UM MetroUM Metro
BIOEDUKASI (Jurnal Pendidikan Biologi)BIOEDUKASI (Jurnal Pendidikan Biologi)Way Kanan Resort merupakan bagian dari Taman Nasional Way Kambas dengan luas ± 40.000 Ha. Resor Way Kanan seringkali ditemukan tumbuh makrofungi, namun sejauh ini belum ada data yang dilaporkan mengenai keanekaragaman spesies makrofungi dan habitatnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui spesies dan keanekaragaman makrofungi di Resor Way Kanan, dan untuk mengembangkan penelitian sebagai sumber belajar dalam bentuk LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik) mata pelajaran Biologi SMA kelas Basidiomycota. Metode penelitian yang digunakan adalah purposive sampling dengan teknik kuadrat. Pengambilan data dilakukan pada tanggal 26 hingga 29 Januari 2015. Pengumpulan data makrofungi di area Resor Way Kanan dilakukan dengan observasi ekstensif seluas ± 4 Ha dan dilakukan pengumpulan data pada 4 petak sampling. Sebagai data pendukung, juga dilakukan pengukuran parameter lingkungan seperti suhu, kelembapan, dan pH di setiap petak. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 26 spesies makrofungi di Resor Way Kanan Taman Nasional Way Kambas dengan jumlah individu sebanyak 980 makrofungi. Indeks keanekaragaman menggunakan uji Shannon-Wienner di seluruh petak observasi adalah 1,345474 dengan kriteria sedang. Studi kelayakan sumber belajar LKPD secara teoritis memiliki skor 3-5 pada setiap pernyataan dalam angket desain dan penyajian materi LKPD, serta persentase kelayakan LKPD memiliki skor 70%-90% dengan rata-rata persentase 80% yang mengindikasikan LKPD tergolong kriteria kuat.
Berdasarkan penelitian tentang studi keanekaragaman makrofungi di Resor Way Kanan Balai Taman Nasional Way Kambas dapat disimpulkan bahwa terdapat 26 spesies makrofungi yang ditemukan di Resor Way Kanan Balai Taman Nasional Way Kambas.Keanekaragaman makrofungi di Resor Way Kanan Balai Taman Nasional Way Kambas dalam kriteria sedang, dengan nilai indeks seluruh kuadrat sebesar 1,345474.Hasil penelitian tentang studi keanekaragaman makrofungi di Resor Way Kanan Balai Taman Nasional Way Kambas disusun sebagai sumber belajar LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik) biologi SMA yang berbasis pendekatan ilmiah dan berdasarkan validasi menyatakan bahwa LKPD secara teoritis memiliki kriteria kuat dan dapat digunakan sebagai sumber belajar materi jamur Basidiomycota.
Penelitian selanjutnya dapat difokuskan pada studi mendalam mengenai interaksi antara makrofungi dengan lingkungannya, termasuk peran mereka dalam siklus nutrisi dan dekomposisi di ekosistem hutan. Selain itu, perlu dilakukan penelitian untuk mengidentifikasi senyawa bioaktif yang terkandung dalam berbagai spesies makrofungi yang ditemukan, mengingat potensi pemanfaatannya dalam bidang farmasi atau pangan. Terakhir, pengembangan modul pembelajaran interaktif berbasis digital yang mengintegrasikan data keanekaragaman makrofungi lokal dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang pentingnya konservasi keanekaragaman hayati dan mendorong minat mereka dalam bidang mikologi.
| File size | 182.04 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
STIQ WALISONGOSTIQ WALISONGO Hasil penelitian menunjukkan bahwa Tafsīr Al-Munīr memberikan landasan teologis dan konteks yang kuat untuk memahami bahwa istilah term dhaīf tidakHasil penelitian menunjukkan bahwa Tafsīr Al-Munīr memberikan landasan teologis dan konteks yang kuat untuk memahami bahwa istilah term dhaīf tidak
UMMAUMMA Subjek dalam penelitian ini adalah semua guru biologi SMAN 8 Maros; objeknya adalah soal tes buatan guru biologi. Pengumpulan data dilakukan dengan metodeSubjek dalam penelitian ini adalah semua guru biologi SMAN 8 Maros; objeknya adalah soal tes buatan guru biologi. Pengumpulan data dilakukan dengan metode
STIEPARISTIEPARI Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menciptakan desain media pendukung pembelajaran pendidikan agama islam berbasis permainan roda putar yang valid,Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menciptakan desain media pendukung pembelajaran pendidikan agama islam berbasis permainan roda putar yang valid,
STIEPARISTIEPARI Dengan kriteria pengujian Ho diterima jika rxy ≤ rtabel dan Ho ditolak jika rxy ≥ rtabel. Hasil uji hipotesis sampel dengan teknik korelasi pearsonDengan kriteria pengujian Ho diterima jika rxy ≤ rtabel dan Ho ditolak jika rxy ≥ rtabel. Hasil uji hipotesis sampel dengan teknik korelasi pearson
CITRABAKTICITRABAKTI Pulau Taliabu, Prov. Maluku Utara. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif yang mendeskripsikan dan menganalisis fenomena atau peristiwaPulau Taliabu, Prov. Maluku Utara. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif yang mendeskripsikan dan menganalisis fenomena atau peristiwa
UM MetroUM Metro Perhitungan data menggunakan uji-t menunjukkan rata-rata hasil yang diperoleh pada kelas kontrol yang tidak menggunakan buku ajar adalah 7,03 dan kelasPerhitungan data menggunakan uji-t menunjukkan rata-rata hasil yang diperoleh pada kelas kontrol yang tidak menggunakan buku ajar adalah 7,03 dan kelas
UM MetroUM Metro dapat dilakukan dengan larvasida. Larvasida digunakan dalam upaya mengurangi populasi larva di tempat perkembangbiakan atau untuk memutus rantai perkembangbiakandapat dilakukan dengan larvasida. Larvasida digunakan dalam upaya mengurangi populasi larva di tempat perkembangbiakan atau untuk memutus rantai perkembangbiakan
UM MetroUM Metro Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan akumulasi logam di berbagai area pencemar dan menentukan bagaimana hal tersebut terjadi pada sayuranPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan akumulasi logam di berbagai area pencemar dan menentukan bagaimana hal tersebut terjadi pada sayuran
Useful /
CITRABAKTICITRABAKTI Berdasarkan hasil yang diperoleh, direkomendasikan agar model pembelajaran inkuiri dapat diterapkan untuk tema dan bidang studi lain. Penerapan model pembelajaranBerdasarkan hasil yang diperoleh, direkomendasikan agar model pembelajaran inkuiri dapat diterapkan untuk tema dan bidang studi lain. Penerapan model pembelajaran
CITRABAKTICITRABAKTI Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe rotating trio exchange dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran matematika. PeningkatanPenerapan model pembelajaran kooperatif tipe rotating trio exchange dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran matematika. Peningkatan
LPPM UNBAJALPPM UNBAJA Saaty. Model ini menggambarkan masalah multi‑faktor atau multi‑kriteria yang kompleks ke dalam bentuk hierarki; menurut Saaty (1993), hierarki didefinisikanSaaty. Model ini menggambarkan masalah multi‑faktor atau multi‑kriteria yang kompleks ke dalam bentuk hierarki; menurut Saaty (1993), hierarki didefinisikan
LPPM UNBAJALPPM UNBAJA Pada bagian Auto Warehouse, data input selama proses picking dan packing di SAP berupa hasil scan label pemuatan barang ke dalam kontainer yang dihasilkanPada bagian Auto Warehouse, data input selama proses picking dan packing di SAP berupa hasil scan label pemuatan barang ke dalam kontainer yang dihasilkan