UNUGHAUNUGHA
PROCEEDING AL GHAZALI International ConferencePROCEEDING AL GHAZALI International ConferencePenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan game-based learning untuk meningkatkan kemampuan menulis siswa, dan untuk mengetahui perbedaan kemampuan menulis siswa setelah menggunakan game-based learning. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yaitu One Group Pre-test and Post-test Design. Sampel dari penelitian ini adalah 23 siswa yang dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling. Para siswa diberikan pre-test untuk mengetahui kemampuan awal mereka sebelum diberikan perlakuan. Setelah itu, perlakuan diberikan sebanyak dua kali dengan menggunakan permainan yang berbeda. Para siswa diberikan pre-test dan post-test untuk mengetahui perbedaan keterampilan menulis siswa. Kemudian, skor pre-test dan post-test dianalisis menggunakan Microsoft Excel 2019 XLMiner Analysis Tool Pak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran berbasis permainan dapat meningkatkan motivasi belajar mereka (60,9%). Para siswa juga merasa bahwa penerapan media pembelajaran berbasis game dapat membantu mereka meningkatkan keterampilan menulis (69,1%). Hasil dari paired sample t-test di atas menunjukkan bahwa nilai P lebih kecil dari 0,05 (0,00 < 0,05). Hal ini berarti bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis game efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis siswa.
Penggunaan game-based learning dapat meningkatkan motivasi belajar siswa karena dianggap menarik.Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi game-based learning efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa, sebagaimana dibuktikan melalui peningkatan skor pre-test dan post-test serta hasil uji t berpasangan yang signifikan.Oleh karena itu, game-based learning direkomendasikan sebagai metode pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi jenis-jenis game yang paling efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa, dengan mempertimbangkan preferensi dan gaya belajar siswa yang beragam. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada dampak game-based learning terhadap aspek-aspek spesifik dalam keterampilan menulis, seperti tata bahasa, kosakata, dan organisasi teks. Ketiga, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas game-based learning dengan metode pembelajaran menulis tradisional lainnya, serta mengidentifikasi keunggulan dan kelemahan masing-masing pendekatan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang potensi game-based learning dalam meningkatkan kualitas pembelajaran menulis, serta memberikan panduan praktis bagi para pendidik dalam merancang dan mengimplementasikan pembelajaran yang lebih efektif dan menarik bagi siswa.
| File size | 359.16 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UM SURABAYAUM SURABAYA Ketiga, kemampuan penggunaan ejaan bahasa Indonesia. Ditemukan beberapa kesalahan, yang perlu diperhatikan yakni kesalahan huruf kapital, huruf miring,Ketiga, kemampuan penggunaan ejaan bahasa Indonesia. Ditemukan beberapa kesalahan, yang perlu diperhatikan yakni kesalahan huruf kapital, huruf miring,
UNUGHAUNUGHA Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Undang-Undang No. 41 Tahun 2004 masih menghadapi berbagai tantangan, seperti kurangnya pemahaman masyarakatHasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Undang-Undang No. 41 Tahun 2004 masih menghadapi berbagai tantangan, seperti kurangnya pemahaman masyarakat
UNUGHAUNUGHA Sekolah swasta SMA di Demak secara umum bingung menghadapi kebijakan zona karena belum memiliki arah dan pemahaman yang jelas, sehingga mereka kesulitanSekolah swasta SMA di Demak secara umum bingung menghadapi kebijakan zona karena belum memiliki arah dan pemahaman yang jelas, sehingga mereka kesulitan
UMBUMB Artikel ini berimplikasi pada perlunya peningkatan kompetensi guru dalam literasi digital, desain permainan edukatif, serta integrasi nilai spiritual keArtikel ini berimplikasi pada perlunya peningkatan kompetensi guru dalam literasi digital, desain permainan edukatif, serta integrasi nilai spiritual ke
USKUSK Studi ini menunjukkan bahwa kecanggihan leksikal merupakan prediktor terkuat dari kemampuan menulis L2, diikuti oleh kompleksitas sintaksis. Akurasi, meskipunStudi ini menunjukkan bahwa kecanggihan leksikal merupakan prediktor terkuat dari kemampuan menulis L2, diikuti oleh kompleksitas sintaksis. Akurasi, meskipun
UNDIKMAUNDIKMA Menggunakan desain studi kasus, penelitian ini melibatkan 72 mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris di Universitas PGRI Sumatera Barat.Menggunakan desain studi kasus, penelitian ini melibatkan 72 mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris di Universitas PGRI Sumatera Barat.
GOMITGOMIT Namun, terdapat kendala berupa durasi permainan yang lebih lama dibandingkan metode konvensional dan keterbatasan fasilitas, khususnya akses media digital.Namun, terdapat kendala berupa durasi permainan yang lebih lama dibandingkan metode konvensional dan keterbatasan fasilitas, khususnya akses media digital.
GOMITGOMIT Penggunaan pestisida secara berlebihan dan terus‑menerus pada setiap musim tanam dapat menimbulkan residu pestisida yang terakumulasi pada produk pertanianPenggunaan pestisida secara berlebihan dan terus‑menerus pada setiap musim tanam dapat menimbulkan residu pestisida yang terakumulasi pada produk pertanian
Useful /
UMBUMB Namun, di sekolah ini, penggunaan YouTube dalam pembelajaran belum dimanfaatkan dalam proses pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalahNamun, di sekolah ini, penggunaan YouTube dalam pembelajaran belum dimanfaatkan dalam proses pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah
POLIMEDIAPOLIMEDIA Ilmu yang diperoleh dari kegiatan pelatihan ini membuat pelaksanaan proses belajar mengajar bisa berjalan lancar. Hal ini memberikan dampak kepada stafIlmu yang diperoleh dari kegiatan pelatihan ini membuat pelaksanaan proses belajar mengajar bisa berjalan lancar. Hal ini memberikan dampak kepada staf
UMBUMB Penelitian ini merekomendasikan pengembangan fitur interaktif yang dapat meningkatkan partisipasi siswa dalam diskusi daring. Temuan ini memberikan wawasanPenelitian ini merekomendasikan pengembangan fitur interaktif yang dapat meningkatkan partisipasi siswa dalam diskusi daring. Temuan ini memberikan wawasan
OSOOSO Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang dilakukan pada perusahaan sub sektor perkebunan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) periodePenelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang dilakukan pada perusahaan sub sektor perkebunan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) periode