AFEKSIAFEKSI
Kognisi: Jurnal Ilmu KeguruanKognisi: Jurnal Ilmu KeguruanPenelitian ini menyelidiki implementasi supervisi pengembangan oleh kepala sekolah dalam meningkatkan profesionalisme guru di SMP Birrul Ummah Tegalrejo. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi kelas, dan analisis dokumen. Temuan mengungkapkan bahwa supervisi pengembangan memainkan peran strategis dalam meningkatkan kualitas pendidikan dengan berfungsi tidak hanya sebagai kontrol tetapi juga sebagai bimbingan profesional berkelanjutan. Supervisi yang efektif, ketika dilakukan dengan cara yang direncanakan, berdasarkan kebutuhan, dan kolaboratif, mendorong kompetensi pedagogis, profesional, sosial, dan pribadi guru. Hasil juga menekankan pentingnya budaya sekolah yang positif, praktik reflektif, dan peran kepala sekolah sebagai mentor dan fasilitator dalam menciptakan lingkungan yang kondusif untuk pertumbuhan profesional. Selain itu, supervisi pengembangan mendorong inovasi instruksional, penggunaan media pembelajaran interaktif, dan berkontribusi pada peningkatan motivasi guru serta hasil belajar siswa. Secara keseluruhan, penelitian ini menekankan bahwa supervisi pengembangan yang terintegrasi dengan pengembangan profesional guru memberdayakan guru untuk mengoptimalkan potensinya dan mendukung penciptaan pembelajaran berkualitas tinggi.
Supervisi kepala sekolah telah terbukti memainkan peran strategis dalam meningkatkan kualitas pendidikan.Supervisi yang efektif bukan hanya bentuk kontrol tetapi berfungsi sebagai bimbingan berkelanjutan yang menekankan kolaborasi, kepercayaan, dan pengembangan profesional guru.Kepemimpinan kepala sekolah sebagai mentor dan fasilitator mendorong budaya sekolah yang positif, terbuka terhadap umpan balik, dan mendorong refleksi kritis dalam praktik mengajar.Supervisi berdasarkan kebutuhan terbukti lebih relevan dan efektif dalam memfasilitasi pengembangan kompetensi melalui pelatihan, lokakarya, dan penjelajahan metode pengajaran inovatif.Dampaknya terlihat dalam peningkatan motivasi guru untuk berinovasi, penciptaan pengalaman belajar yang lebih interaktif, dan peningkatan motivasi serta hasil belajar siswa.Dengan demikian, supervisi yang terintegrasi dengan pengembangan profesional guru tidak hanya mengatasi kelemahan tetapi juga memberdayakan guru untuk mengoptimalkan potensinya dan berkontribusi pada terwujudnya pembelajaran berkualitas tinggi.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada pengembangan model supervisi yang lebih terintegrasi dengan budaya sekolah yang positif. Penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana supervisi dapat menjadi katalisator untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih kolaboratif dan inovatif. Selain itu, penelitian dapat menyelidiki peran teknologi dalam supervisi pengembangan, terutama dalam konteks pendidikan abad ke-21. Dengan memanfaatkan teknologi, supervisi dapat menjadi lebih fleksibel dan dinamis, memungkinkan guru untuk terus mengembangkan kompetensi mereka secara berkelanjutan. Akhirnya, penelitian dapat menganalisis dampak supervisi pengembangan pada hasil belajar siswa dan bagaimana supervisi dapat menjadi jembatan antara teori dan praktik dalam pendidikan.
- Supervisi Pendidikan dalam Peningkatan Profesionalisme Guru | ANWARUL. supervisi pendidikan guru anwarul... doi.org/10.58578/anwarul.v3i2.997Supervisi Pendidikan dalam Peningkatan Profesionalisme Guru ANWARUL supervisi pendidikan guru anwarul doi 10 58578 anwarul v3i2 997
- The Significance and Strategy of Teaching Reflection on Teachers’ Professional Development | Research... doi.org/10.56397/rae.2023.06.06The Significance and Strategy of Teaching Reflection on TeachersAo Professional Development Research doi 10 56397 rae 2023 06 06
| File size | 222.42 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
IMADIKLUSIMADIKLUS Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara dan studi dokumentasi yang selanjutnya dianalisis menggunakan analisis data kualitatif MilesPengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara dan studi dokumentasi yang selanjutnya dianalisis menggunakan analisis data kualitatif Miles
IKHAFIIKHAFI Tingkat kemiskinan di Kabupaten Bondowoso yang mencapai 12,60% menimbulkan implikasi terhadap pola hidup masyarakat, salah satunya dalam bentuk kebiasaanTingkat kemiskinan di Kabupaten Bondowoso yang mencapai 12,60% menimbulkan implikasi terhadap pola hidup masyarakat, salah satunya dalam bentuk kebiasaan
UMMATUMMAT Hasil kajian menunjukkan adanya tren peningkatan penggunaan AI dalam assessment pendidikan, khususnya pada automated scoring, predictive analytics, danHasil kajian menunjukkan adanya tren peningkatan penggunaan AI dalam assessment pendidikan, khususnya pada automated scoring, predictive analytics, dan
UMPOUMPO The study further identifies a conceptual shift from memorization-oriented instruction toward a meaning (based, reflective, and character) formative tahfidzThe study further identifies a conceptual shift from memorization-oriented instruction toward a meaning (based, reflective, and character) formative tahfidz
LAKASPIALAKASPIA Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi sejauh mana metode pembelajaran aktif mampu meningkatkan motivasi belajar santriwati di Dayah MUDI Mesjid RayaPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi sejauh mana metode pembelajaran aktif mampu meningkatkan motivasi belajar santriwati di Dayah MUDI Mesjid Raya
IMADIKLUSIMADIKLUS Instrumen yang dikembangkan memiliki struktur multidimensi yang terdiri dari empat indikator utama. motivasi belajar, berpikir kritis, literasi informasi,Instrumen yang dikembangkan memiliki struktur multidimensi yang terdiri dari empat indikator utama. motivasi belajar, berpikir kritis, literasi informasi,
UNWAHAUNWAHA Manajemen pendidikan enterpreneur memberikan implikasi terhadap para santri untuk memperoleh pengetahuan (knowledge), keterampilan (skill), dan sikap (attitude)Manajemen pendidikan enterpreneur memberikan implikasi terhadap para santri untuk memperoleh pengetahuan (knowledge), keterampilan (skill), dan sikap (attitude)
STAI TBHSTAI TBH Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi lapangan. Penelitian ini menghasilkan analisis pembelajaran kitab Talim MutaalimPenelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi lapangan. Penelitian ini menghasilkan analisis pembelajaran kitab Talim Mutaalim
Useful /
LAKASPIALAKASPIA Penelitian ini menunjukkan bahwa kepemimpinan dayah salafi di Aceh Besar memiliki peran strategis dalam meningkatkan kompetensi teknologi informasi TeungkuPenelitian ini menunjukkan bahwa kepemimpinan dayah salafi di Aceh Besar memiliki peran strategis dalam meningkatkan kompetensi teknologi informasi Teungku
AFEKSIAFEKSI Guru melaporkan kesulitan dalam mengintegrasikan CT ke dalam mata pelajaran non-tepat, dan pelatihan tidak menyediakan dukungan teknis kepada guru mengenaiGuru melaporkan kesulitan dalam mengintegrasikan CT ke dalam mata pelajaran non-tepat, dan pelatihan tidak menyediakan dukungan teknis kepada guru mengenai
AFEKSIAFEKSI Studi yang berasal dari negara-negara Eropa lebih sering berkontribusi pada kategori ukuran efek lemah dan kecil, sedangkan sebagian besar studi secaraStudi yang berasal dari negara-negara Eropa lebih sering berkontribusi pada kategori ukuran efek lemah dan kecil, sedangkan sebagian besar studi secara
LAKASPIALAKASPIA Strategi ini efektif sebagai alternatif pembelajaran kontekstual yang menyenangkan dan bermakna. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan di beberapaStrategi ini efektif sebagai alternatif pembelajaran kontekstual yang menyenangkan dan bermakna. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan di beberapa