan kecakapan pemecahan masalah. Model pembelajaran yang paling

JURIS PENERAPAN MODEL TGT MELALUI SIMULASI PhET TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA PADA ALAT ALAT OPTIK 2021More at 2021

UNIMALUNIMAL Rata- rata kemampuan pemahaman siswa dengan menggunakan model pembelajaran Direct Introuction adalah 72,75, sedangkan rata-rata kemampuan pemahaman siswaRata- rata kemampuan pemahaman siswa dengan menggunakan model pembelajaran Direct Introuction adalah 72,75, sedangkan rata-rata kemampuan pemahaman siswa

Useful /

JURIS Penerapan Teknologi Rocket Stove untuk Mengurangi Polusi Pembakaran Sampah di Kampung Merangkai 2025More at 2025

UmriUmri Kegiatan Kuliah Kerja Nyata Muhammadiyah Aisyiyah (KKNMAs) di Kampung Merangkai, Kecamatan Dayun, Kabupaten Siak bertujuan memberikan solusi alternatifKegiatan Kuliah Kerja Nyata Muhammadiyah Aisyiyah (KKNMAs) di Kampung Merangkai, Kecamatan Dayun, Kabupaten Siak bertujuan memberikan solusi alternatif

JURIS Integrasi Psikologi dan Teknologi Informasi dalam Pengembangan Baby Daycare Ramah Anak di Pekanbaru 2025More at 2025

UmriUmri Metode kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif melalui workshop, simulasi, dan pendampingan langsung. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatanMetode kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif melalui workshop, simulasi, dan pendampingan langsung. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan

JURIS Studi Literatur Pemanfaatan Situs OLabs Sebagai Alternatif Praktikum Secara Online Dalam Pembelajaran IPA 2024More at 2024

UNIMALUNIMAL Namun, keberhasilan implementasinya bergantung pada ketersediaan infrastruktur teknologi yang memadai dan kesiapan guru dalam mengintegrasikan teknologiNamun, keberhasilan implementasinya bergantung pada ketersediaan infrastruktur teknologi yang memadai dan kesiapan guru dalam mengintegrasikan teknologi

JURIS Penerapan Model Pembelajaran Students Teams Achievement Division Stad Berbantuan Flashcard Terhadap Minat Dan Peningkatan Hasil Belajar Siswa 2024More at 2024

UNIMALUNIMAL Uji non parametrik Mann-Whitney digunakan untuk menguji hipotesis, diperoleh hasil sig (2-tailed) sebesar 0,000, kurang dari 0,05 yang berarti H0 ditolakUji non parametrik Mann-Whitney digunakan untuk menguji hipotesis, diperoleh hasil sig (2-tailed) sebesar 0,000, kurang dari 0,05 yang berarti H0 ditolak

ads-block-test