UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA

Absis: Mathematics Education JournalAbsis: Mathematics Education Journal

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa kelas VIII A MTs Al Jauhar Semin Gunungkidul melalui model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Hasil penelitian menunjukkan peningkatan pemahaman konsep matematis siswa, dengan skor awal 11 (24,75%) meningkat menjadi 20 (45,00%) pada Siklus I, 27 (60,75%) pada Siklus II, dan 35 (78,75%) pada Siklus III. Rata-rata skor juga meningkat dari 56,16 pada kondisi awal menjadi 71,15 pada Siklus I, 74,23 pada Siklus II, dan 84,61 pada Siklus III. Jumlah siswa yang mencapai Minimum Mastery Criteria (KKM) juga meningkat, dari 3 siswa (11,53%) pada kondisi awal menjadi 12 siswa (46,15%) pada Siklus I, 16 siswa (61,53%) pada Siklus II, dan 25 siswa (96,15%) pada Siklus III. Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model PBL berhasil meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa dan dapat disimpulkan bahwa model ini efektif dalam meningkatkan pemahaman matematika.

Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas, dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan pemahaman konsep matematis peserta didik dari kondisi awal, siklus I, hingga siklus III.Peningkatan ini terjadi melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning pada peserta didik kelas VIII A MTs Al Jauhar Semin, Kabupaten Gunungkidul, pada semester II tahun pelajaran 2024/2025.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan dengan fokus pada pengembangan model pembelajaran Problem Based Learning yang lebih terstruktur dan terintegrasi dengan kurikulum matematika. Selain itu, dapat juga dieksplorasi bagaimana model ini dapat diterapkan pada topik-topik matematika yang lebih kompleks dan bagaimana dampak jangka panjangnya terhadap prestasi belajar siswa. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengukur dampak model ini terhadap keterampilan berpikir kritis dan kemampuan pemecahan masalah siswa.

  1. Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Dalam Upaya Peningkatan Pemahaman Konsep Matematis... journal.univetbantara.ac.id/index.php/absis/article/view/6397Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Dalam Upaya Peningkatan Pemahaman Konsep Matematis journal univetbantara ac index php absis article view 6397
  2. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM BLENDED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN... doi.org/10.23969/jp.v7i2.6322PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PBL DALAM BLENDED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN doi 10 23969 jp v7i2 6322
  3. Bot Verification. bot verification verifying robot doi.org/10.31980/plusminus.v2i1.1546Bot Verification bot verification verifying robot doi 10 31980 plusminus v2i1 1546
  4. Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Problem Posing |... doi.org/10.58707/jec.v2i2.234Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Problem Posing doi 10 58707 jec v2i2 234
Read online
File size613.06 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

JURIS Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Di Kelas VIII SMPN 2 Sungai Kunyit 2026More at 2026

STAKATNPONTIANAKSTAKATNPONTIANAK Studi ini menggunakan model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) sebagai upaya intervensi. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dilakukan dalam dua siklus, masing-masingStudi ini menggunakan model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) sebagai upaya intervensi. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dilakukan dalam dua siklus, masing-masing

JURIS Efektivitas Model Problem Based Learning Berbasis Artificial IntelligenceAcSlidesgo untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Sekolah Dasar 2026More at 2026

UNIFLORUNIFLOR Keefektifan pada penelitian ini ditunjukkan dengan adanya peningkatan rata‑rata kemampuan pemecahan masalah siswa pada 4 kelas eksperimen, dan pengaruhKeefektifan pada penelitian ini ditunjukkan dengan adanya peningkatan rata‑rata kemampuan pemecahan masalah siswa pada 4 kelas eksperimen, dan pengaruh

JURIS Evaluasi Manajemen Sistem Organisasi Klub Bola Voli GVC Grengeng Kecamatan Karanganyar Kabupaten Kebumen 2025More at 2025

PCMKRAMATJATIPCMKRAMATJATI Hasil penelitian menunjukkan bahwa aspek context memperoleh kategori baik 55%, aspek input memperoleh kategori baik 70%, aspek process memperoleh kategoriHasil penelitian menunjukkan bahwa aspek context memperoleh kategori baik 55%, aspek input memperoleh kategori baik 70%, aspek process memperoleh kategori

JURIS Tinjauan Literatur Pengaruh Aktivitas Olahraga Terhadap Peningkatan Kesehatan Mental 2025More at 2025

PCMKRAMATJATIPCMKRAMATJATI Kesehatan mental merupakan salah satu aspek penting dalam kehidupan manusia yang mencakup kondisi emosional, psikologis, dan sosial individu. SementaraKesehatan mental merupakan salah satu aspek penting dalam kehidupan manusia yang mencakup kondisi emosional, psikologis, dan sosial individu. Sementara

JURIS Perbandingan Model Pembelajaran Quantum Teaching dan Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Suhu dan Kalor Kelas XI SMAN 7 Jeneponto 2025More at 2025

PCMKRAMATJATIPCMKRAMATJATI Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil belajar peserta didik yang diajar menggunakan Model Pembelajaran Quantum Teaching, hasil belajar yang diajarTujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil belajar peserta didik yang diajar menggunakan Model Pembelajaran Quantum Teaching, hasil belajar yang diajar

JURIS Implementasi Model Numbered Heads Together NHT dan Problem Based Learning dalam Pembelajaran Matematika 2025More at 2025

PCMKRAMATJATIPCMKRAMATJATI Model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) dan Problem-Based Learning (PBL) memiliki kontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas pembelajaranModel pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) dan Problem-Based Learning (PBL) memiliki kontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas pembelajaran

JURIS Penerapan Model Problem Based Learning dengan Media Wordwall untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Materi Keragaman Budaya Indonesia 2024More at 2024

JIPEDJIPED Dengan penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan media Wordwall diketahui bahwa hasil yang didapat semakin memuaskan karena motivasiDengan penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan media Wordwall diketahui bahwa hasil yang didapat semakin memuaskan karena motivasi

JURIS The use of qr code media in PKN subjects to foster the democratic character of 21st century students 2024More at 2024

ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Pendidikan abad ke-21 bukan lagi sekadar wacana, tetapi harus dapat diwujudkan melalui pemanfaatan QR-Code sebagai media pembelajaran, khususnya dalamPendidikan abad ke-21 bukan lagi sekadar wacana, tetapi harus dapat diwujudkan melalui pemanfaatan QR-Code sebagai media pembelajaran, khususnya dalam

Useful /

JURIS Providing Assistance To Students At Al Jabar Batam Private Vocational School 2025More at 2025

BTPBTP Karena setiap orang adalah individu, mereka berhak atas miliknya sendiri dan mampu beradaptasi dengan lingkungannya. Namun, manusia sebagai makhluk sosialKarena setiap orang adalah individu, mereka berhak atas miliknya sendiri dan mampu beradaptasi dengan lingkungannya. Namun, manusia sebagai makhluk sosial

JURIS Management Training On Tourism Development For Students At The Industrial May Of Al Jabar Batam 2025More at 2025

BTPBTP Pelatihan manajemen pengembangan pariwisata yang diberikan kepada siswa MA memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilanPelatihan manajemen pengembangan pariwisata yang diberikan kepada siswa MA memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan

JURIS Analisis Kesulitan Pemahaman Konsep Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Bangun Datar 2025More at 2025

UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Metode kualitatif dilakukan melalui tes lisan dan wawancara. Hasil menunjukkan kesulitan dominan terjadi pada (1) menyatakan ulang konsep (76,19%), (5)Metode kualitatif dilakukan melalui tes lisan dan wawancara. Hasil menunjukkan kesulitan dominan terjadi pada (1) menyatakan ulang konsep (76,19%), (5)

JURIS Development of Student Worksheets E LKPD to Strengthen Numeracy Literacy on Relations and Functions Material 2025More at 2025

UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA The questionnaires consisted of validity and practicality questionnaires. Validity data was obtained from the validity questionnaire which was analyzedThe questionnaires consisted of validity and practicality questionnaires. Validity data was obtained from the validity questionnaire which was analyzed

ads-block-test