STKIPPACITANSTKIPPACITAN
Jurnal Penelitian PendidikanJurnal Penelitian PendidikanTujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan korelasi antara topik yang menarik dari bacaan teks dan pemahaman bacaan siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah semua semester ketiga Jurusan Bahasa Inggris IKIP PGRI Bojonegoro yang terdiri dari dua kelas. Jumlah siswa adalah 84 siswa. Sampel penelitian adalah 42 siswa yang diambil dengan teknik cluster random sampling. Instrumen dalam mengumpulkan data adalah kuesioner dan tes. Kuesioner digunakan untuk mengumpulkan data topik bacaan yang menarik; sedangkan tes objektif digunakan untuk mengumpulkan data kemampuan siswa dalam pemahaman membaca. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data adalah momen produk pearson dan korelasi ganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada korelasi yang signifikan antara skor kuesioner topik menarik dan skor tes membaca (r= 0,417)> rt adalah 0,304. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa topik membaca yang menarik adalah variabel penting bagi kemampuan siswa dalam pemahaman membaca.
Setelah melakukan penelitian, penulis menyimpulkan bahwa penekanan pada kemampuan membaca dalam silabus bahasa Inggris mendorong guru untuk menggunakan bacaan sebanyak mungkin agar siswa memiliki lebih banyak kesempatan untuk berlatih dan meningkatkan keterampilan membaca mereka.Penelitian ini juga menunjukkan pentingnya motivasi siswa.Setelah melakukan uji hipotesis, nilai hubungan antara topik yang menarik dan kemampuan pemahaman membaca siswa adalah r = 0,417, yang memberikan bukti untuk menolak hipotesis nol.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana variasi gaya pembelajaran mempengaruhi hubungan antara topik menarik dan pemahaman bacaan siswa. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian tentang perbedaan efek antara jenis teks bacaan yang berbeda, seperti teks informatif dan naratif, terhadap kemampuan pemahaman membaca. Penelitian lain yang bermanfaat adalah menginvestigasi faktor-faktor lain yang mungkin berperan dalam motivasi siswa dalam membaca, seperti dukungan dari keluarga atau lingkungan belajar.
| File size | 259.55 KB |
| Pages | 4 |
| DMCA | Report |
Related /
UNZAHUNZAH Meskipun demikian, terdapat beberapa area yang memerlukan peningkatan, terutama terkait kemandirian pengguna dalam menyelesaikan tugas dan kejelasan antarmukaMeskipun demikian, terdapat beberapa area yang memerlukan peningkatan, terutama terkait kemandirian pengguna dalam menyelesaikan tugas dan kejelasan antarmuka
KETERAPIAN FISIKKETERAPIAN FISIK gaya demokratis mendukung regulasi emosional dan memudahkan inisiasi tidur, sedangkan gaya permisif dan mengabaikan terkait dengan ketidakkonsistenan,gaya demokratis mendukung regulasi emosional dan memudahkan inisiasi tidur, sedangkan gaya permisif dan mengabaikan terkait dengan ketidakkonsistenan,
UNISSULAUNISSULA Penelitian ini mengembangkan sistem deteksi berbasis authorship attribution dengan stylometry, Support Vector Machine (SVM), dan Sentence-BERT (SBERT).Penelitian ini mengembangkan sistem deteksi berbasis authorship attribution dengan stylometry, Support Vector Machine (SVM), dan Sentence-BERT (SBERT).
UMPWRUMPWR Memahami profil strategi pemecahan masalah mahasiswa pada berbagai tingkat pencapaian akademik dapat memberikan wawasan mendalam tentang variasi strategiMemahami profil strategi pemecahan masalah mahasiswa pada berbagai tingkat pencapaian akademik dapat memberikan wawasan mendalam tentang variasi strategi
UADUAD Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi pergeseran ICC yang dialami mahasiswa internasional serta masalah komunikasi interkultural yang mereka temui, menggunakanPenelitian ini bertujuan mengeksplorasi pergeseran ICC yang dialami mahasiswa internasional serta masalah komunikasi interkultural yang mereka temui, menggunakan
MACHUNGMACHUNG Dengan demikian, terjemahan puisi-puisi tersebut terbukti memiliki beberapa perubahan dalam hal gaya dan perangkat sastra lainnya sehingga memengaruhiDengan demikian, terjemahan puisi-puisi tersebut terbukti memiliki beberapa perubahan dalam hal gaya dan perangkat sastra lainnya sehingga memengaruhi
UMSIDAUMSIDA Pengujian alat dilakukan oleh satu orang penguji. Data yang diperoleh dari pengujian ini menghasilkan dari deteksi nilai batas bawah dan nilai batas atasPengujian alat dilakukan oleh satu orang penguji. Data yang diperoleh dari pengujian ini menghasilkan dari deteksi nilai batas bawah dan nilai batas atas
ANTARBANGSAANTARBANGSA Pengukuran berdasarkan akurasi Naive Bayes sebelum dan sesudah penambahan metode pemilihan fitur. Evaluasi dilakukan menggunakan 10 fold cross validation.Pengukuran berdasarkan akurasi Naive Bayes sebelum dan sesudah penambahan metode pemilihan fitur. Evaluasi dilakukan menggunakan 10 fold cross validation.
Useful /
UNSOEDUNSOED Konsentrasi capsaicin dalam saus makanan adalah 0,029 M dalam sampel 0,5 g. Elektroda komposit serbuk platinum (PPC) berhasil disintesis menggunakan campuranKonsentrasi capsaicin dalam saus makanan adalah 0,029 M dalam sampel 0,5 g. Elektroda komposit serbuk platinum (PPC) berhasil disintesis menggunakan campuran
UNAIUNAI Mark 3:1–6 portrays a critical confrontation where Jesus heals a man with a withered hand on the Sabbath, challenging rigid interpretations while emphasizingMark 3:1–6 portrays a critical confrontation where Jesus heals a man with a withered hand on the Sabbath, challenging rigid interpretations while emphasizing
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Keimanan adalah tolak ukur dari kesuksesan seorang hamba dimata Allah, tidaklah bermanfaat semua yang telah dikerjakan dan diusahakan tanpa adanya keimananKeimanan adalah tolak ukur dari kesuksesan seorang hamba dimata Allah, tidaklah bermanfaat semua yang telah dikerjakan dan diusahakan tanpa adanya keimanan
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan Google Classroom berbasis pembelajaran inkuiri dapat menjadi alternatif untuk meningkatkan partisipasi belajarPenelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan Google Classroom berbasis pembelajaran inkuiri dapat menjadi alternatif untuk meningkatkan partisipasi belajar