POLGANPOLGAN
Juripol (Jurnal Institusi Politeknik Ganesha Medan)Juripol (Jurnal Institusi Politeknik Ganesha Medan)Pemanfaatan Canva sebagai media pembelajaran digital telah banyak digunakan dan menunjukkan hasil positif. Canva adalah platform desain grafis daring yang menyediakan beragam template dan elemen visual yang mudah diakses oleh siapa saja, termasuk guru yang tidak memiliki latar belakang desain grafis. Desain penelitian memastikan penelitian terarah, sistematis, dan efektif dalam menjawab pertanyaan penelitian. Penelitian ini adalah penelitian field research dengan pendekatan. Hasil Penelitian, Hasil penelitian yang diperoleh bahwa guru-guru di Yaspend Ar-Rasyid Usmani Binjai belum dapat mengoperasikan aplikasikan canva untuk mendukung media pembelajaran dikelas. Dari 15 guru hanya 5 guru yang sudah mampu menggunakan aplikasi canva sebagai media pembelajaran dan sisanya. Yayasan Pendidikan Ar-Rasyid Usmani Binjai sudah menggunakan kurikulum merdeka didalam kelas, Didalam kurikulum merdeka guru diminta untuk menguasa dan melatih peserta didik agar lebih menjadi pelajar yang akan mengerti tentang apa itu profil pelajar pancasila. Guru Yaspend Ar-Rasyid Usmani Binjai masih belum sepenuhnya menguasai penggunaan aplikasi canva. Canva yang digunakan oleh para guru di Yaspend Ar-Rasyid Usmani Binjai. Guru-guru di Yaspend Ar-Rasyid Usmani Binjai belum dapat mengoperasikan aplikasikan canva untuk mendukung media pembelajaran dikelas. Banyak guru terbantu dengan Canva dalam membuat media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Meskipun demikian, ada variasi dalam tingkat penguasaan fitur-fitur Canva, dan beberapa guru mungkin memerlukan pelatihan lebih lanjut untuk mengoptimalkan pemanfaatannya.
Guru Yaspend Ar-Rasyid Usmani Binjai masih belum sepenuhnya menguasai penggunaan aplikasi canva.Canva yang digunakan oleh para guru di Yaspend Ar-Rasyid Usmani Binjai.guru-guru di Yaspend Ar-Rasyid Usmani Binjai belum dapat mengoperasikan aplikasikan canva untuk mendukung media pembelajaran dikelas.Dari 15 guru hanya 5 guru yang sudah mampu menggunakan aplikasi canva sebagai media pembelajaran dan sisanya.Banyak guru terbantu dengan Canva dalam membuat media pembelajaran yang menarik dan interaktif.Meskipun demikian, ada variasi dalam tingkat penguasaan fitur-fitur Canva, dan beberapa guru mungkin memerlukan pelatihan lebih lanjut untuk mengoptimalkan pemanfaatannya.
Untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menggunakan aplikasi Canva, disarankan untuk melakukan pelatihan yang terstruktur dan sistematis. Pelatihan ini dapat mencakup pengenalan fitur-fitur Canva, teknik pembuatan media pembelajaran yang menarik dan interaktif, serta strategi pengintegrasian Canva dalam proses belajar mengajar. Selain itu, penting juga untuk memberikan dukungan dan fasilitasi kepada guru dalam bentuk akses internet yang stabil, perangkat keras yang memadai, dan sumber daya pembelajaran digital yang relevan. Dengan demikian, guru dapat mengembangkan keterampilan mereka dalam menggunakan Canva secara optimal dan menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik dan efektif bagi siswa.
| File size | 436.61 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNTANUNTAN Setelah proses seleksi sistematis, 11 artikel akhirnya dimasukkan dalam penelitian ini, memberikan wawasan berharga mengenai tantangan dan peluang pengajaranSetelah proses seleksi sistematis, 11 artikel akhirnya dimasukkan dalam penelitian ini, memberikan wawasan berharga mengenai tantangan dan peluang pengajaran
OPENCOMSERVOPENCOMSERV Tujuan: Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman tentang kebijakan MBKM melalui sosialisasi dan penjajakan kemitraanTujuan: Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman tentang kebijakan MBKM melalui sosialisasi dan penjajakan kemitraan
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Implementasi sistem supervisi berbasis web di MAS Ulumuddin memperlihatkan digital leadership yang meningkatkan transparansi, objektivitas, dan akuntabilitasImplementasi sistem supervisi berbasis web di MAS Ulumuddin memperlihatkan digital leadership yang meningkatkan transparansi, objektivitas, dan akuntabilitas
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi.Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi.
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Penanaman nilai ISMUBA (Al‑Islam, Kemuhammadiyahan, dan Bahasa Arab) harus tercermin dalam semua mata pelajaran dan kurikulum, bukan hanya pada pelajaranPenanaman nilai ISMUBA (Al‑Islam, Kemuhammadiyahan, dan Bahasa Arab) harus tercermin dalam semua mata pelajaran dan kurikulum, bukan hanya pada pelajaran
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Sedangkan prestasi belajar siswa pada post test untuk mean yaitu 78,59, nilai tertinggi yaitu 100 dan nilai terendah yaitu 30, serta siswa yang tuntasSedangkan prestasi belajar siswa pada post test untuk mean yaitu 78,59, nilai tertinggi yaitu 100 dan nilai terendah yaitu 30, serta siswa yang tuntas
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Selain itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pandangan siswa terhadap mata pelajaran Bahasa Inggris. Penelitian kualitatif ini menggunakanSelain itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pandangan siswa terhadap mata pelajaran Bahasa Inggris. Penelitian kualitatif ini menggunakan
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Buku teks English in Mind menonjolkan Budaya Target, Budaya Internasional, dan Budaya Sumber, sementara buku teks Bahasa Inggris lebih menekankan nilaiBuku teks English in Mind menonjolkan Budaya Target, Budaya Internasional, dan Budaya Sumber, sementara buku teks Bahasa Inggris lebih menekankan nilai
Useful /
POLGANPOLGAN Konsultan hukum pasar modal harus melaksanakan legal audit dan memberikan legal opinion sesuai standar pemeriksaan hukum, standar pendapat hukum, dan kodeKonsultan hukum pasar modal harus melaksanakan legal audit dan memberikan legal opinion sesuai standar pemeriksaan hukum, standar pendapat hukum, dan kode
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Artikel ini mengkaji manajemen lembaga pendidikan Islam dari perspektif perilaku organisasi, dengan fokus kepemimpinan pendidikan, model kepemimpinan,Artikel ini mengkaji manajemen lembaga pendidikan Islam dari perspektif perilaku organisasi, dengan fokus kepemimpinan pendidikan, model kepemimpinan,
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Penelitian ini relevan untuk memberikan solusi terhadap rendahnya kemampuan literasi dasar pada tingkat pendidikan dasar. Metode penelitian yang digunakanPenelitian ini relevan untuk memberikan solusi terhadap rendahnya kemampuan literasi dasar pada tingkat pendidikan dasar. Metode penelitian yang digunakan
ACEHPROVACEHPROV Studi ini merupakan penelitian quasi experimental yang menggunakan metode kuantitatif dengan desain pre-test dan post-test one group. Intervensi yang diberikanStudi ini merupakan penelitian quasi experimental yang menggunakan metode kuantitatif dengan desain pre-test dan post-test one group. Intervensi yang diberikan