STAINUMADIUNSTAINUMADIUN
Basmat Al Ikhsan: Jurnal Pengabdian MasyarakatBasmat Al Ikhsan: Jurnal Pengabdian MasyarakatKegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan budaya literasi di lingkungan MI Al Hikam, Kecamatan Geger, Kabupaten Madiun, melalui program pendampingan bagi guru dalam implementasi Program Literasi Pagi. Latar belakang kegiatan ini adalah rendahnya minat baca dan menulis siswa sekolah dasar serta belum optimalnya integrasi kegiatan literasi dalam proses pembelajaran. Metode pelaksanaan tahapan: analisis kebutuhan, menggunakan pendekatan partisipatif, kolaboratif, dan edukatif dengan perencanaan, pelatihan guru, pendampingan praktik literasi, serta evaluasi dan refleksi. Strategi yang diterapkan meliputi learning by doing, mentoring, serta pemanfaatan potensi lokal sebagai bahan bacaan dan media literasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam minat baca, kemampuan menulis, dan keterampilan berpikir kritis siswa. Guru menjadi lebih kreatif dan reflektif dalam mengelola kegiatan literasi yang kontekstual, sementara sekolah berhasil membangun ekosistem belajar yang literat melalui pembiasaan membaca di setiap kelas. Secara sosial, kegiatan ini juga menumbuhkan kesadaran masyarakat dan orang tua terhadap pentingnya literasi sebagai bagian dari budaya belajar. Dengan demikian, pendampingan ini berkontribusi dalam membentuk karakter peserta didik yang gemar membaca, berpikir kritis, dan memiliki daya saing, sekaligus memperkuat profesionalisme guru serta kolaborasi antara sekolah dan masyarakat.
Pengabdian ini memberikan kontribusi nyata terhadap peningkatan budaya literasi di MI Al Hikam melalui program Literasi Pagi.Pendampingan guru menghasilkan peningkatan profesionalisme, kreativitas, dan kemampuan integrasi kegiatan literasi dalam pembelajaran.Keberlanjutan program memerlukan kolaborasi terus-menerus, berbagi praktik antar guru, dan pemanfaatan teknologi untuk memperluas akses bahan bacaan.
Saran penelitian lanjutan dapat difokuskan pada tiga arah utama. Pertama, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana penggunaan media digital interaktif, seperti aplikasi storytelling, dalam program Literasi Pagi mempengaruhi motivasi membaca dan kemampuan menulis siswa MI Al Hikam serta sekolah sekitarnya. Kedua, studi longitudinal dapat meneliti peran keterlibatan orang tua melalui kegiatan membaca di rumah dalam memperkuat kebiasaan literasi yang dibangun oleh program, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung atau menghambat keberlanjutan kebiasaan tersebut. Ketiga, penelitian dapat mengembangkan model peer‑mentoring antar guru, dimana guru yang telah berhasil mengimplementasikan Literasi Pagi menjadi pembimbing bagi rekan sejawat di sekolah lain, untuk menilai efektivitas model tersebut dalam meningkatkan skala dan kualitas pelaksanaan program literasi di wilayah yang lebih luas. Dengan menggabungkan pendekatan digital, partisipasi keluarga, dan mekanisme mentoring sesama guru, diharapkan penelitian lanjutan dapat memberikan wawasan komprehensif untuk memperkuat dan memperluas dampak program literasi pagi secara berkelanjutan.
- Does Being Gritty Mean Being College-Ready? Investigating the Link between Grit and College Readiness... doi.org/10.26803/ijlter.19.9.9Does Being Gritty Mean Being College Ready Investigating the Link between Grit and College Readiness doi 10 26803 ijlter 19 9 9
- Effectiveness of Literacy Program in Primary Education | Journal of Basic Education Research. literacy... doi.org/10.37251/jber.v6i2.1758Effectiveness of Literacy Program in Primary Education Journal of Basic Education Research literacy doi 10 37251 jber v6i2 1758
- PISA 2018 Results (Volume I) | OECD. pisa results volume oecd skip main content students know report... oecd.org/en/publications/pisa-2018-results-volume-i_5f07c754-en.htmlPISA 2018 Results Volume I OECD pisa results volume oecd skip main content students know report oecd en publications pisa 2018 results volume i 5f07c754 en html
| File size | 621.88 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UMMUBAUMMUBA Siswa kategori tinggi memiliki pemahaman konsep yang cukup baik, tetapi kurang dalam ketelitian penyajian gambar dan runtutan penulisan.mereka juga mampuSiswa kategori tinggi memiliki pemahaman konsep yang cukup baik, tetapi kurang dalam ketelitian penyajian gambar dan runtutan penulisan.mereka juga mampu
UMMUBAUMMUBA Kesulitan-kesulitan yang dihadapi siswa antara lain keterbatasan tata bahasa dan kosakata, pengaruh bahasa ibu, kurangnya pemahaman struktur naratif, sertaKesulitan-kesulitan yang dihadapi siswa antara lain keterbatasan tata bahasa dan kosakata, pengaruh bahasa ibu, kurangnya pemahaman struktur naratif, serta
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Observasi langsung di kelas juga memperlihatkan bagaimana strategi dosen mendorong mahasiswa menulis secara kritis dan kreatif, sehingga meningkatkan kinerjaObservasi langsung di kelas juga memperlihatkan bagaimana strategi dosen mendorong mahasiswa menulis secara kritis dan kreatif, sehingga meningkatkan kinerja
UNBINUNBIN Untuk uji ahli sistem ini mendapatkan nilai 100% untuk kelayakan nya. Lalu untuk uji pengguna nya mendapatkan hasil secara keseluruhan sebesar 86.79% yangUntuk uji ahli sistem ini mendapatkan nilai 100% untuk kelayakan nya. Lalu untuk uji pengguna nya mendapatkan hasil secara keseluruhan sebesar 86.79% yang
UNPERBAUNPERBA Hasil dari Pelatihan ini adalah 80% guru memahami bagaimana mencari dan menemukan gap riset sesuai bidangnya. Sehingga Pengabdian Masyarakat ini menimbulkanHasil dari Pelatihan ini adalah 80% guru memahami bagaimana mencari dan menemukan gap riset sesuai bidangnya. Sehingga Pengabdian Masyarakat ini menimbulkan
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Program ini menunjukkan bahwa penggunaan media digital interaktif dapat mendukung pengembangan keterampilan menulis siswa sekolah menengah pertama denganProgram ini menunjukkan bahwa penggunaan media digital interaktif dapat mendukung pengembangan keterampilan menulis siswa sekolah menengah pertama dengan
UM SURABAYAUM SURABAYA Hasil pelaksanaan Abdimas pada guru Sekolah Dasar dan Guru Pendidikan Anak Usia Dini di Desa Pakusari sejak Juli hingga September 2019 menunjukkan bahwaHasil pelaksanaan Abdimas pada guru Sekolah Dasar dan Guru Pendidikan Anak Usia Dini di Desa Pakusari sejak Juli hingga September 2019 menunjukkan bahwa
IPM2KPEIPM2KPE Simpulan, metode ekspositori dapat meningkatkan motivasi dan kreativitas siswa pada mata pelajaran matematika. Hasil penelitian menunjukkan rerata hasilSimpulan, metode ekspositori dapat meningkatkan motivasi dan kreativitas siswa pada mata pelajaran matematika. Hasil penelitian menunjukkan rerata hasil
Useful /
STAINUMADIUNSTAINUMADIUN Pelatihan ini membuka wawasan bahwa poster bukan sekadar media pendukung, tetapi merupakan alat pedagogis yang mampu memperjelas informasi, memperkuatPelatihan ini membuka wawasan bahwa poster bukan sekadar media pendukung, tetapi merupakan alat pedagogis yang mampu memperjelas informasi, memperkuat
WIDYADHARMAWIDYADHARMA Penelitian ini secara cermat memeriksa lirik untuk menemukan pola yang menciptakan koneksi emosional. Temuan menyiratkan bahwa lirik menciptakan pandanganPenelitian ini secara cermat memeriksa lirik untuk menemukan pola yang menciptakan koneksi emosional. Temuan menyiratkan bahwa lirik menciptakan pandangan
UM SURABAYAUM SURABAYA Hasil kegiatan menunjukkan bahwa taruna-taruni di Desa Antiga Kelod mendapat manfaat dari pelatihan dan pendampingan karena mampu menyusun kertas kerjaHasil kegiatan menunjukkan bahwa taruna-taruni di Desa Antiga Kelod mendapat manfaat dari pelatihan dan pendampingan karena mampu menyusun kertas kerja
UM SURABAYAUM SURABAYA Pelatihan ini didesain untuk membantu para pelaku UMKM dalam membuat laporan keuangan yang dapat digunakan untuk mendapatkan pembiayaan dari bank dan jugaPelatihan ini didesain untuk membantu para pelaku UMKM dalam membuat laporan keuangan yang dapat digunakan untuk mendapatkan pembiayaan dari bank dan juga