CITRABAKTICITRABAKTI
Jurnal Citra PendidikanJurnal Citra PendidikanPenelitian ini bertujuan meningkatkan keaktifan belajar siswa dan hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe rotating trio exchange. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri 2 Sukasada Semester ganjil Tahun Pelajaran 2019/2020 yang berjumlah 19 orang. Data keaktifan belajar dikumpulkan dengan lembar observasi dan data hasil belajar siswa dengan tes belajar. Data yang diperoleh kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil analisis menunjukan bahwa (1) terjadi peningkatan keaktifan belajar siswa dari siklus I yaitu 57,92% katagori cukup menjadi 71,08% katagori aktif pada siklus II. (2) terjadi peningkatan hasil belajar siswa dari siklus I (rata-rata 65, daya serap 65% katagori sedang, ketuntasan belajar 63,16%) ke siklus II (rata-rata 70,79, daya serap 70,79% katagori tinggi, dan ketuntasan belajar 78,95%). Dapat disimpulkan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe rotating trio exchange dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar matematika pada siswa kelas V SD Negeri 2 Sukasada semester ganjil tahun pelajaran 2019/2020.
Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe rotating trio exchange dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran matematika.Peningkatan terlihat dari rata-rata persentase keaktifan yang naik dari 57,92% pada siklus I menjadi 71,08% pada siklus II.Selain itu, model ini juga mampu meningkatkan hasil belajar siswa, ditunjukkan oleh kenaikan rata-rata nilai dari 65 menjadi 70,79 serta peningkatan ketuntasan belajar klasikal dari 63,16% menjadi 78,95%.
Pertama, perlu diteliti efektivitas model rotating trio exchange pada mata pelajaran selain matematika, seperti ilmu pengetahuan alam, untuk melihat apakah peningkatan keaktifan dan hasil belajar juga terjadi pada konteks materi yang berbeda. Kedua, penting untuk mengeksplorasi penggunaan model ini di sekolah dengan karakteristik siswa yang berbeda, misalnya di daerah perkotaan atau sekolah dengan jumlah siswa lebih besar, guna menguji keterandalan dan adaptabilitas model terhadap berbagai lingkungan belajar. Ketiga, perlu dikaji pengaruh jangka panjang dari penerapan model ini, termasuk apakah peningkatan hasil belajar dan keaktifan tetap bertahan setelah beberapa bulan tanpa intervensi lanjutan, serta bagaimana model ini memengaruhi keterampilan sosial siswa dalam kerja kelompok. Penelitian-penelitian ini akan melengkapi temuan saat ini dan memberikan gambaran lebih utuh tentang potensi dan batasan model pembelajaran tersebut dalam praktik pendidikan dasar.
| File size | 542.51 KB |
| Pages | 11 |
| Short Link | https://juris.id/p-2wV |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
IAINATAIAINATA Analisis data penelitian menggunakan uji validitas, uji normalitas, uji asumsi klasik, dan uji analisis linear berganda dengan menggunakan software SPSS.Analisis data penelitian menggunakan uji validitas, uji normalitas, uji asumsi klasik, dan uji analisis linear berganda dengan menggunakan software SPSS.
IBNTEGALIBNTEGAL Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif. Pondok Pesantren Bustanul Mansuriyah memiliki ciri khas pesantren salaf denganPendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif. Pondok Pesantren Bustanul Mansuriyah memiliki ciri khas pesantren salaf dengan
IBNTEGALIBNTEGAL J. Rousseau. Melalui metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data wawancara dan observasi, penelitian ini menganalisis penerapan pendekatan humanistikJ. Rousseau. Melalui metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data wawancara dan observasi, penelitian ini menganalisis penerapan pendekatan humanistik
UMBUMB Berdasarkan hasil penelitian bahwa permasalahan yang terjadi ialah: 1) Guru kurang menguasai kelas, sehingga sebagian siswa tidak memperhatikan saat guruBerdasarkan hasil penelitian bahwa permasalahan yang terjadi ialah: 1) Guru kurang menguasai kelas, sehingga sebagian siswa tidak memperhatikan saat guru
UMBUMB Puasa sunnah berperan dalam meningkatkan kecerdasan spiritual melalui penumbuhan sikap fleksibel, rasa ingin tahu, kesadaran diri, kejujuran, kesabaran,Puasa sunnah berperan dalam meningkatkan kecerdasan spiritual melalui penumbuhan sikap fleksibel, rasa ingin tahu, kesadaran diri, kejujuran, kesabaran,
UMBUMB Kurikulum Merdeka Belajar bertujuan untuk mengasah kemampuan terbesar guru dan siswa agar dapat bervariasi dalam mengembangkan kualitas pembelajaran. ProjectKurikulum Merdeka Belajar bertujuan untuk mengasah kemampuan terbesar guru dan siswa agar dapat bervariasi dalam mengembangkan kualitas pembelajaran. Project
UMBUMB Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tantangan guru Pendidikan Agama Islam dalam menghadapi perubahan era globalisasi industri teknologi 4. 0Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tantangan guru Pendidikan Agama Islam dalam menghadapi perubahan era globalisasi industri teknologi 4. 0
IAINATAIAINATA Bela Negara merupakan tekad bersama untuk menjaga, merawat Negara kesatuan hingga melawan kolonialisme dari bentuk apapun, dari perang fisik sampai ideologis,Bela Negara merupakan tekad bersama untuk menjaga, merawat Negara kesatuan hingga melawan kolonialisme dari bentuk apapun, dari perang fisik sampai ideologis,
Useful /
RESEARCHHUBRESEARCHHUB Hasil uji statistik chi-square didapatkan ada hubungan aktivitas fisik (p = 0,001 < 0,01), pola makan (p = 0,000 < 0,01), teman sebaya (p = 0,005 < 0,01),Hasil uji statistik chi-square didapatkan ada hubungan aktivitas fisik (p = 0,001 < 0,01), pola makan (p = 0,000 < 0,01), teman sebaya (p = 0,005 < 0,01),
INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE Model pembelajaran saintifik tipe discovery learning berhasil meningkatkan motivasi belajar peserta didik dari 78,7 menjadi 85,2 dan hasil belajar matematikaModel pembelajaran saintifik tipe discovery learning berhasil meningkatkan motivasi belajar peserta didik dari 78,7 menjadi 85,2 dan hasil belajar matematika
CITRABAKTICITRABAKTI Hal ini membuktikan adanya pengaruh yang signifikan model pembelajaran multiliterasi berbasis kearifan lokal terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelasHal ini membuktikan adanya pengaruh yang signifikan model pembelajaran multiliterasi berbasis kearifan lokal terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas
169169 Untuk itu, perlu ada karya seni yang memperlihatkan bahwa silat masih menjadi wilayah yang perlu dikembangkan dan dilestarikan. Silek merupakan seni beladiriUntuk itu, perlu ada karya seni yang memperlihatkan bahwa silat masih menjadi wilayah yang perlu dikembangkan dan dilestarikan. Silek merupakan seni beladiri