UNCMUNCM
Jurnal Genta MuliaJurnal Genta MuliaPenelitian ini berfokus pada permasalahan tentang , yang dilatarbelakangi oleh permasalahan tentang beberapa hambatan yang dihadapi guru dalam upaya peningkatan mutu pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan pendekatan kualitatif. Berdasarkan kajian, menghasilkan kesimpulan sebagai berikut : (1) Permasalahan tentang mutu pembelajaran, bertumpu pada rendahnya upaya dan kreativitas guru dalam menangulangi kelemahan aspek eksternal personal guru; (2) Peran supervisi pengawas dalam meningkatkan mutu pembelajaran, pada hakekatnya adalah peran pengawas dalam membina, membimbing, mengarahkan, mengendalikan, mendampingi bekerjasama dalam proses penanggulangan beberapa hambatan yang dihadapi, serta upaya melakukan inovasi dan pegembangan kearah yang lebih efektif dan produktif; (3) Pengembangan peran supervisi pengawas dalam meningkatkan mutu pembelajaran, layaknya pengembangan pada upaya: (1) membangun strategi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan kondisi; (2) membantu guru dalam membangun strategi inovasi dalam pembelajaran; (3) mendukung dan memfasilitas pengembangan pembelajaran melalui penggunaan media ICT; (4) membangun model pembelajaran melalui penerapan manajemen sistem informasi; (5) membangun model pembelajaran sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta lainnya.
Mutu pembelajaran bertumpu pada kualitas kinerja guru, yang sebagian besar disebabkan rendahnya upaya dan kreativitas guru dalam menangulangi kelemahan aspek eksternal.Peran supervisi pengawas adalah membina, membimbing, mengarahkan, mengendalikan, dan mendampingi guru dalam mengatasi hambatan serta berinovasi.Pengembangan peran supervisi pengawas meliputi pembangunan strategi pembelajaran yang sesuai, bantuan dalam inovasi, dukungan penggunaan media ICT, pembangunan model pembelajaran berbasis sistem informasi, dan penyesuaian dengan perkembangan ilmu pengetahuan.
Berdasarkan temuan penelitian, perlu dilakukan pengembangan lebih lanjut mengenai efektivitas supervisi pengawas sekolah. Pertama, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model supervisi yang lebih partisipatif dan kolaboratif, melibatkan guru secara aktif dalam proses identifikasi masalah dan pencarian solusi. Kedua, studi lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi pengaruh pelatihan dan pengembangan profesional bagi pengawas sekolah terhadap peningkatan kualitas supervisi yang mereka berikan. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana teknologi dapat dimanfaatkan secara optimal dalam proses supervisi, misalnya melalui pengembangan platform digital untuk pendataan, pemantauan, dan umpan balik yang lebih efisien. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan mutu pendidikan melalui pemberdayaan guru dan pengawas sekolah, serta menciptakan lingkungan belajar yang lebih kondusif dan inovatif bagi siswa.
| File size | 196.43 KB |
| Pages | 12 |
| Short Link | https://juris.id/p-3fU |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Temuan ini sejalan dengan penelitian sebelumnya, seperti yang dilaporkan Sari (2023) dalam Journal of Teacher Education, yang menekankan bahwa kesiapanTemuan ini sejalan dengan penelitian sebelumnya, seperti yang dilaporkan Sari (2023) dalam Journal of Teacher Education, yang menekankan bahwa kesiapan
PCMKRAMATJATIPCMKRAMATJATI Namun, berbagai penelitian terbaru menunjukkan bahwa olahraga juga memiliki kontribusi signifikan terhadap kesehatan mental. Penelitian ini menggunakanNamun, berbagai penelitian terbaru menunjukkan bahwa olahraga juga memiliki kontribusi signifikan terhadap kesehatan mental. Penelitian ini menggunakan
PCMKRAMATJATIPCMKRAMATJATI Penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Quantum Teaching menghasilkan peningkatan signifikan pada hasil belajar fisika materi suhu dan kalor, denganPenelitian menunjukkan bahwa penerapan model Quantum Teaching menghasilkan peningkatan signifikan pada hasil belajar fisika materi suhu dan kalor, dengan
UINSYAHADAUINSYAHADA Hal ini terlihat dari peningkatan presentase ketuntasan dari 20% (pre-siklus), 33% (siklus I), hingga 80% (siklus II). Pemilihan model pembelajaran yangHal ini terlihat dari peningkatan presentase ketuntasan dari 20% (pre-siklus), 33% (siklus I), hingga 80% (siklus II). Pemilihan model pembelajaran yang
UINSYAHADAUINSYAHADA Uji coba terbatas pada siswa memperoleh respons positif dengan peningkatan antusiasme dan aktivitas belajar, sehingga LKPD ini dapat menjadi solusi untukUji coba terbatas pada siswa memperoleh respons positif dengan peningkatan antusiasme dan aktivitas belajar, sehingga LKPD ini dapat menjadi solusi untuk
UINSYAHADAUINSYAHADA Pada Siklus I, nilai rata-rata meningkat menjadi 63,75 dengan ketuntasan 46%, kemudian pada Siklus II, meningkat lagi menjadi 69,2 dengan ketuntasan 58%,Pada Siklus I, nilai rata-rata meningkat menjadi 63,75 dengan ketuntasan 46%, kemudian pada Siklus II, meningkat lagi menjadi 69,2 dengan ketuntasan 58%,
UMNUUMNU Program KKN dirancang melalui diskusi dengan kelompok KKN, perangkat desa, dan masyarakat. Pelaksanaan program meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi.Program KKN dirancang melalui diskusi dengan kelompok KKN, perangkat desa, dan masyarakat. Pelaksanaan program meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi.
UMNUUMNU Penulis memandang kondisi tersebut sebagai suatu peluang untuk meningkatkan nilai guna tomat sehingga memiliki harga yang lebih tinggi. Salah satu usahaPenulis memandang kondisi tersebut sebagai suatu peluang untuk meningkatkan nilai guna tomat sehingga memiliki harga yang lebih tinggi. Salah satu usaha
Useful /
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Integrasi nilai afektif melalui kurikulum berbasis cinta menegaskan bahwa pendidikan bukan sekadar proses transmisi pengetahuan, melainkan juga wahanaIntegrasi nilai afektif melalui kurikulum berbasis cinta menegaskan bahwa pendidikan bukan sekadar proses transmisi pengetahuan, melainkan juga wahana
UNCMUNCM Pengembangan peran kepala sekolah sebagai innovator dalam peningkatan kinerja sekolah, berdasarkan kondisi sekolah pada umumnya, diantaranya. (1) MenjadiPengembangan peran kepala sekolah sebagai innovator dalam peningkatan kinerja sekolah, berdasarkan kondisi sekolah pada umumnya, diantaranya. (1) Menjadi
INDOPUBLISHINGINDOPUBLISHING Berdasarkan observasi di SMA Negeri 5 Kendari, banyak guru BK belum sepenuhnya menguasai perancangan, penggunaan, dan interpretasi instrumen non-tes sepertiBerdasarkan observasi di SMA Negeri 5 Kendari, banyak guru BK belum sepenuhnya menguasai perancangan, penggunaan, dan interpretasi instrumen non-tes seperti
STAK PESATSTAK PESAT Anggota dari persekutuan kaum wanita terdiri dari kaum wanita yang sudah menikah sekitar 80% anggotanya berperan sebagai seorang istri. Mereka sangat menginginkanAnggota dari persekutuan kaum wanita terdiri dari kaum wanita yang sudah menikah sekitar 80% anggotanya berperan sebagai seorang istri. Mereka sangat menginginkan