UNTANUNTAN
Jurnal Kajian Pembelajaran dan KeilmuanJurnal Kajian Pembelajaran dan KeilmuanGuru adalah poros utama pendidikan yang menentukan kemajuan suatu negara di masa depan. Tugas utama guru adalah mengajar agar siswa memperoleh pengetahuan dan keterampilan di setiap bidang pelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun instrumen tes, yang mencakup pengetahuan, kemampuan, dan keterampilan dalam merancang alat ukur untuk menilai pencapaian peserta didik setelah proses pembelajaran. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) dengan model Kemmis-McTaggart yang terdiri atas empat tahap: perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Model pelatihan SSOTT diterapkan untuk meningkatkan kompetensi guru. Subjek penelitian adalah 30 guru SD Negeri 003 Teluk Sebong, Kabupaten Bintan. Indikator kompetensi meliputi: (1) membuat kisi-kisi soal, (2) merangkai soal, dan (3) menganalisis soal. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada setiap siklus: skor kisi-kisi soal naik dari 213,67 menjadi 228,33; merangkai soal dari 319,97 menjadi 335,03; dan menganalisis soal dari 307,00 menjadi 521,00. Kesimpulannya, model pelatihan SSOTT efektif meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun instrumen tes.
Pada siklus pertama, kompetensi guru dalam menyusun instrumen tes belum ada yang mencapai kategori baik, dengan 96,67% berkategori baik dan 3,33% cukup.aspek analisis soal seperti tingkat kesukaran, daya pembeda, efektivitas pengecoh, validitas, dan reliabilitas masih belum mencapai kategori sangat baik.Pada siklus kedua, kompetensi guru meningkat signifikan, dengan 86,67% guru berkategori sangat baik dan 13,33% berkategori baik.hampir seluruh aspek, termasuk analisis soal, telah mencapai kategori sangat baik kecuali daya pembeda dan reliabilitas soal yang masih berkategori cukup.Implementasi model pelatihan SSOTT terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi guru menyusun instrumen tes, terutama melalui pendekatan individual yang memperkuat praktik langsung dan dialog aktif.
Penelitian lanjutan dapat menguji apakah penerapan model pelatihan SSOTT yang sama dapat meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun instrumen penilaian otentik, seperti portofolio atau observasi perilaku, bukan hanya tes tertulis, karena saat ini fokus masih terbatas pada soal pilihan ganda dan uraian. Studi selanjutnya juga dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang dari pelatihan SSOTT dengan memantau konsistensi penggunaan instrumen tes yang berkualitas oleh guru selama satu tahun ajaran setelah pelatihan, apakah kebiasaan baik tersebut bertahan atau menurun tanpa pendampingan. Selain itu, penelitian baru dapat membandingkan efektivitas SSOTT dengan model pelatihan lain, seperti lesson study atau coaching berbasis peer, untuk mengetahui model mana yang lebih efisien dan berkelanjutan dalam meningkatkan kompetensi guru menyusun instrumen penilaian di sekolah dasar dengan sumber daya terbatas.
| File size | 448.92 KB |
| Pages | 9 |
| Short Link | https://juris.id/p-TT |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UTMUTM Teori sosio-konstruktivisme penting dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang aktif dan bermakna di Madrasah Almatera. Praktik seperti diskusi kelompokTeori sosio-konstruktivisme penting dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang aktif dan bermakna di Madrasah Almatera. Praktik seperti diskusi kelompok
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Rendahnya literasi keuangan syariah di kalangan pelaku UMKM generasi milenial menjadi masalah yang dapat menghambat pengelolaan usaha secara optimal sesuaiRendahnya literasi keuangan syariah di kalangan pelaku UMKM generasi milenial menjadi masalah yang dapat menghambat pengelolaan usaha secara optimal sesuai
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Salah satu tujuan dari dibentuknya Koperasi Sekolah adalah memupuk dan mendorong tumbuhnya kesadaran serta semangat berkoperasi serta wirausaha siswa.Salah satu tujuan dari dibentuknya Koperasi Sekolah adalah memupuk dan mendorong tumbuhnya kesadaran serta semangat berkoperasi serta wirausaha siswa.
UNPASUNPAS Hasil uji f menunjukkan nilai signifikansi 0. 035, yang berada di bawah 0. 05, dan nilai f 27.883 yang di bawah tabel f 9. 28. Akibatnya, hasil perhitunganHasil uji f menunjukkan nilai signifikansi 0. 035, yang berada di bawah 0. 05, dan nilai f 27.883 yang di bawah tabel f 9. 28. Akibatnya, hasil perhitungan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Kemudian uji kepraktisan oleh anak cerebral palsy. Media pengumpulan data berupa kuesioner instrumen uji kelayakan dan kepraktisan media CommunicationKemudian uji kepraktisan oleh anak cerebral palsy. Media pengumpulan data berupa kuesioner instrumen uji kelayakan dan kepraktisan media Communication
STIA LK DUMAISTIA LK DUMAI Dalam pelaksanaannya, program ini mengacu pada pedoman umum dan petunjuk teknis program pemberdayaan desa. Program ini telah diimplementasikan di KotaDalam pelaksanaannya, program ini mengacu pada pedoman umum dan petunjuk teknis program pemberdayaan desa. Program ini telah diimplementasikan di Kota
UNTANUNTAN Untuk itu dibutuhkan suatu kegiatan yang dilakukan oleh guru dengan upaya membangkitkan motivasi belajar siswa, misalnya dengan membimbing siswa untukUntuk itu dibutuhkan suatu kegiatan yang dilakukan oleh guru dengan upaya membangkitkan motivasi belajar siswa, misalnya dengan membimbing siswa untuk
UNUDUNUD Hasil kajian ini menunjukkan modal sosial dalam peningkatan solidaritas keberagaman, modal sosial dalam peningkatan relasi sosial, dan modal sosial dalamHasil kajian ini menunjukkan modal sosial dalam peningkatan solidaritas keberagaman, modal sosial dalam peningkatan relasi sosial, dan modal sosial dalam
Useful /
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Singkatnya, gagasan Darraz merupakan antitesis terhadap konsep moralitas konvensional dengan menawarkan rujukan orisinal dari pemahaman Al-Quran, sekaligusSingkatnya, gagasan Darraz merupakan antitesis terhadap konsep moralitas konvensional dengan menawarkan rujukan orisinal dari pemahaman Al-Quran, sekaligus
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO This generation is often trapped in the flow of information that is not always positive, so it requires a more relevant, humanist, and inclusive approachThis generation is often trapped in the flow of information that is not always positive, so it requires a more relevant, humanist, and inclusive approach
STIA LK DUMAISTIA LK DUMAI Narasumber dan masyarakat di Kelurahan Cempedak Rahuk telah saling bertukar ilmu dan pengalaman terkait peningkatan kepedulian terhadap lingkungan. KegiatanNarasumber dan masyarakat di Kelurahan Cempedak Rahuk telah saling bertukar ilmu dan pengalaman terkait peningkatan kepedulian terhadap lingkungan. Kegiatan
UNUDUNUD Fenomena beban ganda pada perempuan pemulung semakin berat selama pandemi, dengan berkurangnya aktivitas di ranah publik dan meningkatnya beban domestikFenomena beban ganda pada perempuan pemulung semakin berat selama pandemi, dengan berkurangnya aktivitas di ranah publik dan meningkatnya beban domestik