UMMAUMMA
Jurnal BinomialJurnal BinomialEvaluasi digunakan untuk mengukur capaian peserta didik dan juga dapat menentukan keberhasilan guru dalam mengajar. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui validitas, reliabilitas, daya pembeda dan tingkat kesukaran soal UAS Biologi pada siswa kelas XI MIPA 4 di SMAN 8 Maros. Jenis penelitian ini adalah penelitian evaluatif dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Pendekatan kualitatif untuk menganalisis kesesuaian soal UAS biologi dengan kompetensi, sedangkan pendekatan kuantitatif sebagai data pelengkap. Subjek dalam penelitian ini adalah semua guru biologi SMAN 8 Maros; objeknya adalah soal tes buatan guru biologi. Pengumpulan data dilakukan dengan metode dokumentasi dan wawancara. Teknik analisis data terdiri dari analisis butir soal, reliabilitas, analisis derajat kesukaran butir soal, dan analisis daya pembeda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 25 butir soal pilihan ganda, 16% valid dan 84% tidak valid; reliabilitas rendah (0,33); tingkat kesukaran: 44% mudah, 52% sedang, 4% sukar; daya pembeda: 64% tidak baik, 24% cukup, 12% baik.
Analisis menunjukkan bahwa hanya 16% (4 butir) soal pilihan ganda valid, sementara 84% tidak valid.reliabilitas rendah (0,33) dan mayoritas soal memiliki daya pembeda tidak baik.Tingkat kesukaran soal terdiri dari 44% mudah, 52% sedang, dan 4% sulit.Daya pembeda menunjukkan 64% soal tidak baik, 24% cukup, dan 12% baik, sehingga diperlukan perbaikan soal pada tes selanjutnya.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji bagaimana penerapan taksonomi Bloom pada tingkat kognitif yang lebih tinggi dalam penyusunan butir soal biologi memengaruhi validitas dan daya pembeda soal, dengan membandingkan soal yang dirancang pada level analisis dan evaluasi versus level pengetahuan. Selanjutnya, dapat dikembangkan sebuah sistem digital berbasis pembelajaran mesin yang secara otomatis mengevaluasi validitas, tingkat kesulitan, dan indeks diskriminasi pada soal pilihan ganda, kemudian diuji efektivitasnya pada sejumlah sekolah menengah atas di wilayah Sulawesi Selatan. Terakhir, dilakukan studi longitudinal untuk menilai dampak program pelatihan profesional guru biologi terhadap peningkatan kualitas item soal (validitas, reliabilitas, dan daya pembeda) selama tiga tahun, melibatkan beberapa SMA negeri dan swasta, sehingga dapat diidentifikasi faktor-faktor kunci keberhasilan peningkatan kualitas evaluasi belajar.
| File size | 140.79 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UMSRAPPANGUMSRAPPANG Metode kegiatan dilakukan dengan tahapan (1) Identifikasi Sumber Daya Lokal; (2) Sosialisasi dan Edukasi; (3) Pelatihan Teknis Pembuatan Kompos; (4) PraktikMetode kegiatan dilakukan dengan tahapan (1) Identifikasi Sumber Daya Lokal; (2) Sosialisasi dan Edukasi; (3) Pelatihan Teknis Pembuatan Kompos; (4) Praktik
UMSRAPPANGUMSRAPPANG Program ini juga memberikan pengalaman praktis bagi mahasiswa dalam memahami pentingnya budaya lokal dalam konteks pemerintahan. Penguatan nilai budayaProgram ini juga memberikan pengalaman praktis bagi mahasiswa dalam memahami pentingnya budaya lokal dalam konteks pemerintahan. Penguatan nilai budaya
IICETIICET Pada kesimpulan, terbukti pengaruh pengalaman mengajar sehingga guru dapat mencapai standar kerja tertentu dan lebih penerapan metode pembelajaran yangPada kesimpulan, terbukti pengaruh pengalaman mengajar sehingga guru dapat mencapai standar kerja tertentu dan lebih penerapan metode pembelajaran yang
UMSRAPPANGUMSRAPPANG Program ini diharapkan dapat meningkatkan keterampilan dan pemahaman masyarakat, serta mendorong kemandirian ekonomi berbasis potensi lokal. Program KemitraanProgram ini diharapkan dapat meningkatkan keterampilan dan pemahaman masyarakat, serta mendorong kemandirian ekonomi berbasis potensi lokal. Program Kemitraan
UMSRAPPANGUMSRAPPANG Pelaksanaan pendampingan agar banyak menyebarkan produk madu sehingga mudah dikenali oleh masyarakat. Berdasarkan kegiatan yang telah dilaksanakan, ProgramPelaksanaan pendampingan agar banyak menyebarkan produk madu sehingga mudah dikenali oleh masyarakat. Berdasarkan kegiatan yang telah dilaksanakan, Program
UMSRAPPANGUMSRAPPANG Evaluasi terhadap pelatihan mengindikasikan kepuasan tinggi dari peserta, dengan sebagian besar guru merasa terbantu dalam meningkatkan kreativitas danEvaluasi terhadap pelatihan mengindikasikan kepuasan tinggi dari peserta, dengan sebagian besar guru merasa terbantu dalam meningkatkan kreativitas dan
UMSRAPPANGUMSRAPPANG Trichoderma sp. indigenus Gorontalo merupakan mikroorganisme lokal yang berfungsi sebagai agen hayati dalam pengendalian penyakit tanaman, meningkatkanTrichoderma sp. indigenus Gorontalo merupakan mikroorganisme lokal yang berfungsi sebagai agen hayati dalam pengendalian penyakit tanaman, meningkatkan
LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Validitas formulir wawancara yang digunakan dalam memperoleh data penelitian dianggap bertahap dalam hal kriteria. Temuan pada komentar guru di sekolahValiditas formulir wawancara yang digunakan dalam memperoleh data penelitian dianggap bertahap dalam hal kriteria. Temuan pada komentar guru di sekolah
Useful /
STISHUSNULKHOTIMAHSTISHUSNULKHOTIMAH Pada tahap ini, pemilahan judul dan jenis buku mempertimbangkan usia dan minat anak-anak agar mereka tertarik untuk membaca. Tahap yang kedua, adalah pelaksanaanPada tahap ini, pemilahan judul dan jenis buku mempertimbangkan usia dan minat anak-anak agar mereka tertarik untuk membaca. Tahap yang kedua, adalah pelaksanaan
LITERASISAINSLITERASISAINS Di MA Darul Ulum Muhammadiyah Galur, pengelolaan keuangan telah dilaksanakan secara efektif, efisien, dan transparan sesuai prinsip-prinsip manajemen keuangan.Di MA Darul Ulum Muhammadiyah Galur, pengelolaan keuangan telah dilaksanakan secara efektif, efisien, dan transparan sesuai prinsip-prinsip manajemen keuangan.
AN NURAN NUR Permasalahan manajemen kurikulum di MTS Nurul Islam Airbakoman meliputi kurangnya alokasi waktu, jumlah siswa yang terlalu banyak dalam satu kelas, danPermasalahan manajemen kurikulum di MTS Nurul Islam Airbakoman meliputi kurangnya alokasi waktu, jumlah siswa yang terlalu banyak dalam satu kelas, dan
LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode team quiz terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa dalam teks naratif kelas VIII di SMP SwastaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode team quiz terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa dalam teks naratif kelas VIII di SMP Swasta