STIEPARISTIEPARI
JISPENDIORA Jurnal Ilmu Sosial Pendidikan Dan HumanioraJISPENDIORA Jurnal Ilmu Sosial Pendidikan Dan HumanioraPenelitian ini dilakukan berdasarkan permasalahan yang diamati penulis mengenai rendahnya motivasi siswa dalam pembelajaran rukun sholat dengan menggunakan media permainan roda putar sehingga siswa kurang aktif dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, peneliti mengembangkan media pembelajaran berbasis permainan roda putar sebagai alternatif media pembelajaran agar menarik perhatian belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menciptakan desain media pendukung pembelajaran pendidikan agama islam berbasis permainan roda putar yang valid, praktis, dan efektif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode research and development (R&D) dengan menggunakan model 4D menurut Thiagarajan (1974), terdapat 4 tahap, yaitu singkatan dari Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan), dan Disseminate (Penyebaran). Pengujian produk yang dilakukan pada penelitian ini terdapat 3 yaitu uji validitas, uji kepraktisan, dan uji efektivitas yang dilakukan oleh para ahli. Berdasarkan hasil pengujian produk yang telah dilakukan oleh penulis dari uji validitas memperoleh nilai rata-rata sebesar 0,87 yang dinyatakan valid, serta untuk uji kepraktisan yang diperoleh dengan nilai rata-rata sebesar 1,00 yang dinyatakan praktis dan untuk uji efektivitas memperoleh nilai rata-rata sebesar 0,59 yang dinyatakan efektif.
Media pembelajaran berbasis permainan roda putar pada materi rukun sholat kelas 3 di SDIT Baiturrahim telah berhasil dikembangkan sebagai suatu produk yang siap digunakan oleh guru maupun siswa.Hasil uji validitas oleh ahli menunjukkan nilai rata-rata 0,87 (valid), uji kepraktisan memperoleh nilai 1,00 (sangat praktis), dan uji efektivitas memperoleh nilai rata-rata 0,59 (sedang).Dengan demikian, media ini terbukti valid dan praktis, namun tingkat efektivitasnya masih perlu ditingkatkan.
Pertama, perlu dikaji lebih lanjut bagaimana pengaruh modifikasi pertanyaan dalam permainan roda putar terhadap peningkatan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa, terutama dalam mengingat dan menerapkan rukun sholat secara kontekstual. Kedua, dapat dilakukan penelitian tentang pengembangan versi digital dari media roda putar ini, misalnya dalam bentuk aplikasi mobile interaktif, untuk menjangkau lebih banyak siswa dan memudahkan akses di luar kelas. Ketiga, perlu diteliti penerapan media serupa pada materi PAI lainnya, seperti puasa atau zakat, untuk melihat apakah model ini efektif secara umum dalam pembelajaran agama di sekolah dasar. Pengembangan ini bisa melibatkan guru dan siswa sebagai co-designer agar media lebih sesuai dengan kebutuhan dan karakter usia anak. Selain itu, penting untuk mengevaluasi dampak jangka panjang media ini terhadap pemahaman dan praktik ibadah siswa di luar lingkungan sekolah. Studi lanjutan juga bisa membandingkan efektivitas media roda putar konvensional dengan versi digitalnya dalam satu kelas kontrol dan eksperimen. Penelitian juga bisa mengeksplorasi bagaimana media ini mendukung gaya belajar siswa yang beragam, termasuk siswa dengan kesulitan belajar. Pengembangan media yang berbasis budaya lokal juga bisa menjadi alternatif agar keterlibatan siswa lebih meningkat. Akhirnya, penting untuk menguji skala besar implementasi media ini di sekolah-sekolah lain dengan karakteristik berbeda untuk menilai kelayakan penyebarannya. Semua saran ini bertujuan untuk memperkuat nilai edukatif dan keberlanjutan inovasi media pembelajaran berbasis permainan di lingkungan pendidikan dasar.
| File size | 202.75 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan landasan teoritis yang kuat dan panduan praktis yang dapat diterapkan oleh individu Muslim dalam membangunDiharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan landasan teoritis yang kuat dan panduan praktis yang dapat diterapkan oleh individu Muslim dalam membangun
POLBANGTANBOGORPOLBANGTANBOGOR Dengan demikian prevalensi kecacingan adalah 15 %. Sedang tingkat keparahan kecacingan/fasciolosis pada 6 ekor sapi tersebut rata-rata 19.66 butir telurDengan demikian prevalensi kecacingan adalah 15 %. Sedang tingkat keparahan kecacingan/fasciolosis pada 6 ekor sapi tersebut rata-rata 19.66 butir telur
UNSADAUNSADA Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan service learning atau pembelajaran berbasis layanan pada kelas bahasa Jepang di SekolahKegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan service learning atau pembelajaran berbasis layanan pada kelas bahasa Jepang di Sekolah
AN NADWAHAN NADWAH Pendidikan Islam, dengan nilai-nilai yang diusungnya, menjadi landasan penting dalam pembentukan karakter anak yang beriman, bertaqwa, dan berakhlak mulia.Pendidikan Islam, dengan nilai-nilai yang diusungnya, menjadi landasan penting dalam pembentukan karakter anak yang beriman, bertaqwa, dan berakhlak mulia.
IICETIICET PBL merupakan pendekatan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, dengan menekankan pada penyelesaian masalah nyata untuk meningkatkan pemahamanPBL merupakan pendekatan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, dengan menekankan pada penyelesaian masalah nyata untuk meningkatkan pemahaman
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Talbi, kita melihat suatu dimensi yang lebih praktis daripada dalam pandangan Arkoun, dan lain–lain. M. Talbi menggambarkan dialog sebagai salah satuTalbi, kita melihat suatu dimensi yang lebih praktis daripada dalam pandangan Arkoun, dan lain–lain. M. Talbi menggambarkan dialog sebagai salah satu
CASSRCASSR Karya etiket Hasan Mustapa menunjukkan bahwa dia memainkan peran penting dalam mempertahankan kehormatan Belanda dan menjembatani kepentingan pemerintahKarya etiket Hasan Mustapa menunjukkan bahwa dia memainkan peran penting dalam mempertahankan kehormatan Belanda dan menjembatani kepentingan pemerintah
PENDIDIKANBIOLOGIUKAWPENDIDIKANBIOLOGIUKAW Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik observasi dan wawancara semi struktural. Penelitian ini dilakukan pada masyarakatMetode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik observasi dan wawancara semi struktural. Penelitian ini dilakukan pada masyarakat
Useful /
UNSADAUNSADA Peserta merasakan peningkatan kepercayaan diri dan pemahaman terhadap ketrampilan komunikasi, sehingga diharapkan dapat meningkatkan layanan wisata yangPeserta merasakan peningkatan kepercayaan diri dan pemahaman terhadap ketrampilan komunikasi, sehingga diharapkan dapat meningkatkan layanan wisata yang
UNISSULAUNISSULA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan mahasiswa dalam memecahkan masalah polinomial. Analisis deskriptif dilakukan untuk mengetahui kemampuanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan mahasiswa dalam memecahkan masalah polinomial. Analisis deskriptif dilakukan untuk mengetahui kemampuan
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Metodologi penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK) untuk memahami peningkatan keterampilan membaca anak usia dini dengan kegiatan membacaMetodologi penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK) untuk memahami peningkatan keterampilan membaca anak usia dini dengan kegiatan membaca
KIPMIKIPMI Hal ini menunjukkan bahwa stabilitas membran harus ditingkatkan, misalnya menggunakan cross-linker kimia, dan membran harus diuji lagi pada konsentrasiHal ini menunjukkan bahwa stabilitas membran harus ditingkatkan, misalnya menggunakan cross-linker kimia, dan membran harus diuji lagi pada konsentrasi