STKIP MELAWISTKIP MELAWI
Bestari: Jurnal Pendidikan dan KebudayaanBestari: Jurnal Pendidikan dan KebudayaanTujuan penelitian ini untuk mengkaji strategi dan tantangan yang dihadapi guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan nilai‑nilai keislaman pada anak berkebutuhan khusus. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan grounded theory. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan melalui tahapan grounded theory yang meliputi open coding, axial coding, dan selective coding. Validitas data melalui triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengalaman pedagogis guru diimplementasikan melalui strategi adaptif dan inklusif, seperti metode cerita dan keteladanan, pembiasaan keagamaan sehari‑hari, komunikasi edukatif secara personal, tutor teman sebaya, pengelolaan kelas, serta evaluasi yang disesuaikan dengan kemampuan siswa. Namun, terdapat beberapa tantangan, antara lain keterbatasan pelatihan guru, keragaman karakteristik siswa, serta keterbatasan waktu dan fasilitas pendukung.
Pengalaman pedagogis guru PAI di MA Al‑Whatoniyah Pusat difokuskan pada penggunaan strategi adaptif dan inklusif, yaitu metode cerita, pembiasaan keagamaan, pendekatan personal, peer tutoring, pengelolaan kelas, dan diferensiasi evaluasi.Tantangan utama yang dihadapi adalah kurangnya pelatihan guru, perbedaan karakteristik siswa berkebutuhan khusus, keterbatasan waktu, dan fasilitas pendukung yang memadai.Penelitian menegaskan bahwa meski tantangan tersebut, guru dapat menyesuaikan strategi dengan konteks dan kebutuhan siswa, sehingga penanaman nilai‑nilai keislaman dapat beradaptasi dan efektif.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas pelatihan profesional berbasis teknologi untuk guru PAI dalam mengembangkan strategi adaptif, serta mengkaji model kolaborasi guru PAI dengan pendamping khusus dan tenaga ahli dalam rangka memperkuat dukungan bagi siswa ABK. Selain itu, studi longitudinal dapat meneliti dampak jangka panjang penerapan diferensiasi evaluasi terhadap perkembangan spiritual dan akademik siswa berkebutuhan khusus. Terakhir, penelitian kualitatif dapat menilai persepsi orang tua dan siswa tentang kualitas pembelajaran inklusif, guna mengidentifikasi kendala yang belum terjamah dan meningkatkan partisipasi keluarga dalam proses pendidikan agama.
- PERANAN GURU PAI DALAM MENGEVALUASI HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK ANAK... doi.org/10.61722/jipm.v2i4.412PERANAN GURU PAI DALAM MENGEVALUASI HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK ANAK doi 10 61722 jipm v2i4 412
- Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data Dalam Penelitian Ilmiah | QOSIM : Jurnal Pendidikan Sosial & Humaniora.... doi.org/10.61104/jq.v1i1.60Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data Dalam Penelitian Ilmiah QOSIM Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora doi 10 61104 jq v1i1 60
| File size | 446.34 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan siklus dua kali, mengacu pada kerangka kerja PTK yang dikembangkanPenelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan siklus dua kali, mengacu pada kerangka kerja PTK yang dikembangkan
IKHAFIIKHAFI Adanya respon yang positif dari peserta Sebagian besar (85%) peserta telah memahami pentingnya media pembelajaran dalam peningkatan kualitas pembelajaran,Adanya respon yang positif dari peserta Sebagian besar (85%) peserta telah memahami pentingnya media pembelajaran dalam peningkatan kualitas pembelajaran,
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, yaitu pendekatan yang dilakukan oleh peneliti menggunakan angka dan rumus, sehingga pengumpulan data padaPenelitian ini menggunakan metode kuantitatif, yaitu pendekatan yang dilakukan oleh peneliti menggunakan angka dan rumus, sehingga pengumpulan data pada
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Hasil penelitian menunjukkan bahwa media jalur bola layak digunakan sebagai media pembelajaran dan memberikan dampak positif terhadap peningkatan fokus,Hasil penelitian menunjukkan bahwa media jalur bola layak digunakan sebagai media pembelajaran dan memberikan dampak positif terhadap peningkatan fokus,
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Pengendalian perilaku sosial emosional anak di TKK Bunda Pengantara Rahmat Ngedukelu dilakukan melalui integrasi dua pendekatan yang saling melengkapi.Pengendalian perilaku sosial emosional anak di TKK Bunda Pengantara Rahmat Ngedukelu dilakukan melalui integrasi dua pendekatan yang saling melengkapi.
JURNALPOLTEKBANGJAYAPURAJURNALPOLTEKBANGJAYAPURA Selain itu, Total Physical Response membantu tubuh terbiasa dengan gerakan yang sesuai dengan prosedur, sehingga otak dapat lebih fokus pada aspek lainnya,Selain itu, Total Physical Response membantu tubuh terbiasa dengan gerakan yang sesuai dengan prosedur, sehingga otak dapat lebih fokus pada aspek lainnya,
UIN SGDUIN SGD Pengembangan bahan ajar berbasis PjBL-STEM menawarkan alat yang berharga untuk pendidikan kimia, secara efektif mempromosikan keterampilan berpikir kreatifPengembangan bahan ajar berbasis PjBL-STEM menawarkan alat yang berharga untuk pendidikan kimia, secara efektif mempromosikan keterampilan berpikir kreatif
UCYUCY Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMPN 2 Ceper Kabupaten Klaten yang terdiri dari tujuh kelas dengan jumlah siswa 224 orang. PengambilanPopulasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMPN 2 Ceper Kabupaten Klaten yang terdiri dari tujuh kelas dengan jumlah siswa 224 orang. Pengambilan
Useful /
IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL Temuan mengungkapkan bahwa bank EM berfungsi sebagai respons strategis terhadap tekanan regulasi dan pasar serta alat signaling untuk mempertahankan kepercayaanTemuan mengungkapkan bahwa bank EM berfungsi sebagai respons strategis terhadap tekanan regulasi dan pasar serta alat signaling untuk mempertahankan kepercayaan
IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL Untuk meningkatkan kredibilitas temuan, data ditriangulasi dari berbagai sumber dan metode, termasuk observasi, wawancara, dan bukti dokumenter. Data dianalisisUntuk meningkatkan kredibilitas temuan, data ditriangulasi dari berbagai sumber dan metode, termasuk observasi, wawancara, dan bukti dokumenter. Data dianalisis
YOSSOEDARSOYOSSOEDARSO Dari sisi hukum pidana, penghasut yang mendorong terjadinya tindakan anarkis dapat dimintai pertanggungjawaban pidana apabila memenuhi unsur-unsur dalamDari sisi hukum pidana, penghasut yang mendorong terjadinya tindakan anarkis dapat dimintai pertanggungjawaban pidana apabila memenuhi unsur-unsur dalam
USIUSI Pasal 4 huruf h UUPK menegaskan bahwa apabila barang dan/atau jasa yang diterima tidak sesuai dengan perjanjian atau tidak sebagaimana mestinya, konsumenPasal 4 huruf h UUPK menegaskan bahwa apabila barang dan/atau jasa yang diterima tidak sesuai dengan perjanjian atau tidak sebagaimana mestinya, konsumen