IAIN PALOPOIAIN PALOPO
Kelola: Journal of Islamic Education ManagementKelola: Journal of Islamic Education ManagementPenelitian ini mengkaji integrasi nilai-nilai Islam dalam manajemen Pendidikan berbasis ISMUBA (Al-Islam, Kemuhammadiyahan dan Bahasa Arab). Tujuan penelitian ini adalah menganalisis implementasi nilai-nilai Islam dalam manajemen Pendidikan ISMUBA dan mengidentifikasi tantangan serta solusinya. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan studi dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai Islam dalam manajemen Pendidikan ISMUBA telah diterapkan melalui perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan yang berlandaskan al-Quran dan al-Hadits. Tantangan utama meliputi keterbatasan sumber daya manusia yang kompeten dan konsistensi penerapan nilai-nilai Islam dalam praktik kehidupan sehari-hari.
Penanaman nilai ISMUBA (Al‑Islam, Kemuhammadiyahan, dan Bahasa Arab) harus tercermin dalam semua mata pelajaran dan kurikulum, bukan hanya pada pelajaran ISMUBA saja.Integrasi nilai‑nilai Islam dalam manajemen pendidikan berbasis ISMUBA telah dilaksanakan melalui perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan yang berlandaskan Al‑Quran dan Hadits, meskipun masih menghadapi tantangan.Upaya ini memberikan dampak positif pada pengembangan karakter Islami peserta didik dan peningkatan kualitas pendidikan, sehingga diperlukan komitmen kuat seluruh stakeholder serta strategi berkelanjutan.
Penelitian selanjutnya dapat menguji bagaimana program pengembangan profesional berkelanjutan bagi guru mempengaruhi kualitas integrasi nilai‑nilai ISMUBA dalam praktik pembelajaran di sekolah Muhammadiyah. Pertanyaan penelitian: sejauh mana pelatihan tersebut meningkatkan kompetensi guru dalam mengaitkan materi umum dengan nilai‑nilai Islam serta bahasa Arab? Metode campuran (kuantitatif‑kualitatif) dapat digunakan untuk mengukur perubahan sikap dan kemampuan guru sebelum dan sesudah pelatihan. Penelitian lain dapat mengeksplorasi peran platform digital edukasi dalam mendukung implementasi kurikulum ISMUBA, khususnya perbandingan efektivitas antara sekolah di daerah perkotaan dan pedesaan. Pertanyaan penelitian: apakah penggunaan aplikasi mobile berbasis Al‑Quran dan modul interaktif dapat meningkatkan motivasi belajar siswa serta konsistensi penerapan nilai‑nilai Islam? Studi kasus komparatif dapat dilakukan dengan mengumpulkan data observasi, wawancara, serta analisis log penggunaan platform. Selanjutnya, penelitian ketiga dapat membandingkan hasil karakter dan prestasi akademik siswa antara sekolah dengan tingkat integrasi ISMUBA yang tinggi dan yang rendah. Pertanyaan penelitian: apakah terdapat perbedaan signifikan dalam perkembangan akhlak, kepemimpinan, dan pencapaian nilai ujian pada keduanya? Analisis statistik multivariat dapat dipadukan dengan analisis tematik untuk memahami faktor‑faktor yang memediasi pengaruh integrasi nilai‑nilai Islam. Dengan menggabungkan ketiga fokus tersebut, hasil penelitian diharapkan dapat memberikan rekomendasi kebijakan yang lebih terarah bagi penguatan integrasi ISMUBA secara berkelanjutan dalam sistem pendidikan Muhammadiyah.
- INTERNALISASI NILAI-NILAI ISALAM WASATHIYYAH DALAM MEMBANGUN POTENSI HARMONI PADA MAHASISWA UNIVERSITAS... doi.org/10.24127/jlpp.v6i2.1819INTERNALISASI NILAI NILAI ISALAM WASATHIYYAH DALAM MEMBANGUN POTENSI HARMONI PADA MAHASISWA UNIVERSITAS doi 10 24127 jlpp v6i2 1819
- Integration of Islamic Values in Science Education 'A Reconstruction Effort in Education':... halaqa.umsida.ac.id/index.php/halaqa/article/view/1000Integration of Islamic Values AUAUin Science Education A Reconstruction Effort in Education halaqa umsida ac index php halaqa article view 1000
| File size | 355.49 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat tanggapan siswa terhadap nilai-nilai Islam dalam pembelajaran matematika. Jenis penelitian yang digunakanTujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat tanggapan siswa terhadap nilai-nilai Islam dalam pembelajaran matematika. Jenis penelitian yang digunakan
NURISNURIS Dengan menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologis, penelitian ini mengeksplorasi pengalaman aktor bisnis dan konsumen mengenai bagaimana nilai-nilaiDengan menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologis, penelitian ini mengeksplorasi pengalaman aktor bisnis dan konsumen mengenai bagaimana nilai-nilai
UNDWIUNDWI Integrasi nilai-nilai Islam klasik seperti tauhid, musyawarah, keadilan, dan maslahah ke dalam sistem manajemen organisasi pendidikan mampu memperkuatIntegrasi nilai-nilai Islam klasik seperti tauhid, musyawarah, keadilan, dan maslahah ke dalam sistem manajemen organisasi pendidikan mampu memperkuat
ABISATYAABISATYA Pendidikan Agama Islam memberikan pondasi akhlak luhur dan ketakwaan, sedangkan Pancasila memperkuat jati diri kebangsaan yang terbuka dan menerima perbedaan.Pendidikan Agama Islam memberikan pondasi akhlak luhur dan ketakwaan, sedangkan Pancasila memperkuat jati diri kebangsaan yang terbuka dan menerima perbedaan.
UNUHAUNUHA Kegiatan ini diharapkan menjadi model pembelajaran berbasis proyek yang dapat diterapkan di madrasah untuk mendukung integrasi nilai-nilai Islam dalamKegiatan ini diharapkan menjadi model pembelajaran berbasis proyek yang dapat diterapkan di madrasah untuk mendukung integrasi nilai-nilai Islam dalam
STIQ AMUNTAISTIQ AMUNTAI Studi ini menegaskan pentingnya keseimbangan antara dimensi spiritual dan rasional dalam pengelolaan bencana di masyarakat muslim modern, guna menghindariStudi ini menegaskan pentingnya keseimbangan antara dimensi spiritual dan rasional dalam pengelolaan bencana di masyarakat muslim modern, guna menghindari
DARUNNAJAHDARUNNAJAH Penelitian ini bertujuan untuk meneliti bagaimana pesantren merancang, mengelola, dan mengembangkan kurikulum yang mengintegrasikan pendidikan agama denganPenelitian ini bertujuan untuk meneliti bagaimana pesantren merancang, mengelola, dan mengembangkan kurikulum yang mengintegrasikan pendidikan agama dengan
DARUNNAJAHDARUNNAJAH Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi konsep Kepemimpinan Pelayan Islam (ISL) dan implikasinya terhadap pendidikan di madrasah. Menggunakan pendekatanPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi konsep Kepemimpinan Pelayan Islam (ISL) dan implikasinya terhadap pendidikan di madrasah. Menggunakan pendekatan
Useful /
UBUB Financial distress tidak berpengaruh terhadap tax avoidance pada perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2017-2019, hal iniFinancial distress tidak berpengaruh terhadap tax avoidance pada perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2017-2019, hal ini
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Kesimpulannya, strategi pembiasaan membaca dan menulis melalui GLS berhasil meningkatkan budaya literasi di madrasah, meskipun masih diperlukan penguatanKesimpulannya, strategi pembiasaan membaca dan menulis melalui GLS berhasil meningkatkan budaya literasi di madrasah, meskipun masih diperlukan penguatan
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Oleh karena itu antara dukungan keluarga dan lingkungan sangat diperlukan untuk mendorong penyandang disabilitas fisik agar mampu hidup dengan mandiri.Oleh karena itu antara dukungan keluarga dan lingkungan sangat diperlukan untuk mendorong penyandang disabilitas fisik agar mampu hidup dengan mandiri.
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Pengembangan guru profesional di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 8 Kota Palopo berjalan sesuai harapan dimana guru telah maksimal dalam menjalankanPengembangan guru profesional di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 8 Kota Palopo berjalan sesuai harapan dimana guru telah maksimal dalam menjalankan