ABULYATAMAABULYATAMA
Jurnal Dedikasi PendidikanJurnal Dedikasi PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji persepsi siswa terhadap model pembelajaran konstruktivisme dalam meningkatkan kemampuan mahara kitabah di MAN 1 Indragiri Hilir. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi fenomenologi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI yang mengikuti pembelajaran maharah kitabah dengan model konstruktivisme. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi hasil tulisan siswa. Analisis data dilakukan dengan teknik analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa memiliki persepsi positif terhadap pembelajaran konstruktivisme yang membuat pembelajaran lebih interaktif, kolaboratif, dan bermakna. Model pembelajaran ini terbukti mampu meningkatkan kemampuan menulis bahasa Arab siswa, terutama dalam struktur kalimat, kosa kata, dan kelancaran penyampaian ide. Kendala yang dihadapi adalah rasa malu saat presentasi dan kesulitan mengungkapkan ide tertulis. Penelitian ini merekomendasikan guru untuk mengembangkan metode pembelajaran yang inklusif dan suportif guna mengatasi kendala tersebut serta meningkatkan efektivitas pembelajaran mahara kitabah.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran konstruktivisme memberikan dampak positif terhadap proses dan hasil belajar siswa dalam maharah kitabah.Siswa merasa lebih aktif, termotivasi, dan terlibat dalam pembelajaran kolaboratif dan bermakna, yang meningkatkan kemampuan menulis mereka.Meskipun terdapat kendala seperti rasa malu saat presentasi dan kesulitan menyusun ide, keberhasilan model ini bergantung pada peran guru dalam menciptakan lingkungan belajar yang suportif dan responsif terhadap kebutuhan siswa.
Penelitian lanjutan perlu dilakukan untuk mengembangkan dan menguji perangkat pembelajaran berbasis konstruktivisme secara sistematis, seperti modul atau media digital, guna memperkuat keberlanjutan model ini. Selain itu, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan strategi mitigasi kecemasan menulis pada siswa, misalnya melalui pemberian scaffolding bertahap dan umpan balik positif. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi efektivitas integrasi teknologi, seperti aplikasi AI, dalam mendukung pembelajaran maharah kitabah berbasis konstruktivisme, dengan mempertimbangkan aspek psikologis dan motivasional siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan kurikulum pembelajaran bahasa Arab yang adaptif, inovatif, dan berpusat pada siswa, serta meningkatkan kualitas pembelajaran menulis bahasa Arab secara keseluruhan.
| File size | 340.36 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
JAYABAYAJAYABAYA Hasil analisis korelasi sederhana menunjukkan bahwa peran kepemimpinan positif dan signifikan berkorelasi dengan kinerja Aparatur Sipil Negara atau pengaruhHasil analisis korelasi sederhana menunjukkan bahwa peran kepemimpinan positif dan signifikan berkorelasi dengan kinerja Aparatur Sipil Negara atau pengaruh
STPI PAJAKSTPI PAJAK Berdasarkan hasil pengujian hipotesis dan uji mediasi, dapat disimpulkan bahwa manajemen talenta digital memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadapBerdasarkan hasil pengujian hipotesis dan uji mediasi, dapat disimpulkan bahwa manajemen talenta digital memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap
STPI PAJAKSTPI PAJAK Reward yang diterapkan di Pesantren Luhur Al-Wasilah tergolong rendah dan secara parsial tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan. SementaraReward yang diterapkan di Pesantren Luhur Al-Wasilah tergolong rendah dan secara parsial tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan. Sementara
PORTALPUBLIKASIPORTALPUBLIKASI Sebaliknya, gaya kepemimpinan demokratis terbukti paling efektif dalam membangun hubungan yang positif, meningkatkan kepercayaan dan komunikasi, sertaSebaliknya, gaya kepemimpinan demokratis terbukti paling efektif dalam membangun hubungan yang positif, meningkatkan kepercayaan dan komunikasi, serta
ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE Sementara itu, lingkungan kerja berpengaruh negatif namun tidak signifikan terhadap kelelahan emosional (t hitung -1,477 < 2,011; sig 1,46 > 0,05). SecaraSementara itu, lingkungan kerja berpengaruh negatif namun tidak signifikan terhadap kelelahan emosional (t hitung -1,477 < 2,011; sig 1,46 > 0,05). Secara
ARIMBIARIMBI Sebaliknya, budaya organisasi dan gaya kepemimpinan memiliki pengaruh signifikan terhadap retensi karyawan. Budaya organisasi yang inklusif, mendukungSebaliknya, budaya organisasi dan gaya kepemimpinan memiliki pengaruh signifikan terhadap retensi karyawan. Budaya organisasi yang inklusif, mendukung
UNSULBARUNSULBAR Dari keseluruhan hipotesis ini memiliki pengaruh positif kepada produktivitas karyawan dengan nilai 0,511 untuk pelatihan dan 0,067 untuk nilai pengembangan,Dari keseluruhan hipotesis ini memiliki pengaruh positif kepada produktivitas karyawan dengan nilai 0,511 untuk pelatihan dan 0,067 untuk nilai pengembangan,
UNSULBARUNSULBAR Kinerja karyawan di resto seafood sudah baik dan hasil dari penelitian dapat menjadi masukan bagi pimpinan organisasi untuk tetap mempertahankan kinerjaKinerja karyawan di resto seafood sudah baik dan hasil dari penelitian dapat menjadi masukan bagi pimpinan organisasi untuk tetap mempertahankan kinerja
Useful /
ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE Hasil penelitian menunjukkan bahwa prosedur administrasi yang diterapkan di Balai Pelatihan Polindo Surabaya sudah cukup baik, namun masih terdapat kendalaHasil penelitian menunjukkan bahwa prosedur administrasi yang diterapkan di Balai Pelatihan Polindo Surabaya sudah cukup baik, namun masih terdapat kendala
ABULYATAMAABULYATAMA Uji coba terbatas menunjukkan peningkatan skor rata-rata pemahaman konsep siswa dari 54 (pre-test) menjadi 82 (post-test), dengan nilai N-Gain sebesarUji coba terbatas menunjukkan peningkatan skor rata-rata pemahaman konsep siswa dari 54 (pre-test) menjadi 82 (post-test), dengan nilai N-Gain sebesar
ABULYATAMAABULYATAMA Pendekatan PjBL berorientasi kinerja ini tidak hanya meningkatkan kemahiran bahasa, tetapi juga mengembangkan berpikir kritis, menfasilitasi ekspresi kreatif,Pendekatan PjBL berorientasi kinerja ini tidak hanya meningkatkan kemahiran bahasa, tetapi juga mengembangkan berpikir kritis, menfasilitasi ekspresi kreatif,
ABULYATAMAABULYATAMA Pemilihan subjek berdasarkan hasil tes yang diberikan kepada 39 siswa, dari hasil tes tersebut dipilih 6 siswa sebagai subjek dengan 2 siswa kategori tinggi,Pemilihan subjek berdasarkan hasil tes yang diberikan kepada 39 siswa, dari hasil tes tersebut dipilih 6 siswa sebagai subjek dengan 2 siswa kategori tinggi,