AMIKVETERANAMIKVETERAN

Jurnal Pendidikan, Bahasa dan BudayaJurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode Free Expression dalam meningkatkan proses belajar dan meningkatkan kreativitas peserta didik pada Pembelajaran Seni Rupa kelas II Sekolah Dasar Negeri 165/VIII Sumber Arum Kabupaten Tebo. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini, yaitu peserta didik kelas II Sekolah Dasar Negeri 165/VIII Sumber Arum Kabupaten Tebo. Instrumen penelitian ini, yaitu lembar observasi pendidik, lembar observasi peserta didik, tes unjuk kerja, dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian ini dengan teknik analisis kualitatif dan kuantitatif. Adapun hasil penelitian, yaitu 1.Terjadi peningkatan proses pembelajaran yang dapat dilihat dari lembar observasi pada Siklus I Pertemuan 1, yaitu 72,5, nilai Siklus I Pertemuan II, yaitu 80, nilai Siklus II Pertemuan I, yaitu 85, dan nilai Siklus II Pertemuan II, yaitu 90. Selanjutnya, nilai hasil lembar observasi peserta didik Siklus I Pertemuan 1, yaitu 70, nilai Siklus I Pertemuan II, yaitu 77,5, nilai Siklus II Pertemuan I, yaitu 85, dan nilai Siklus II Pertemuan II, yaitu 92,5. (2) Terjadi peningkatan kreativitas peserta didik dalam Pembelajaran Seni Rupa yang dapat dilihat pada hasil nilai tes unjuk kerja. Pada Pra-siklus nilai rata-rata 68,6 dalam kategori kurang baik, meningkat pada Siklus I menjadi 78 dalam kategori Cukup Baik dan meningkat pada Siklus II menjadi 87 dalam kategori Baik. Jadi, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode Free Expression dapat meningkatkan kreativitas peserta didik pada Pembelajaran Seni Rupa kelas II Sekolah Dasar Negeri 165/VIII Sumber Arum Kabupaten Tebo.

Penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Free Expression secara signifikan meningkatkan proses pembelajaran dan kreativitas peserta didik kelas II SDN 165/VIII Sumber Arum, terbukti dari kenaikan nilai observasi pendidik dan peserta serta nilai tes unjuk kerja yang bergerak dari 68,6 pada pra‑siklus menjadi 87 pada siklus II.Semua indikator keberhasilan penelitian telah tercapai, dengan nilai observasi pendidik mencapai 90 dan nilai observasi peserta mencapai 92,5 pada siklus II.Oleh karena itu, metode Free Expression dapat dianggap efektif untuk mengembangkan kreativitas seni rupa pada tingkat pendidikan dasar.

Penelitian selanjutnya dapat menguji penerapan metode Free Expression pada mata pelajaran lain, seperti bahasa Indonesia atau matematika, untuk menilai apakah peningkatan kreativitas yang sama dapat terjadi di bidang non‑seni. Selain itu, perlu dilakukan perbandingan antara Free Expression dan strategi pembelajaran berbasis proyek dalam meningkatkan kreativitas serta motivasi belajar siswa, sehingga dapat mengidentifikasi kelebihan dan keterbatasan masing‑masing pendekatan. Penelitian juga dapat mengeksplorasi penggunaan media digital, misalnya aplikasi desain grafis atau tablet, sebagai alat bantu dalam proses Free Expression, untuk mengetahui pengaruhnya terhadap kualitas karya dan keterlibatan siswa. Selanjutnya, studi longitudinal yang mengikuti siswa selama beberapa tahun setelah penerapan metode ini dapat memberikan gambaran tentang dampak jangka panjang terhadap keterampilan seni dan kemampuan berpikir kreatif. Terakhir, analisis faktor lingkungan sekolah, seperti ketersediaan fasilitas dan dukungan guru, dapat membantu memahami kondisi yang mendukung keberhasilan metode Free Expression.

  1. PERENCANAAN PEMBELAJARAN IPS MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN | PENDIS (Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial). perencanaan... doi.org/10.61721/pendis.v3i2.389PERENCANAAN PEMBELAJARAN IPS MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN PENDIS Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial perencanaan doi 10 61721 pendis v3i2 389
  2. Analisis Model-model Pembelajaran | FONDATIA. analisis model pembelajaran fondatia quick jump page content... doi.org/10.36088/fondatia.v4i1.441Analisis Model model Pembelajaran FONDATIA analisis model pembelajaran fondatia quick jump page content doi 10 36088 fondatia v4i1 441
  3. Penerapan Metode Free Expression untuk Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik dalam Pembelajaran Seni... journal.amikveteran.ac.id/index.php/jpbb/article/view/5588Penerapan Metode Free Expression untuk Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik dalam Pembelajaran Seni journal amikveteran ac index php jpbb article view 5588
Read online
File size666.02 KB
Pages21
DMCAReport

Related /

JURIS The Implementation Of Differentiated Learning To Develop Collaboration Skills Among Fourth Grade Students At Elementary School Berbek Nganjuk In Social Studies 2026More at 2026

JURNALBKJURNALBK Hal ini didukung oleh perkembangan dari pertemuan pertama ke pertemuan kedua, di mana lebih dari separuh siswa termasuk dalam kategori kolaboratif, kurangHal ini didukung oleh perkembangan dari pertemuan pertama ke pertemuan kedua, di mana lebih dari separuh siswa termasuk dalam kategori kolaboratif, kurang

JURIS Analysis On Students Difficulties of Finding Main Idea of A Passage 2026More at 2026

UPMSUPMS Oleh karena itu, perlu dilakukan upaya untuk meningkatkan kemampuan vocabulary dan strategi membaca mahasiswa. Selain itu, perlu dilakukan penelitian lebihOleh karena itu, perlu dilakukan upaya untuk meningkatkan kemampuan vocabulary dan strategi membaca mahasiswa. Selain itu, perlu dilakukan penelitian lebih

JURIS Kemandirian Belajar Mahasiswa Program Studi PPKN STKIP PGRI Nganjuk Melalui Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi COVID 19 2026More at 2026

UPMSUPMS Tantangan dan beberapa kendala dalam pembelajaran daring adalah lemahnya pengawasan terhadap mahasiswa, kurang kuatnya sinyal di daerah pelosok, dan mahalnyaTantangan dan beberapa kendala dalam pembelajaran daring adalah lemahnya pengawasan terhadap mahasiswa, kurang kuatnya sinyal di daerah pelosok, dan mahalnya

JURIS Strategi Active Learning Tipe Index Card Match Sebagai Upaya Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas III Sd Islam Al Huda 2 Kota Kediri 2025More at 2025

UPMSUPMS Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan strategi pembelajaran Active Learning tipe Index Card Match dalam meningkatkan pemahaman konsep matematikaPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan strategi pembelajaran Active Learning tipe Index Card Match dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika

JURIS Penerapan Media Game Berbasis Proyektor Visual GEMPAL Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas 4 SD 2025More at 2025

STAISKUTIMSTAISKUTIM 43 menunjukkan peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa dengan kategori sedang. Dengan demikian, penerapan media GEMPAL efektif dalam meningkatkan kemampuan43 menunjukkan peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa dengan kategori sedang. Dengan demikian, penerapan media GEMPAL efektif dalam meningkatkan kemampuan

JURIS Penerapan Model Pembelajaran Time Token dalam Meningkatkan Kemampuan Berbicara Peserta Didik Kelas IV SD Negeri 2 Batur Banjarnegara 2025More at 2025

STITUSASTITUSA Peningkatan ini ditunjukan oleh perolehan persiklus yang terus meningkat. Rata-rata peningkatan penelitian ini sebesar 40% pada siklus I meningkat menjadiPeningkatan ini ditunjukan oleh perolehan persiklus yang terus meningkat. Rata-rata peningkatan penelitian ini sebesar 40% pada siklus I meningkat menjadi

JURIS Penerapan Model Problem Based Learning dengan Media Wordwall untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Materi Keragaman Budaya Indonesia 2024More at 2024

JIPEDJIPED Dampak lain adalah rendahnya kemampuan bernalar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila. Hal ini disebabkan karena dalam proses belajar mengajar,Dampak lain adalah rendahnya kemampuan bernalar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila. Hal ini disebabkan karena dalam proses belajar mengajar,

JURIS Pengaruh Pembelajaran Terpadu Model Webbed Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar 2024More at 2024

JOMPUJOMPU Selanjutnya diperoleh nilai N-gain sebesar 0. 561 (kategori sedang). Hal ini berarti terdapat pengaruh penggunaan pembelajaran terpadu model Webbed terhadapSelanjutnya diperoleh nilai N-gain sebesar 0. 561 (kategori sedang). Hal ini berarti terdapat pengaruh penggunaan pembelajaran terpadu model Webbed terhadap

Useful /

JURIS Upaya Peningkatan Kemampuan Perkalian Bersusun dengan Menggunakan Media Papan Kartu Berwarna pada Peserta Didik Kelas 4 2025More at 2025

UNCMUNCM Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada hasil belajar matematika siswa. Pada siklus I, rata-rata nilai tes hasil belajar adalah 67,61Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada hasil belajar matematika siswa. Pada siklus I, rata-rata nilai tes hasil belajar adalah 67,61

JURIS Peran Kompetensi Guru Dalam Meningkatkan Aktivitas Pembelajaran Daring Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas I Di MI Cokroaminoto Kesenet Banjarmangu 2025More at 2025

STITUSASTITUSA Penelitian di MIC Kesenet menunjukkan bahwa peran guru kelas I merupakan standar kualitas guru, yang tidak hanya menghasilkan siswa pintar tetapi jugaPenelitian di MIC Kesenet menunjukkan bahwa peran guru kelas I merupakan standar kualitas guru, yang tidak hanya menghasilkan siswa pintar tetapi juga

JURIS Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa 2024More at 2024

UMMAUMMA Berdasarkan hasil analisis data penelitian dan diskusi sebelumnya, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran reciprocal teaching berpengaruhBerdasarkan hasil analisis data penelitian dan diskusi sebelumnya, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran reciprocal teaching berpengaruh

JURIS Desain Konsep Smart Electricity 4 0 Bisnis Model Baru PT PLN Persero Dengan Memadukan Layanan Kelistrikan dan Layanan Internet PT PLN ICON Berbasis Powerline Carrier Communication 2023More at 2023

PUSLITBANGPLNPUSLITBANGPLN Salah satu konsep bisnis ketenaga listrikan yang dapat dikembangkan dengan cara memodifikasi potensi sumber daya PT PLN (Persero) yang memiliki potensiSalah satu konsep bisnis ketenaga listrikan yang dapat dikembangkan dengan cara memodifikasi potensi sumber daya PT PLN (Persero) yang memiliki potensi

ads-block-test