UNIMALUNIMAL
Relativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran FisikaRelativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran FisikaAbstrak: Guru harus memiliki kompetensi pedagogik dan professional yang ditingkatkan agar tujuan pembelajaran dapat tercapai, hal tersebut dapat didukung salah satunya melalui kegiatan penyuluhan. Penelitian terkait pembelajaran bagi Guru di SMK Bina Bhakti Cilacap. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif dan kuantitatif. Data dikumpulkan melalui angket terhadap 10 Guru dan dilaksanakan bersamaan dengan kegiatan pengabdian masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Guru di SMK Bina Bhakti membutuhkan penyuluhan tentang strategi pembelajaran aktif, menarik, efektif untuk meningkatkan minat dan motivasi belajar peserta didik.
Berdasarkan deskripsi klasifikasi tersebut, maka dapat disimpulkan yakni kebutuhan penyuluhan terkait pembelajaran yang diperlukan oleh Guru di SMK Bina Bhakti adalah strategi pembelajaran aktif, menarik, efektif untuk meningkatkan minat serta motivasi belajar peserta didik.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas metode pembelajaran inovatif yang diterapkan di sekolah lain dengan sampel yang lebih luas. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang dampak jangka panjang pelatihan penyuluhan terhadap kinerja guru dan hasil belajar siswa. Terakhir, penelitian dapat mengembangkan pendekatan khusus untuk meningkatkan partisipasi siswa yang kurang aktif melalui strategi pembelajaran berbasis teknologi.
- PENYULUHAN PEMBELAJARAN MENULIS PUISI BERBASIS KARAKTER DI SMK PROFITA KOTA BANDUNG TAHUN AJARAN 2019-2020... doi.org/10.31004/cdj.v1i2.707PENYULUHAN PEMBELAJARAN MENULIS PUISI BERBASIS KARAKTER DI SMK PROFITA KOTA BANDUNG TAHUN AJARAN 2019 2020 doi 10 31004 cdj v1i2 707
- Relativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika. gambaran penyuluhan guru pembelajaran smk bina... ojs.unimal.ac.id/index.php/relativitas/article/view/16487Relativitas Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika gambaran penyuluhan guru pembelajaran smk bina ojs unimal ac index php relativitas article view 16487
| File size | 215.12 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH Guru melaksanakan tugas dan tanggung jawab penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, termasuk pengembangan model pembelajaran dan kegiatan peningkatanGuru melaksanakan tugas dan tanggung jawab penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, termasuk pengembangan model pembelajaran dan kegiatan peningkatan
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Kendala utama yang dihadapi meliputi kesiapan guru dalam memfasilitasi pembelajaran berbasis masalah serta keterbatasan fasilitas dan sumber daya. DenganKendala utama yang dihadapi meliputi kesiapan guru dalam memfasilitasi pembelajaran berbasis masalah serta keterbatasan fasilitas dan sumber daya. Dengan
STAITARUNASTAITARUNA Guru dengan kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional yang tinggi mampu menyesuaikan konten, proses, dan produk pembelajaran untuk memenuhiGuru dengan kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional yang tinggi mampu menyesuaikan konten, proses, dan produk pembelajaran untuk memenuhi
UINSYAHADAUINSYAHADA Penelitian ini bertujuan untuk memahami perkembangan psikologi peserta didik di Madrasah Ibtidaiyah (MI) dan Sekolah Dasar (SD) serta faktor-faktor yangPenelitian ini bertujuan untuk memahami perkembangan psikologi peserta didik di Madrasah Ibtidaiyah (MI) dan Sekolah Dasar (SD) serta faktor-faktor yang
UINSYAHADAUINSYAHADA Walaupun masih ada kekurangan dibagian fasilitasnya yang belum memadai, akan tetapi itu tidak menjadi penghalang bagi gurunya memberikan pembelajaran kepadaWalaupun masih ada kekurangan dibagian fasilitasnya yang belum memadai, akan tetapi itu tidak menjadi penghalang bagi gurunya memberikan pembelajaran kepada
UINSYAHADAUINSYAHADA Pengembangan bahan ajar ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan bahan ajar pembelajaran yang interaktif, menarik, dan mudah diakses, terutama dalam mendukungPengembangan bahan ajar ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan bahan ajar pembelajaran yang interaktif, menarik, dan mudah diakses, terutama dalam mendukung
UINSYAHADAUINSYAHADA Subjek penelitian terdiri dari siswa kelas V MIN 1 Bungo, dengan proses pengumpulan data melalui observasi, wawancara, serta tes kemampuan membaca Al-QuranSubjek penelitian terdiri dari siswa kelas V MIN 1 Bungo, dengan proses pengumpulan data melalui observasi, wawancara, serta tes kemampuan membaca Al-Quran
KURASINSTITUTEKURASINSTITUTE Selain itu, teori ini tidak bertentangan dengan akidah Islam dan hukum syara. Gagne membawa kemaslahatan yang memudahkan pendidik dan peserta didik dalamSelain itu, teori ini tidak bertentangan dengan akidah Islam dan hukum syara. Gagne membawa kemaslahatan yang memudahkan pendidik dan peserta didik dalam
Useful /
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Berdasarkan temuan yang diperoleh dari dua siklus penelitian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran inkuiri memiliki dampak positif terhadap peningkatanBerdasarkan temuan yang diperoleh dari dua siklus penelitian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran inkuiri memiliki dampak positif terhadap peningkatan
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Tugas-tugas yang dirancang dalam penelitian ini bertujuan memberikan konteks kehidupan nyata yang bermakna, yang mendorong komunikasi, berpikir kritis,Tugas-tugas yang dirancang dalam penelitian ini bertujuan memberikan konteks kehidupan nyata yang bermakna, yang mendorong komunikasi, berpikir kritis,
UINSYAHADAUINSYAHADA Dimana data yang dikumpulkan diperoleh melalui data primer dan sekunder, dengan teknik pengumpulan data yaitu menggunakan teknik observasi dan wawancaraDimana data yang dikumpulkan diperoleh melalui data primer dan sekunder, dengan teknik pengumpulan data yaitu menggunakan teknik observasi dan wawancara
PARAMADINAPARAMADINA Pada pemeriksaan lanjutan dua minggu setelah perlakuan, penurunan kecemasan tetap terjaga dan peserta melaporkan peningkatan rasa percaya diri dalam berpartisipasiPada pemeriksaan lanjutan dua minggu setelah perlakuan, penurunan kecemasan tetap terjaga dan peserta melaporkan peningkatan rasa percaya diri dalam berpartisipasi