KOPERTAIS4KOPERTAIS4
EL WAHDAHEL WAHDAHPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Kepemimpinan yang efektif, dan (2) Gaya, aktivitas dan keterampilan kepemimpinan di sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan teknik triangulasi, yaitu dengan pengecekan terhadap informasi hasil wawancara dengan dokumentasi dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam mencapai Kepemimpinan yang efektif, seorang pemimpin di sekolah perlu memiliki keterampilan konseptual, keterampilan manusiawi, dan keterampilan teknik. Dampak positif yang signifikan dari gaya kepemimpinan transformasional yang ditunjukkan oleh kepala sekolah memberikan motivasi inspiratif dan stimulasi intelektual kepada bawahannya. Kepemimpinan terhadap kinerja guru memberikan pengaruh kuat bagi kemajuan organisasi. Ada tiga macam aktivitas yang harus dilakukan seorang pemimpin, termasuk kepala sekolah, yaitu interpersonal, informational dan decisional roles. Untuk memiliki keterampilan konseptual, keterampilan manusiawi, dan keterampilan teknik, seorang pemimpin secara sadar untuk terbuka bersedia: 1) Senantiasa belajar dari pekerjaan sehari-hari terutama dari cara kerja guru dan tenaga pendidikan lainnya; 2) Melakukan observasi kegiatan manajemen secara terencana; 3) Membaca berbagai hal yang berkaitan dengan kegiatan yang sedang dilaksanakan; 4) Memanfaatkan hasil-hasil penelitian orang lain; 5) Berfikir untuk masa yang akan datang; dan 6) Merumuskan ide-ide yang dapat diujicobakan.
Tugas utama pemimpin pendidikan adalah “Menjabarkan tujuan pendidikan dalam tujuan sasaran, menyusun rencana kerja, pengorganisasian dan pendayagunaan personal, pelimpahan wewenang (pembahagian tugas), komunikasi, controlling/supervise serta evaluasi.Dengan demikian, begitu besar tugas dan tanggung jawab seorang pemimpin, sehingga ia harus dapat mengorganisir, mempengaruhi bawahannya, mengarahkan, mengontrol, membantu, membina serta mengayomi orang lain.Dampak positif yang signifikan dari gaya kepemimpinan terhadap kinerja guru memberikan pengaruh kuat bagi kemajuan organisasi, khususnya lembaga pendidikan.Seorang pemimpin harus memahami sosiologis dan antropologis bawahannya, sehingga ia benar-benar memahami watak dan karakter sumberdaya yang dipimpinnya.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa arah penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana efektivitas gaya kepemimpinan kepala sekolah berkorelasi dengan tingkat motivasi dan kepuasan kerja guru, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti usia, pengalaman mengajar, dan latar belakang pendidikan. Kedua, penting untuk meneliti bagaimana program pelatihan kepemimpinan dapat dirancang dan diimplementasikan secara efektif untuk meningkatkan keterampilan konseptual, manusiawi, dan teknis kepala sekolah, serta dampaknya terhadap kinerja sekolah secara keseluruhan. Ketiga, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur secara empiris pengaruh berbagai aktivitas kepemimpinan (interpersonal, informational, decisional) terhadap kinerja guru dan iklim sekolah, dengan menggunakan alat ukur yang valid dan reliabel. Melalui pemahaman yang lebih mendalam tentang faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas kepemimpinan di sekolah, diharapkan dapat diperoleh rekomendasi kebijakan yang lebih tepat sasaran untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
| File size | 574.1 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Pemikirannya membuka jalan bagi kemajuan pendidikan yang dilandasi oleh pengembangan kualitas manusia yang ditentukan oleh individu atau masyarakat sebagaiPemikirannya membuka jalan bagi kemajuan pendidikan yang dilandasi oleh pengembangan kualitas manusia yang ditentukan oleh individu atau masyarakat sebagai
LAAROIBALAAROIBA Kuesioner pada penelitian ini menggunakan skala Likert dengan lima alternatif jawaban yang terdiri dari pernyataan positif dan negatif. Berdasarkan ujiKuesioner pada penelitian ini menggunakan skala Likert dengan lima alternatif jawaban yang terdiri dari pernyataan positif dan negatif. Berdasarkan uji
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Namun, perbaikan dalam infrastruktur dan pengawasan diperlukan untuk memperkuat implementasi. Studi ini menyoroti pentingnya evaluasi kurikulum berkelanjutanNamun, perbaikan dalam infrastruktur dan pengawasan diperlukan untuk memperkuat implementasi. Studi ini menyoroti pentingnya evaluasi kurikulum berkelanjutan
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Salah satu aplikasi yang digunakan oleh pendidik adalah Discord. Meskipun beberapa tinjauan literatur telah menyentuh topik tersebut, masih ada banyakSalah satu aplikasi yang digunakan oleh pendidik adalah Discord. Meskipun beberapa tinjauan literatur telah menyentuh topik tersebut, masih ada banyak
UAJYUAJY Hasil umpan balik dari siswa dan guru menunjukkan bahwa video edukasi ini efektif meningkatkan minat belajar dan pemahaman materi, mudah diterapkan, sertaHasil umpan balik dari siswa dan guru menunjukkan bahwa video edukasi ini efektif meningkatkan minat belajar dan pemahaman materi, mudah diterapkan, serta
EDUPEDEDUPED Pengembangan media pembelajaran berupa video pembelajaran kelas III SD tema 6 “Energi dan Perubahannya dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaranPengembangan media pembelajaran berupa video pembelajaran kelas III SD tema 6 “Energi dan Perubahannya dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Teknik yang digunakan untuk menganalisis data adalah momen produk pearson dan korelasi ganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada korelasi yangTeknik yang digunakan untuk menganalisis data adalah momen produk pearson dan korelasi ganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada korelasi yang
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Hasil menunjukkan bahwa rata‑rata literasi statistik tergolong baik (76,21) dan telah mencapai indikator minimum keberhasilan yang telah ditetapkan,Hasil menunjukkan bahwa rata‑rata literasi statistik tergolong baik (76,21) dan telah mencapai indikator minimum keberhasilan yang telah ditetapkan,
Useful /
UIBUUIBU Pengambilan data dilakukan dengan tes formatif. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Biologi berjumlah 45 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapanPengambilan data dilakukan dengan tes formatif. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Biologi berjumlah 45 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan
UAJYUAJY Oleh karena itu, upaya peningkatan pemahaman kepada siswa dilakukan dengan cara membuat desain jadwal kelas menggunakan media Canva. Tujuan pengabdianOleh karena itu, upaya peningkatan pemahaman kepada siswa dilakukan dengan cara membuat desain jadwal kelas menggunakan media Canva. Tujuan pengabdian
UNHASUNHAS Otoritas di AS dan UEA berupaya untuk menciptakan lingkungan yang aman untuk teknologi inovatif dan mempromosikan pengembangan sistem keuangan yang dianggapOtoritas di AS dan UEA berupaya untuk menciptakan lingkungan yang aman untuk teknologi inovatif dan mempromosikan pengembangan sistem keuangan yang dianggap
UNHASUNHAS Artikel ini didedikasikan untuk menganalisis secara normatif berbagai pendekatan hukum yang digunakan untuk mengelola pengelolaan limbah plastik di Indonesia,Artikel ini didedikasikan untuk menganalisis secara normatif berbagai pendekatan hukum yang digunakan untuk mengelola pengelolaan limbah plastik di Indonesia,