UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA

Absis: Mathematics Education JournalAbsis: Mathematics Education Journal

Kesulitan pemahaman konsep merupakan ketidakmampuan siswa menguasai informasi yang tidak dikuasai secara paham dalam bentuk gagasan abstrak berdasarkan pengalaman atau objek, menghimpunnya dalam diri sendiri melalui pengalaman. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kesulitan pemahaman konsep siswa kelas VII A SMP Negeri 3 Jumantono pada materi bangun datar tahun pelajaran 2023/2024. Metode kualitatif dilakukan melalui tes lisan dan wawancara. Hasil menunjukkan kesulitan dominan terjadi pada (1) menyatakan ulang konsep (76,19%), (5) mengembangkan syarat perlu/cukup konsep (100%), dan (6) menerapkan konsep/algoritma pemecahan soal (100%).

Siswa kelas VII A SMP Negeri 3 Jumantono mengalami kesulitan pada enam indikator pemahaman konsep bangun datar, dengan kesulitan dominan pada mengembangkan syarat perlu atau cukup konsep dan menerapkan konsep/algoritma pemecahan soal.Persentase tertinggi kesulitan mencapai 100% pada indikator 5 dan 6, sementara kesulitan terendah (14,28%) terdapat pada klasifikasi objek menurut sifat konsep.

Penelitian lanjutan dapat mengkaji pengaruh model pembelajaran aktif terhadap peningkatan pemahaman konsep matematika, mengexplore perbedaan kesulitan konseptual antara siswa urban dan pedesaan, serta mengembangkan strategi scaffolding untuk siswa dengan kesulitan klasifikasi konsep. Ide arah studi lainnya meliputi analisis penggunaan teknologi visualisasi 3D dalam meningkatkan representasi matematis bangun datar, studi longitudinal efek latihan kontekstual terhadap ketahanan konseptual, dan komparasi kesulitan konseptual pada materi geometri dengan aljabar.

  1. Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Pemahaman konsep Matematika Sekolah Dasar Pada Materi... j-cup.org/index.php/cendekia/article/view/182Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Pemahaman konsep Matematika Sekolah Dasar Pada Materi j cup index php cendekia article view 182
  2. EFEKTIVITAS SIMULASI “R” DALAM PEMBELAJARAN DISTRIBUSI PELUANG VARIABEL RANDOM | Wulandari... doi.org/10.24127/ajpm.v10i2.3380EFEKTIVITAS SIMULASI AuRAy DALAM PEMBELAJARAN DISTRIBUSI PELUANG VARIABEL RANDOM Wulandari doi 10 24127 ajpm v10i2 3380
  3. Analisis Kesulitan Pemahaman Konsep Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Bangun Datar | Absis: Mathematics... journal.univetbantara.ac.id/index.php/absis/article/view/6155Analisis Kesulitan Pemahaman Konsep Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Bangun Datar Absis Mathematics journal univetbantara ac index php absis article view 6155
Read online
File size395.27 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

JURIS Strategi Guru dalam Menerapkan Pendekatan Deep Learning di Sekolah Dasar 2026More at 2026

UNISAPUNISAP Strategi yang diterapkan meliputi Problem Based Learning, diskusi kelompok, observasi lapangan, dan pembelajaran kontekstual yang relevan dengan pengalamanStrategi yang diterapkan meliputi Problem Based Learning, diskusi kelompok, observasi lapangan, dan pembelajaran kontekstual yang relevan dengan pengalaman

JURIS Penggunaan Aplikasi Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika 2026More at 2026

UNUKALTIMUNUKALTIM Metode yang digunakan adalah tinjauan literatur (library research), pengambilan data yang dilakukan dengan membaca serta mencatat berbagai literatur yangMetode yang digunakan adalah tinjauan literatur (library research), pengambilan data yang dilakukan dengan membaca serta mencatat berbagai literatur yang

JURIS Peran Guru Kelas dalam Menumbuhkan Disiplin Belajar Sejak Dini pada Siswa SDN Kebonagung 1 Porong 2025More at 2025

UNISAPUNISAP Peran guru kelas sangat berpengaruh dalam menumbuhkan disiplin belajar melalui keteladanan, pembiasaan, penguatan positif, dan pengelolaan kelas yang terarah.Peran guru kelas sangat berpengaruh dalam menumbuhkan disiplin belajar melalui keteladanan, pembiasaan, penguatan positif, dan pengelolaan kelas yang terarah.

JURIS Exploring the Impact of the Merdeka Curriculum on Mathematics Education in Elementary Schools 2025More at 2025

IISTRIISTR Evaluasi dilakukan melalui asesmen diagnostik, formatif, dan sumatif untuk mengukur efektivitas pembelajaran. Studi ini menyoroti pentingnya dukungan sekolahEvaluasi dilakukan melalui asesmen diagnostik, formatif, dan sumatif untuk mengukur efektivitas pembelajaran. Studi ini menyoroti pentingnya dukungan sekolah

JURIS Hubungan literasi numerasi terhadap Kemampuan pemahaman konsep matematika pada siswa kelas 5 B MIN 3 Banjarnegara 2023More at 2023

STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI Melalui penelitian ini, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan literasi numerasi dengan kemampuan pemahaman konsep matematika. Metode dalamMelalui penelitian ini, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan literasi numerasi dengan kemampuan pemahaman konsep matematika. Metode dalam

JURIS Penerapan Media Pembelajaran Augmented Reality Ar Dalam Pembelajaran Matematika 2023More at 2023

UMPRIUMPRI Metode penelitian menggunakan Systematic Literature Review. Pengumpulan data dilakukan melalui pengumpulan dan peninjauan terhadap seluruh artikel yangMetode penelitian menggunakan Systematic Literature Review. Pengumpulan data dilakukan melalui pengumpulan dan peninjauan terhadap seluruh artikel yang

JURIS Penanaman Nilai Toleransi dan Keberagaman Suku Bangsa Siswa Sekolah Dasar melalui Pendidikan Kewarganegaraan 2021More at 2021

UNISAPUNISAP Nilai toleransi dan keberagaman suku bangsa dibina dan tanamkan mulai dari tingkat sekolah dasar karena dengan begitu siswa sejak dini dapat hidup berdampinganNilai toleransi dan keberagaman suku bangsa dibina dan tanamkan mulai dari tingkat sekolah dasar karena dengan begitu siswa sejak dini dapat hidup berdampingan

JURIS Matematika dan Budaya Sasak Kajian Etnomatematika di Lombok Timur 2019More at 2019

HAMZANWADIHAMZANWADI Pembelajaran matematika berbasis budaya Sasak di MI NW Kembang Kerang menunjukkan keterlaksanaan proses pembelajaran yang baik, aktivitas belajar efektif,Pembelajaran matematika berbasis budaya Sasak di MI NW Kembang Kerang menunjukkan keterlaksanaan proses pembelajaran yang baik, aktivitas belajar efektif,

Useful /

JURIS Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Ditinjau dari Perbedaan Gaya Belajar Menurut David Kolb 2019More at 2019

HAMZANWADIHAMZANWADI Penelitian ini dilakukan di MAN 2 Kota Cirebon. Instrumen yang digunakan yaitu Learning style inventory (LSI) dan tes kemampuan komunikasi matematika.Penelitian ini dilakukan di MAN 2 Kota Cirebon. Instrumen yang digunakan yaitu Learning style inventory (LSI) dan tes kemampuan komunikasi matematika.

JURIS Menggagas Pendidikan Humanis Religius Belajar dari Model Pendidikan Pesantren 2019More at 2019

PPS IBRAHIMYPPS IBRAHIMY Konsep ini mengadopsi model pendidikan pesantren sebagai inspirasi, mengingat pesantren memiliki tradisi keilmuan yang unik. Penelitian ini bertujuan untukKonsep ini mengadopsi model pendidikan pesantren sebagai inspirasi, mengingat pesantren memiliki tradisi keilmuan yang unik. Penelitian ini bertujuan untuk

JURIS Pesantren Terpadu Sebagai Solusi Problematika Pendidikan Agama Islam di Era Globalisasi 2019More at 2019

PPS IBRAHIMYPPS IBRAHIMY Pesantren menjadi harapan besar umat Muslim di era globalisasi. Penerimaan pesantren terhadap modernisasi dianggap sebagai titik balik pemulihan umat MuslimPesantren menjadi harapan besar umat Muslim di era globalisasi. Penerimaan pesantren terhadap modernisasi dianggap sebagai titik balik pemulihan umat Muslim

JURIS Pengembangan Modul Supervisi Bagi Pengawas SMK Kabupaten Situbondo 2019More at 2019

PPS IBRAHIMYPPS IBRAHIMY Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dan berlangsung di Kabupaten Situbondo. Hasil penelitian ini adalahPenelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dan berlangsung di Kabupaten Situbondo. Hasil penelitian ini adalah

ads-block-test