STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL
Lentera: Jurnal Ilmiah KependidikanLentera: Jurnal Ilmiah KependidikanPenelitian ini berkaitan dengan pengembangan LKPD dalam menulis teks eksposisi berdasarkan model pembelajaran discovery learning. Tujuannya adalah untuk menghasilkan bahan ajar, menilai kelayakan bahan ajar, dan menyelidiki efektivitas bahan ajar, yaitu pengembangan LKPD dalam menulis teks eksposisi berdasarkan model pembelajaran discovery learning. Metode penelitian ini disesuaikan dengan 7 dari 10 langkah dalam prosedur penelitian dan pengembangan menurut Borg dan Gall. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) penelitian ini berhasil mengembangkan bahan ajar berupa LKPD dalam menulis teks eksposisi berdasarkan model pembelajaran discovery learning, (2) lembar aktivitas peserta didik secara keseluruhan dinyatakan valid oleh ahli materi, ahli media, dan praktisi dengan nilai persentase 93, 80, dan 93,3, (3) lembar aktivitas peserta didik efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis teks eksposisi di setiap sekolah dengan nilai n-gain 0,48, 0,44, dan 0,54 yang termasuk dalam kategori sedang.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah diuraikan mengenai pengembangan LKPD Menulis Teks Ekspsosisi Berbasis Model Discovery Learning, dapat disimpulkan bahwa (1) hasil studi awal melalui angket tentang kebutuhan bahan ajar LKPD SMP/MTs di Kecamatan Panjang sangat dibutuhkan, (2) kelayakan bahan ajar berupa LKPD Menulis Teks Ekspsosisi Berbasis Model Discovery Learning yang telah dikembangkan memenuhi kriteria “sangat relevan, (3) berdasarkan perhitungan hasil pretest, posttest, dan N-gain, Menulis Teks Ekspsosisi Berbasis Model Discovery Learning dinyatakan efektif meningkatkan kemampuan menulis teks ekspsosisi berbasis model discovery learning.Dengan demikian, produk bahan ajar berupa Menulis Teks Ekspsosisi Berbasis Model Discovery Learning efektif digunakan dalam pembelajaran.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian, serta saran penelitian lanjutan yang ada dalam paper, berikut adalah saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan: (1) Meneliti lebih lanjut tentang efektivitas model discovery learning dalam meningkatkan kemampuan menulis teks eksposisi pada siswa kelas VIII SMP/MTs dengan mempertimbangkan variabel-variabel lain seperti motivasi belajar, lingkungan belajar, dan dukungan sumber daya. (2) Mengembangkan penelitian yang berfokus pada perbandingan antara model discovery learning dengan model pembelajaran lainnya dalam meningkatkan kemampuan menulis teks eksposisi, untuk mengetahui mana yang lebih efektif dan mengapa. (3) Melakukan penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan untuk menerapkan dan mengoptimalkan penggunaan LKPD berbasis model discovery learning dalam pembelajaran menulis teks eksposisi, serta mengidentifikasi tantangan dan solusi yang muncul dalam implementasinya.
| File size | 603.66 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
PAPANDAPAPANDA Siswa pada kelas eksperimen memperoleh motivasi belajar dan kemampuan numerasi yang lebih tinggi dibandingkan siswa pada kelas kontrol, yang menandakanSiswa pada kelas eksperimen memperoleh motivasi belajar dan kemampuan numerasi yang lebih tinggi dibandingkan siswa pada kelas kontrol, yang menandakan
PAPANDAPAPANDA Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi-eksperimen dengan pendekatan kuantitatif serta desain Non-Equivalent Control Group Design. Teknik samplingMetode penelitian yang digunakan adalah kuasi-eksperimen dengan pendekatan kuantitatif serta desain Non-Equivalent Control Group Design. Teknik sampling
PAPANDAPAPANDA Hal ini dikarenakan proses pembelajaran yang hanya menekankan pada tingkat pemahaman konsep. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kemampuan berpikirHal ini dikarenakan proses pembelajaran yang hanya menekankan pada tingkat pemahaman konsep. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kemampuan berpikir
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Temuan ini mengindikasikan bahwa AI dapat berfungsi secara efektif sebagai asisten literasi akademik ketika diintegrasikan secara pedagogis dan bertanggungTemuan ini mengindikasikan bahwa AI dapat berfungsi secara efektif sebagai asisten literasi akademik ketika diintegrasikan secara pedagogis dan bertanggung
UNIBAUNIBA Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan partisipasi siswa menjadi lebih aktif dan terlibat dalam proses pembelajaran, peningkatan motivasi belajarHasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan partisipasi siswa menjadi lebih aktif dan terlibat dalam proses pembelajaran, peningkatan motivasi belajar
DINASTIREVDINASTIREV 0 melalui Pembelajaran Berbasis Teknologi Cerdas (robotika, pemrograman, AI) bertujuan meningkatkan kreativitas dan inovasi peserta didik. Pengajar harus0 melalui Pembelajaran Berbasis Teknologi Cerdas (robotika, pemrograman, AI) bertujuan meningkatkan kreativitas dan inovasi peserta didik. Pengajar harus
UMPRUMPR Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan motivasi dan hasil belajar matematika murid pada materi SPLDV menggunakan modelPenelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan motivasi dan hasil belajar matematika murid pada materi SPLDV menggunakan model
ARIMSIARIMSI Pada siklus I berada pada kategori 20 orang atau 50% dan pada siklus II berada pada kategori tinggi yaitu 40 orang atau 100 % dan ketuntasan hasil belajarPada siklus I berada pada kategori 20 orang atau 50% dan pada siklus II berada pada kategori tinggi yaitu 40 orang atau 100 % dan ketuntasan hasil belajar
Useful /
IWIIWI Hasil penelitian menunjukkan bahwa komitmen afektif dan berkelanjutan pegawai sudah relatif kuat, namun komitmen normatif masih lemah karena loyalitasHasil penelitian menunjukkan bahwa komitmen afektif dan berkelanjutan pegawai sudah relatif kuat, namun komitmen normatif masih lemah karena loyalitas
DINASTIREVDINASTIREV Penyalahgunaan teknologi Artificial Intelligence, khususnya deepfake, telah melahirkan bentuk kejahatan digital baru yang meresahkan, terutama terkaitPenyalahgunaan teknologi Artificial Intelligence, khususnya deepfake, telah melahirkan bentuk kejahatan digital baru yang meresahkan, terutama terkait
DINASTIREVDINASTIREV Hak waris memang melekat, tetapi keterbatasan kapasitas hukum menyebabkan kerentanan serta potensi hilangnya hak. Metode yang dipakai ialah yuridis normatifHak waris memang melekat, tetapi keterbatasan kapasitas hukum menyebabkan kerentanan serta potensi hilangnya hak. Metode yang dipakai ialah yuridis normatif
DINASTIREVDINASTIREV Hal ini dipengaruhi oleh minimnya koordinasi antara pemerintah pusat dan daerah, lemahnya komitmen aparat, serta keterbatasan kapasitas pengawasan. PelaksanaanHal ini dipengaruhi oleh minimnya koordinasi antara pemerintah pusat dan daerah, lemahnya komitmen aparat, serta keterbatasan kapasitas pengawasan. Pelaksanaan