ABULYATAMAABULYATAMA
Jurnal Dedikasi PendidikanJurnal Dedikasi PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji persepsi siswa terhadap model pembelajaran konstruktivisme dalam meningkatkan kemampuan mahara kitabah di MAN 1 Indragiri Hilir. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi fenomenologi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI yang mengikuti pembelajaran maharah kitabah dengan model konstruktivisme. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi hasil tulisan siswa. Analisis data dilakukan dengan teknik analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa memiliki persepsi positif terhadap pembelajaran konstruktivisme yang membuat pembelajaran lebih interaktif, kolaboratif, dan bermakna. Model pembelajaran ini terbukti mampu meningkatkan kemampuan menulis bahasa Arab siswa, terutama dalam struktur kalimat, kosa kata, dan kelancaran penyampaian ide. Kendala yang dihadapi adalah rasa malu saat presentasi dan kesulitan mengungkapkan ide tertulis. Penelitian ini merekomendasikan guru untuk mengembangkan metode pembelajaran yang inklusif dan suportif guna mengatasi kendala tersebut serta meningkatkan efektivitas pembelajaran mahara kitabah.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran konstruktivisme memberikan dampak positif terhadap proses dan hasil belajar siswa dalam maharah kitabah.Siswa merasa lebih aktif, termotivasi, dan terlibat dalam pembelajaran kolaboratif dan bermakna, yang meningkatkan kemampuan menulis mereka.Meskipun terdapat kendala seperti rasa malu saat presentasi dan kesulitan menyusun ide, keberhasilan model ini bergantung pada peran guru dalam menciptakan lingkungan belajar yang suportif dan responsif terhadap kebutuhan siswa.
Penelitian lanjutan perlu dilakukan untuk mengembangkan dan menguji perangkat pembelajaran berbasis konstruktivisme secara sistematis, seperti modul atau media digital, guna memperkuat keberlanjutan model ini. Selain itu, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan strategi mitigasi kecemasan menulis pada siswa, misalnya melalui pemberian scaffolding bertahap dan umpan balik positif. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi efektivitas integrasi teknologi, seperti aplikasi AI, dalam mendukung pembelajaran maharah kitabah berbasis konstruktivisme, dengan mempertimbangkan aspek psikologis dan motivasional siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan kurikulum pembelajaran bahasa Arab yang adaptif, inovatif, dan berpusat pada siswa, serta meningkatkan kualitas pembelajaran menulis bahasa Arab secara keseluruhan.
| File size | 340.36 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
LP3KAMANDANULP3KAMANDANU Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan telah memberikan dampak signifikan terhadap peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam menyusunKegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan telah memberikan dampak signifikan terhadap peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam menyusun
STAIMTASTAIMTA Gagasan-gagasannya relevan dalam mengatasi krisis pendidikan yang ditandai dengan materialisme, penurunan moral, dan nilai-nilai yang terpecah-belah. KerangkaGagasan-gagasannya relevan dalam mengatasi krisis pendidikan yang ditandai dengan materialisme, penurunan moral, dan nilai-nilai yang terpecah-belah. Kerangka
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Budaya mutu juga telah melembaga melalui tradisi morning briefing, peer review perangkat pembelajaran, dan internalisasi nilai-nilai Islam seperti ihsanBudaya mutu juga telah melembaga melalui tradisi morning briefing, peer review perangkat pembelajaran, dan internalisasi nilai-nilai Islam seperti ihsan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL mengetahui kebutuhan mahasiswa tunanetra dalam pembelajaran bentuk kalimat Bahasa Inggris, (2). merancang dan mengembangkan media audio podcast “Podlish,mengetahui kebutuhan mahasiswa tunanetra dalam pembelajaran bentuk kalimat Bahasa Inggris, (2). merancang dan mengembangkan media audio podcast “Podlish,
ABULYATAMAABULYATAMA Model pendidikan nilai Islam berbasis masyarakat memiliki potensi besar dalam menjawab tantangan ini. Peran aktif tokoh agama, guru, orang tua, dan pemudaModel pendidikan nilai Islam berbasis masyarakat memiliki potensi besar dalam menjawab tantangan ini. Peran aktif tokoh agama, guru, orang tua, dan pemuda
ABULYATAMAABULYATAMA Oleh karena itu kematangan siswa perlu dibekali dengan keterampilan yang mengarah ke area ini. Berdasarkan latar belakang masalah diatas maka yang menjadiOleh karena itu kematangan siswa perlu dibekali dengan keterampilan yang mengarah ke area ini. Berdasarkan latar belakang masalah diatas maka yang menjadi
ABULYATAMAABULYATAMA Keberadaan nilai religiusitas dimensi experential di dalam syair seudati dituangkan dalam berbagai bentuk hubungan manusia dengan Allah Swt. Sebagai penciptaKeberadaan nilai religiusitas dimensi experential di dalam syair seudati dituangkan dalam berbagai bentuk hubungan manusia dengan Allah Swt. Sebagai pencipta
ABULYATAMAABULYATAMA Untuk mengatasi hal tersebut, dikembangkan media pembelajaran berupa video animasi berbasis Discovery Learning. Hasil validasi oleh ahli materi, bahasa,Untuk mengatasi hal tersebut, dikembangkan media pembelajaran berupa video animasi berbasis Discovery Learning. Hasil validasi oleh ahli materi, bahasa,
Useful /
ABULYATAMAABULYATAMA Secara keseluruhan, penelitian ini berkontribusi pada banyak penelitian tentang integrasi media digital dalam pembelajaran bahasa. Penggunaan Webtoon menawarkanSecara keseluruhan, penelitian ini berkontribusi pada banyak penelitian tentang integrasi media digital dalam pembelajaran bahasa. Penggunaan Webtoon menawarkan
ABULYATAMAABULYATAMA Mahasiswa yang memiliki prestasi akademik yang lebih tinggi memiliki self-management yang lebih baik daripada mahasiswa yang prestasi akademiknya rendah.Mahasiswa yang memiliki prestasi akademik yang lebih tinggi memiliki self-management yang lebih baik daripada mahasiswa yang prestasi akademiknya rendah.
ABULYATAMAABULYATAMA Integrasi konteks matematika dalam model Learning Cycle 5E terbukti membantu siswa memahami hubungan antara tegangan, arus, dan hambatan secara konseptualIntegrasi konteks matematika dalam model Learning Cycle 5E terbukti membantu siswa memahami hubungan antara tegangan, arus, dan hambatan secara konseptual
LP3KAMANDANULP3KAMANDANU Kebutuhan akan inovasi dalam pengelolaan produk hasil hutan menjadi semakin mendesak, terutama dalam konteks pembangunan ekonomi hijau dan pelestarianKebutuhan akan inovasi dalam pengelolaan produk hasil hutan menjadi semakin mendesak, terutama dalam konteks pembangunan ekonomi hijau dan pelestarian