USNSJUSNSJ
Journal of Biological Science and EducationJournal of Biological Science and EducationPembelajaran daring dilaksanakan selama pandemi Covid‑19. Pada pelaksanaan daring, banyak siswa menunjukkan tingkat keaktifan yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana minat belajar siswa terhadap pembelajaran daring berbasis WhatsApp pada mata pelajaran ilmu pengetahuan. Penelitian yang digunakan merupakan penelitian kuantitatif deskriptif dengan sampel sebanyak 42 siswa kelas VIII MTs Al‑Hidayah Tosiba yang dipilih secara purposif. Instrumen yang dipakai berupa kuesioner berisi 20 pernyataan. Minat belajar siswa dapat dilihat dari empat indikator, yaitu perasaan bahagia, minat siswa, perhatian siswa, dan keterlibatan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa indikator perasaan bahagia berada pada kategori sedang (54,76 %). Indikator minat berada pada kategori sangat rendah (45,24 %). Indikator perhatian berada pada kategori tinggi (35,71 %). Indikator keterlibatan berada pada kategori tinggi (45,24 %). Secara keseluruhan, nilai rata‑rata kuesioner memperoleh nilai 53,85 dengan persentase tertinggi pada kategori sedang (33,33 %). Dari analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa minat belajar siswa pada pembelajaran daring berbasis WhatsApp berada pada tingkat sedang.
Berdasarkan hasil data yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa minat belajar siswa dalam pembelajaran daring berbasis WhatsApp pada mata pelajaran ilmu pengetahuan selama pandemi Covid‑19 di kelas VIII MTs Al‑Hidayah Tosiba berada pada kategori sedang dengan persentase keseluruhan 33,33 % dan nilai rata‑rata 53,85.Dengan demikian, masih diperlukan upaya perbaikan agar tujuan pembelajaran yang diharapkan dapat tercapai.
Untuk memperdalam pemahaman mengenai efektivitas pembelajaran daring berbasis WhatsApp, penelitian selanjutnya dapat mengkaji pengaruh penambahan media interaktif seperti video pembelajaran dan kuis dalam grup WhatsApp terhadap peningkatan minat belajar serta hasil belajar siswa, sehingga dapat diketahui apakah variasi media meningkatkan keterlibatan. Selanjutnya, diperlukan studi komparatif antara penggunaan WhatsApp dengan platform pembelajaran lain seperti Google Classroom atau Moodle dalam konteks pembelajaran ilmu pengetahuan, guna menilai perbedaan tingkat keterlibatan, motivasi, dan pencapaian akademik siswa, serta mengidentifikasi kelebihan dan kelemahan masing‑masing platform. Terakhir, penting untuk meneliti peran pelatihan guru dan kompetensi digital mereka dalam mengoptimalkan penggunaan WhatsApp sebagai media pembelajaran, dengan pendekatan studi longitudinal yang memantau perubahan praktik mengajar, persepsi siswa, dan hasil belajar selama beberapa semester, sehingga dapat dirumuskan strategi pelatihan yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran daring.
| File size | 927.66 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Penelitian ini menemukan tiga cara efektif untuk mengembangkan aplikasi kehadiran digital: QR code, sidik jari, dan RFID. Selain itu, ada cara yang kurangPenelitian ini menemukan tiga cara efektif untuk mengembangkan aplikasi kehadiran digital: QR code, sidik jari, dan RFID. Selain itu, ada cara yang kurang
UMPOUMPO Dalam konteks globalisasi dan Revolusi Industri Keempat, pendidikan menghadapi tekanan untuk beradaptasi dengan cepat dan efektif. Penelitian ini menggunakanDalam konteks globalisasi dan Revolusi Industri Keempat, pendidikan menghadapi tekanan untuk beradaptasi dengan cepat dan efektif. Penelitian ini menggunakan
UMPOUMPO Tahfidz Al-Quran in Islamic institutions has predominantly emphasized quantitative memorization outcomes, while the integration of meaning, educationalTahfidz Al-Quran in Islamic institutions has predominantly emphasized quantitative memorization outcomes, while the integration of meaning, educational
UNESAUNESA Berdasarkan hasil angket persepsi siswa, diperoleh rata-rata skor sebesar 89,58% yang termasuk kategori sangat baik, menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaranBerdasarkan hasil angket persepsi siswa, diperoleh rata-rata skor sebesar 89,58% yang termasuk kategori sangat baik, menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran
UWMYUWMY Berdasarkan parameter uji maka perlakuan cookies yang paling bisa diterima adalah pada perlakuan 45%. Hasil uji kimia yang didapat adalah sebagai berikut:Berdasarkan parameter uji maka perlakuan cookies yang paling bisa diterima adalah pada perlakuan 45%. Hasil uji kimia yang didapat adalah sebagai berikut:
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif, yaitu merangkum hasil data wawancara yang sudah dideskripsikan. Hasil penelitian menunjukkanAnalisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif, yaitu merangkum hasil data wawancara yang sudah dideskripsikan. Hasil penelitian menunjukkan
UNISUNIS Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan lirik lagu sebagai media memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan keterampilanBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan lirik lagu sebagai media memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan keterampilan
JURNALBKJURNALBK Aspek tujuan kurikuler pendidikan jasmani dan olahraga, pengalaman belajar siswa, organisasi kurikulum, kepraktisan kurikulum, dan hasil implementasi kurikulumAspek tujuan kurikuler pendidikan jasmani dan olahraga, pengalaman belajar siswa, organisasi kurikulum, kepraktisan kurikulum, dan hasil implementasi kurikulum
Useful /
ITNITN Respon yang diamati adalah konsentrasi COD air limbah domestik mulai dari enfluen aerob guna mengetahui efisiensi penunurunan COD. Pengamatan dilakukanRespon yang diamati adalah konsentrasi COD air limbah domestik mulai dari enfluen aerob guna mengetahui efisiensi penunurunan COD. Pengamatan dilakukan
JURNALEQUIVALENTJURNALEQUIVALENT Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis resistensi tanah terhadap likuifaksi di area Proyek Peningkatan Kapasitas Terowongan Pejalan Kaki KarangginasPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis resistensi tanah terhadap likuifaksi di area Proyek Peningkatan Kapasitas Terowongan Pejalan Kaki Karangginas
JURNALEQUIVALENTJURNALEQUIVALENT 0, yang menunjukkan bagaimana pendekatan metodologis dapat mempengaruhi strategi pengelolaan air dalam sistem pertanian.metode KP-01 secara konsisten memberikan0, yang menunjukkan bagaimana pendekatan metodologis dapat mempengaruhi strategi pengelolaan air dalam sistem pertanian.metode KP-01 secara konsisten memberikan
UNISBANKUNISBANK Penggunaan alat peraga seperti kartu flash terbukti efektif membantu siswa kelas satu memvisualisasikan alfabet bahasa Inggris, yang pada gilirannya membantuPenggunaan alat peraga seperti kartu flash terbukti efektif membantu siswa kelas satu memvisualisasikan alfabet bahasa Inggris, yang pada gilirannya membantu