UNIFLORUNIFLOR

Prima Magistra: Jurnal Ilmiah KependidikanPrima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan

Kemampuan menulis teks siswa sekolah dasar rendah. Menulis dengan struktur dan koherensi yang baik, serta menggunakan aturan bahasa Indonesia yang benar terlihat sulit. Studi ini bertujuan untuk menggambarkan keterampilan menulis teks siswa sekolah dasar dan tantangan yang mereka hadapi. Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed-methods dengan desain sequential explanatory. Dalam praktiknya, pendekatan mixed-methods menggabungkan metode kualitatif dan kuantitatif. Selain itu, penelitian ini menggunakan teks komposisi siswa sebagai sumber datanya. Data dikumpulkan melalui tes menulis teks menggunakan peta konsep. Penilaian dilakukan sesuai indikator penulisan teks berdasarkan peta konsep. Hasil menunjukkan bahwa penggunaan peta konsep membantu siswa dalam menulis. Ini terlihat dari nilai yang diperoleh siswa dalam kategori Excellent. Dengan demikian, diusulkan agar guru terus menggunakan peta konsep dengan memberi tantangan lebih lanjut kepada siswa.

Penggunaan peta konsep (mind mapping) secara efektif meningkatkan kemampuan menulis siswa sekolah dasar, khususnya kelas IV SDI Cewonikit.Secara kuantitatif, semua siswa mencapai nilai akhir dalam kategori excellent.Secara kualitatif, peta konsep membantu siswa mengorganisir ide dengan koheren dan mengembangkan ide menjadi paragraf yang bermakna.

1) Memperluas penelitian tentang penggunaan peta konsep untuk jenis teks lain seperti ekspositoris atau argumentatif. 2) Mengeksplorasi penggabungan peta konsep dengan media digital interaktif untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa. 3) Meneliti dimensi kualitatif kreativitas siswa, terutama pola pikir dan strategi pengembangan ide, untuk memahami lebih lanjut peran peta konsep dalam pembelajaran menulis.

  1. Analysis of students' writing ability using concept maps based on Dienes’ theory | Research... doi.org/10.22219/raden.v5i1.39430Analysis of students writing ability using concept maps based on DienesAo theory Research doi 10 22219 raden v5i1 39430
  2. PENERAPAN PETA KONSEP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MENULIS REPORT TEXT | Jurnal Lingkar Mutu Pendidikan.... doi.org/10.54124/jlmp.v19i1.58PENERAPAN PETA KONSEP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MENULIS REPORT TEXT Jurnal Lingkar Mutu Pendidikan doi 10 54124 jlmp v19i1 58
  3. Innovative Teaching with Yasaro Method: Enhancing Qur'an Translation for Elementary Students | Nurcholis... doi.org/10.35445/alishlah.v17i2.6247Innovative Teaching with Yasaro Method Enhancing Quran Translation for Elementary Students Nurcholis doi 10 35445 alishlah v17i2 6247
  4. Improving learning and understanding through concept mapping | Cañas | Knowledge Management &... kmel-journal.org/ojs/index.php/online-publication/article/view/552Improving learning and understanding through concept mapping Cayas Knowledge Management kmel journal ojs index php online publication article view 552
  5. Enhancing Elementary Science Learning: Development of Animated Video Media for Water Cycle Education... doi.org/10.35445/alishlah.v17i2.6786Enhancing Elementary Science Learning Development of Animated Video Media for Water Cycle Education doi 10 35445 alishlah v17i2 6786
Read online
File size452.78 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

ads-block-test