UNUGHAUNUGHA
PROCEEDING AL GHAZALI International ConferencePROCEEDING AL GHAZALI International ConferencePenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan game-based learning untuk meningkatkan kemampuan menulis siswa, dan untuk mengetahui perbedaan kemampuan menulis siswa setelah menggunakan game-based learning. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yaitu One Group Pre-test and Post-test Design. Sampel dari penelitian ini adalah 23 siswa yang dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling. Para siswa diberikan pre-test untuk mengetahui kemampuan awal mereka sebelum diberikan perlakuan. Setelah itu, perlakuan diberikan sebanyak dua kali dengan menggunakan permainan yang berbeda. Para siswa diberikan pre-test dan post-test untuk mengetahui perbedaan keterampilan menulis siswa. Kemudian, skor pre-test dan post-test dianalisis menggunakan Microsoft Excel 2019 XLMiner Analysis Tool Pak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran berbasis permainan dapat meningkatkan motivasi belajar mereka (60,9%). Para siswa juga merasa bahwa penerapan media pembelajaran berbasis game dapat membantu mereka meningkatkan keterampilan menulis (69,1%). Hasil dari paired sample t-test di atas menunjukkan bahwa nilai P lebih kecil dari 0,05 (0,00 < 0,05). Hal ini berarti bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis game efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis siswa.
Penggunaan game-based learning dapat meningkatkan motivasi belajar siswa karena dianggap menarik.Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi game-based learning efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa, sebagaimana dibuktikan melalui peningkatan skor pre-test dan post-test serta hasil uji t berpasangan yang signifikan.Oleh karena itu, game-based learning direkomendasikan sebagai metode pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi jenis-jenis game yang paling efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa, dengan mempertimbangkan preferensi dan gaya belajar siswa yang beragam. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada dampak game-based learning terhadap aspek-aspek spesifik dalam keterampilan menulis, seperti tata bahasa, kosakata, dan organisasi teks. Ketiga, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas game-based learning dengan metode pembelajaran menulis tradisional lainnya, serta mengidentifikasi keunggulan dan kelemahan masing-masing pendekatan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang potensi game-based learning dalam meningkatkan kualitas pembelajaran menulis, serta memberikan panduan praktis bagi para pendidik dalam merancang dan mengimplementasikan pembelajaran yang lebih efektif dan menarik bagi siswa.
| File size | 359.16 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNUGHAUNUGHA Penggunaan dialek yang tepat juga berperan dalam memperkuat pesan sosial dan budaya yang disampaikan dalam film, menjadikannya alat komunikasi yang efektifPenggunaan dialek yang tepat juga berperan dalam memperkuat pesan sosial dan budaya yang disampaikan dalam film, menjadikannya alat komunikasi yang efektif
UNISMUHUNISMUH Penelitian lanjutan disarankan untuk menyelidiki skalabilitas intervensi ini pada berbagai mata pelajaran dan jenjang pendidikan, serta mengevaluasi dampakPenelitian lanjutan disarankan untuk menyelidiki skalabilitas intervensi ini pada berbagai mata pelajaran dan jenjang pendidikan, serta mengevaluasi dampak
UNISLAUNISLA Berdasarkan tindakan ilokusi, beberapa fungsi komunikatif yang ditemukan dalam slogan PSA adalah: 1) mengajak masyarakat untuk melakukan sesuatu, 2) menginformasikanBerdasarkan tindakan ilokusi, beberapa fungsi komunikatif yang ditemukan dalam slogan PSA adalah: 1) mengajak masyarakat untuk melakukan sesuatu, 2) menginformasikan
UNISLAUNISLA Siswa menjadi lebih aktif dalam pembelajaran dan memberikan respon positif terhadap penggunaan story mapping.metode ini dapat digunakan sebagai alat bantuSiswa menjadi lebih aktif dalam pembelajaran dan memberikan respon positif terhadap penggunaan story mapping.metode ini dapat digunakan sebagai alat bantu
UNISLAUNISLA Dua dari tiga lagu yang dianalisis, yaitu “Medicine dan “In the Dark, paling banyak menggunakan metafora dead dan simile. Disimpulkan bahwa makna ketigaDua dari tiga lagu yang dianalisis, yaitu “Medicine dan “In the Dark, paling banyak menggunakan metafora dead dan simile. Disimpulkan bahwa makna ketiga
UNISLAUNISLA Penyebab utama masalah tersebut adalah kurangnya kepercayaan diri, ketakutan membuat kesalahan, serta rendahnya motivasi, rasa malu, dan kecemasan. OlehPenyebab utama masalah tersebut adalah kurangnya kepercayaan diri, ketakutan membuat kesalahan, serta rendahnya motivasi, rasa malu, dan kecemasan. Oleh
UNISLAUNISLA Data diperoleh dengan menggunakan tes bahasa Inggris, kuesioner, dan wawancara sebagai instrumen. Responden dalam penelitian ini adalah siswa kelas sepuluhData diperoleh dengan menggunakan tes bahasa Inggris, kuesioner, dan wawancara sebagai instrumen. Responden dalam penelitian ini adalah siswa kelas sepuluh
UNISLAUNISLA Sumber data adalah film Life, Animated. Penelitian ini hanya berfokus pada gangguan bahasa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa gangguan bahasa OwenSumber data adalah film Life, Animated. Penelitian ini hanya berfokus pada gangguan bahasa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa gangguan bahasa Owen
Useful /
UNISMUHUNISMUH The findings show that although environmental rights are constitutionally and statutorily recognized, their implementation remains fragmented due to regulatoryThe findings show that although environmental rights are constitutionally and statutorily recognized, their implementation remains fragmented due to regulatory
UNIRAYAUNIRAYA Salah satu pidana yang melampaui ancaman terbesar bagi tindak pidana demonstrasi bahaya keganasan yang dianalisis dan diadili oleh Pengadilan Negeri adalahSalah satu pidana yang melampaui ancaman terbesar bagi tindak pidana demonstrasi bahaya keganasan yang dianalisis dan diadili oleh Pengadilan Negeri adalah
UISUUISU Selain itu, pelatihan keterampilan mewawancarai perlu ditingkatkan, karena mewawancarai tampaknya menjadi data yang dapat dioperasikan oleh penulis. DenganSelain itu, pelatihan keterampilan mewawancarai perlu ditingkatkan, karena mewawancarai tampaknya menjadi data yang dapat dioperasikan oleh penulis. Dengan
UISUUISU Siswa juga mampu menciptakan makna mereka sendiri dari teks sastra dan mengevaluasinya melalui diskusi dan pertanyaan reflektif. Selain itu, strategi iniSiswa juga mampu menciptakan makna mereka sendiri dari teks sastra dan mengevaluasinya melalui diskusi dan pertanyaan reflektif. Selain itu, strategi ini