UMMAUMMA
Jurnal BinomialJurnal BinomialEvaluasi digunakan untuk mengukur capaian peserta didik dan juga dapat menentukan keberhasilan guru dalam mengajar. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui validitas, reliabilitas, daya pembeda dan tingkat kesukaran soal UAS Biologi pada siswa kelas XI MIPA 4 di SMAN 8 Maros. Jenis penelitian ini adalah penelitian evaluatif dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Pendekatan kualitatif untuk menganalisis kesesuaian soal UAS biologi dengan kompetensi, sedangkan pendekatan kuantitatif sebagai data pelengkap. Subjek dalam penelitian ini adalah semua guru biologi SMAN 8 Maros; objeknya adalah soal tes buatan guru biologi. Pengumpulan data dilakukan dengan metode dokumentasi dan wawancara. Teknik analisis data terdiri dari analisis butir soal, reliabilitas, analisis derajat kesukaran butir soal, dan analisis daya pembeda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 25 butir soal pilihan ganda, 16% valid dan 84% tidak valid; reliabilitas rendah (0,33); tingkat kesukaran: 44% mudah, 52% sedang, 4% sukar; daya pembeda: 64% tidak baik, 24% cukup, 12% baik.
Analisis menunjukkan bahwa hanya 16% (4 butir) soal pilihan ganda valid, sementara 84% tidak valid.reliabilitas rendah (0,33) dan mayoritas soal memiliki daya pembeda tidak baik.Tingkat kesukaran soal terdiri dari 44% mudah, 52% sedang, dan 4% sulit.Daya pembeda menunjukkan 64% soal tidak baik, 24% cukup, dan 12% baik, sehingga diperlukan perbaikan soal pada tes selanjutnya.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji bagaimana penerapan taksonomi Bloom pada tingkat kognitif yang lebih tinggi dalam penyusunan butir soal biologi memengaruhi validitas dan daya pembeda soal, dengan membandingkan soal yang dirancang pada level analisis dan evaluasi versus level pengetahuan. Selanjutnya, dapat dikembangkan sebuah sistem digital berbasis pembelajaran mesin yang secara otomatis mengevaluasi validitas, tingkat kesulitan, dan indeks diskriminasi pada soal pilihan ganda, kemudian diuji efektivitasnya pada sejumlah sekolah menengah atas di wilayah Sulawesi Selatan. Terakhir, dilakukan studi longitudinal untuk menilai dampak program pelatihan profesional guru biologi terhadap peningkatan kualitas item soal (validitas, reliabilitas, dan daya pembeda) selama tiga tahun, melibatkan beberapa SMA negeri dan swasta, sehingga dapat diidentifikasi faktor-faktor kunci keberhasilan peningkatan kualitas evaluasi belajar.
| File size | 140.79 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
STIQ WALISONGOSTIQ WALISONGO Dalam sejarah pengembangan Ilmu Al-Quran dan tafsir tercatat nama T. M Hasbi Ash-Shiddieqy, sosok yang sangat fenomenal dikarenakan banyaknya karya-karyaDalam sejarah pengembangan Ilmu Al-Quran dan tafsir tercatat nama T. M Hasbi Ash-Shiddieqy, sosok yang sangat fenomenal dikarenakan banyaknya karya-karya
GLOBALHEALTHSCIENCEGROUPGLOBALHEALTHSCIENCEGROUP Kehadiran peserta saat penyuluhan berjumlah 47 orang. Hasil kegiatan siswi SMA Setia Budi Semarang tidak hanya membutuhkan informasi tentang kanker payudaraKehadiran peserta saat penyuluhan berjumlah 47 orang. Hasil kegiatan siswi SMA Setia Budi Semarang tidak hanya membutuhkan informasi tentang kanker payudara
UNBINUNBIN Sistem ini juga membantu guru memberikan umpan balik yang lebih cepat dan relevan, sehingga siswa dapat memahami tingkat penguasaan mereka terhadap materiSistem ini juga membantu guru memberikan umpan balik yang lebih cepat dan relevan, sehingga siswa dapat memahami tingkat penguasaan mereka terhadap materi
MANDALANURSAMANDALANURSA AI memungkinkan pembelajaran yang lebih adaptif, umpan balik instan, dan pengalaman belajar bahasa yang lebih autentik. Namun, integrasi AI dalam pendidikanAI memungkinkan pembelajaran yang lebih adaptif, umpan balik instan, dan pengalaman belajar bahasa yang lebih autentik. Namun, integrasi AI dalam pendidikan
UNIPEMUNIPEM Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan gadget terhadap motivasi berprestasi siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan gadget terhadap motivasi berprestasi siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan
UTPUTP Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi bagaimana supervisi akademik dapat meningkatkan profesionalisme guru dengan mendorong pengembangan pribadi, memperbaikiPenelitian ini bertujuan mengeksplorasi bagaimana supervisi akademik dapat meningkatkan profesionalisme guru dengan mendorong pengembangan pribadi, memperbaiki
SEMINAR IDSEMINAR ID Pembagian jurusan terhadap siswa/I bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan dari para siswa/I keberlangusngan proses belajar mengajar yang terjadiPembagian jurusan terhadap siswa/I bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan dari para siswa/I keberlangusngan proses belajar mengajar yang terjadi
IAILMIAILM Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi garis bilangan dan kartu berwarna efektif untuk mengajarkan konsep penjumlahan dan pengurangan, jarimatikaHasil penelitian menunjukkan bahwa strategi garis bilangan dan kartu berwarna efektif untuk mengajarkan konsep penjumlahan dan pengurangan, jarimatika
Useful /
UNCMUNCM Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya variasi media pembelajaran yang menarik dan interaktif yang dapat meningkatkan pemahaman dan motivasi pesertaPenelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya variasi media pembelajaran yang menarik dan interaktif yang dapat meningkatkan pemahaman dan motivasi peserta
UMMAUMMA Kemampuan siswa dalam mengerjakan soal berbasis literasi sains standar PISA berada pada kategori rendah. Aspek konten sains memiliki persentase palingKemampuan siswa dalam mengerjakan soal berbasis literasi sains standar PISA berada pada kategori rendah. Aspek konten sains memiliki persentase paling
UMUSLIMUMUSLIM Peningkatan tersebut terlihat dari jumlah anakan dan tinggi batang, serta menghasilkan struktur tanah yang gembur dan cocok untuk penanaman rumput gajahPeningkatan tersebut terlihat dari jumlah anakan dan tinggi batang, serta menghasilkan struktur tanah yang gembur dan cocok untuk penanaman rumput gajah
UMUSLIMUMUSLIM 006. Ada hubungan dukungan suami dengan status gizi ibu hamil dengan nilai p 0. 000. Untuk meminimalisir angka gizi kurang pada ibu hamil, sebaiknya petugas006. Ada hubungan dukungan suami dengan status gizi ibu hamil dengan nilai p 0. 000. Untuk meminimalisir angka gizi kurang pada ibu hamil, sebaiknya petugas