IAIN PALOPOIAIN PALOPO
Kelola: Journal of Islamic Education ManagementKelola: Journal of Islamic Education ManagementPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengembangan guru profesional di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 8 Kota Palopo. Memahami kompetensi guru profesional di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 8 Kota Palopo. dan Menerapkan upaya pengembangan guru profesional di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 8 Kota Palopo. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan teknik instrumen. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui proses pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengembangan guru profesional di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 8 Kota Palopo berjalan sesuai harapan dimana guru telah maksimal dalam menjalankan tugasnya pengajaran yang dilakukan dapat meningkatkan potensi baik melalui pemahaman, metode pembelajaran, media, serta selalu beradaptasi dengan kemajuan kurikulum. Kegiatan ini dilakukan agar guru mampu memberikan pelayanan terbaik bagi peserta didik sesuai kemajuan dan perkembangan ilmu pengetahuan dibuktikan dengan adanya sertifikasi dimana syarat tersebut telah dipenuhi guru sebagai bagian dari profesional yang telah dilakukan. Kompetensi guru profesional di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 8 Kota Palopo menunjukkan kinerja yang tepat dan efektif dimana guru harus memiliki kompetensi pedagogik, keperibadian, profesional, dan sosial yang sesuai dengan bidang profesionalnya sehingga guru memiliki kemampuan personal yang mantap, stabil, dewasa, arif, bermanfaat, berakhlak mulia, dan menjadi teladan bagi peserta didik. Semua itu dilakukan agar kompetensi guru semakin maju dan berkualitas. Upaya pengembangan guru profesional di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 8 Kota Palopo dilakukan agar guru memiliki kemampuan yang maksimal dalam memajukan pendidikan. Baik dalam mengikuti pelatihan, belajar sesuai dengan bidang mata pelajaran, selalu beradaptasi dengan perkembangan, komitmen akan tugasnya, serta mampu bekerja dengan menunjukkan prestasi yang baik dan mumpuni.
Pengembangan guru profesional di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 8 Kota Palopo berjalan sesuai harapan dimana guru telah maksimal dalam menjalankan tugasnya pengajaran yang dilakukan dapat meningkatkan potensi baik melalui pemahaman, metode pembelajaran, media, serta selalu beradaptasi dengan kemajuan kurikulum.Kegiatan ini dilakukan agar guru mampu memberikan pelayanan terbaik bagi peserta didik sesuai kemajuan dan perkembangan ilmu pengetahuan dibuktikan dengan adanya sertifikasi dimana syarat tersebut telah dipenuhi guru sebagai bagian dari profesional yang telah dilakukan.Kompetensi guru profesional di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 8 Kota Palopo menunjukkan kinerja yang tepat dan efektif dimana guru harus memiliki kompetensi pedagogik, keperibadian, profesional, dan sosial yang sesuai dengan bidang profesionalnya sehingga guru memiliki kemampuan personal yang mantap, stabil, dewasa, arif, bermanfaat, berakhlak mulia, dan menjadi teladan bagi peserta didik.Semua itu dilakukan agar kompetensi guru semakin maju dan berkualitas.Upaya pengembangan guru profesional di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 8 Kota Palopo dilakukan agar guru memiliki kemampuan yang maksimal dalam memajukan pendidikan.Baik dalam mengikuti pelatihan, belajar sesuai dengan bidang mata pelajaran, selalu beradaptasi dengan perkembangan, komitmen akan tugasnya, serta mampu bekerja dengan menunjukkan prestasi yang baik dan mumpuni.
Untuk meningkatkan kualitas pendidikan, perlu dilakukan pengembangan kompetensi guru secara berkelanjutan. Hal ini dapat dilakukan melalui berbagai program pelatihan dan pendidikan, seperti lokakarya, pendidikan dan pelatihan dalam bidang mata pelajaran, serta pengembangan kemampuan mengajar dan mengelola kelas. Selain itu, penting juga untuk mendorong guru agar selalu beradaptasi dengan perkembangan kurikulum dan teknologi pendidikan. Dengan demikian, guru dapat memberikan pelayanan terbaik bagi peserta didik dan memajukan pendidikan secara berkelanjutan.
| File size | 313.8 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Berdasarkan hasil dan pembahasan, sebagian besar siswa kelas VIII di SMP Negeri 3 Pariaman setuju akan adanya soal matematika berintegrasi Islam dalamBerdasarkan hasil dan pembahasan, sebagian besar siswa kelas VIII di SMP Negeri 3 Pariaman setuju akan adanya soal matematika berintegrasi Islam dalam
NURISNURIS Temuan menunjukkan bahwa dukungan komunitas yang berakar pada iman Islam memainkan peran sentral; interaksi verbal dan rekomendasi berdasarkan ukhuwahTemuan menunjukkan bahwa dukungan komunitas yang berakar pada iman Islam memainkan peran sentral; interaksi verbal dan rekomendasi berdasarkan ukhuwah
UNDWIUNDWI Ketidakharmonisan hubungan antar anggota, perbedaan nilai budaya, serta lemahnya penerapan nilai moral sering kali menyebabkan konflik dan disintegrasiKetidakharmonisan hubungan antar anggota, perbedaan nilai budaya, serta lemahnya penerapan nilai moral sering kali menyebabkan konflik dan disintegrasi
ABISATYAABISATYA Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sinergi kedua sistem pendidikan ini menciptakan generasiMetode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sinergi kedua sistem pendidikan ini menciptakan generasi
UNUHAUNUHA Pengembangan konten multimedia Islami berbasis animasi terbukti efektif dalam meningkatkan literasi digital, kreativitas, dan internalisasi nilai IslamPengembangan konten multimedia Islami berbasis animasi terbukti efektif dalam meningkatkan literasi digital, kreativitas, dan internalisasi nilai Islam
STIQ AMUNTAISTIQ AMUNTAI Kajian tematik terhadap hadis-hadis Nabi menegaskan fungsi bencana sebagai ujian, pengingat, dan momentum memperkuat iman serta rekonsiliasi sosial. HasilnyaKajian tematik terhadap hadis-hadis Nabi menegaskan fungsi bencana sebagai ujian, pengingat, dan momentum memperkuat iman serta rekonsiliasi sosial. Hasilnya
DARUNNAJAHDARUNNAJAH Di sisi lain, perkembangan global menuntut pesantren untuk mengadopsi inovasi pendidikan, seperti penggunaan teknologi, peningkatan literasi digital, sertaDi sisi lain, perkembangan global menuntut pesantren untuk mengadopsi inovasi pendidikan, seperti penggunaan teknologi, peningkatan literasi digital, serta
DARUNNAJAHDARUNNAJAH Menggunakan pendekatan Systematic Literature Review (SLR), penelitian ini menganalisis 22 artikel ilmiah terkait tema ini. Hasil analisis menunjukkan bahwaMenggunakan pendekatan Systematic Literature Review (SLR), penelitian ini menganalisis 22 artikel ilmiah terkait tema ini. Hasil analisis menunjukkan bahwa
Useful /
UBUB This condition may be partly explained by the COVID-19 pandemic, which led to government interventions in both countries. The analysis further shows thatThis condition may be partly explained by the COVID-19 pandemic, which led to government interventions in both countries. The analysis further shows that
UBUB Kepemilikan institusional berpengaruh terhadap tax avoidance pada perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2017-2019, hal iniKepemilikan institusional berpengaruh terhadap tax avoidance pada perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2017-2019, hal ini
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Tujuan penelitian ini yaitu: Untuk mengetahui Analisis kebutuhan bahan ajar baca tulis al-Quran berbasis tingkat kemampuan siswa kelas 3 sekolah dasarTujuan penelitian ini yaitu: Untuk mengetahui Analisis kebutuhan bahan ajar baca tulis al-Quran berbasis tingkat kemampuan siswa kelas 3 sekolah dasar
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Hasil penelitian menunjukkan: 1) Nilai-nilai moderasi beragama di Desa Tawakua telah terimplementasikan melalui sikap dan cara orang tua maupun anak dalamHasil penelitian menunjukkan: 1) Nilai-nilai moderasi beragama di Desa Tawakua telah terimplementasikan melalui sikap dan cara orang tua maupun anak dalam