ABISATYAABISATYA
JURNAL PENDIDIKAN, HUMANIORA, LINGUISTIK DAN SOSIAL (JAGADDHITA)JURNAL PENDIDIKAN, HUMANIORA, LINGUISTIK DAN SOSIAL (JAGADDHITA)Pendidikan Agama Islam dan Pancasila memainkan peran krusial sebagai fondasi nilai kebangsaan dan moral generasi muda Indonesia dalam menghadapi tantangan menuju Indonesia Emas 2045. Penelitian ini mengkaji bagaimana integrasi kedua sistem nilai ini membentuk karakter generasi muda yang religius, berakhlak mulia, sekaligus beridentitas kebangsaan yang kuat. Pendidikan Agama Islam menekankan pembentukan akhlak melalui nilai ketuhanan dan sosial, sementara Pancasila memperkuat kesadaran berbangsa dengan prinsip persatuan, keadilan, dan demokrasi. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sinergi kedua sistem pendidikan ini menciptakan generasi muda yang mampu menyeimbangkan kemajuan global dengan nilai lokal, menolak radikalisme, serta aktif berkontribusi dalam pembangunan nasional. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya penguatan integrasi nilai-nilai agama dan kebangsaan dalam kurikulum pendidikan untuk menyiapkan generasi emas 2045 yang unggul dan berkarakter.
Sinergi Pendidikan Agama Islam dan Pancasila berfungsi sebagai dua landasan pokok yang saling bersinergi dalam membangun karakter kebangsaan dan moral pemuda Indonesia untuk menyongsong Indonesia Emas 2045.Keduanya berperan sebagai pedoman nilai yang membentuk generasi muda tidak hanya unggul dalam bidang akademik, tetapi juga memiliki kematangan secara rohani dan kemampuan bersosialisasi.Pendidikan Agama Islam memberikan pondasi akhlak luhur dan ketakwaan, sedangkan Pancasila memperkuat jati diri kebangsaan yang terbuka dan menerima perbedaan.Kolaborasi antara prinsip ketuhanan dan semangat kebangsaan ini membentuk dasar yang kuat bagi terciptanya sumber daya manusia Indonesia yang kompetitif dan berintegritas.
Berdasarkan paper ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu adanya studi mendalam mengenai efektivitas model pembelajaran integratif antara Pendidikan Agama Islam dan Pancasila dalam membentuk karakter siswa di berbagai tingkatan pendidikan. Penelitian ini dapat mengukur sejauh mana siswa memahami dan mengamalkan nilai-nilai kebangsaan dan agama dalam kehidupan sehari-hari. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Pancasila yang responsif terhadap tantangan era digital, khususnya dalam mengatasi penyebaran hoaks dan radikalisme. Kurikulum ini perlu dirancang untuk meningkatkan literasi digital siswa dan menumbuhkan sikap kritis terhadap informasi yang beredar. Ketiga, penting untuk meneliti peran serta orang tua dan masyarakat dalam mendukung implementasi nilai-nilai Pendidikan Agama Islam dan Pancasila di lingkungan keluarga dan komunitas. Penelitian ini dapat memberikan rekomendasi mengenai strategi komunikasi dan pendekatan yang efektif untuk meningkatkan kesadaran dan partisipasi orang tua dan masyarakat dalam membentuk karakter generasi muda.
- PENGARUH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER DAN MORAL MAHASISWA | Advances In Social... adshr.org/index.php/vo/article/view/33PENGARUH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER DAN MORAL MAHASISWA Advances In Social adshr index php vo article view 33
- Vol. 19 No. 1 (2024): Mei: Al-Ihda': Jurnal Pendidikan dan Pemikiran | Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan... doi.org/10.55558/alihda.v19i1Vol 19 No 1 2024 Mei Al Ihda Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Al Ihda Jurnal Pendidikan doi 10 55558 alihda v19i1
- 0. system maintenance cv rayyan dwi bharata publishing journal services currently undergoing scheduled... rayyanjurnal.com/index.php/JALAKOTEK/article/view/23850 system maintenance cv rayyan dwi bharata publishing journal services currently undergoing scheduled rayyanjurnal index php JALAKOTEK article view 2385
| File size | 369.55 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
IPMAFAIPMAFA Dalam era digital, interaksi antara nilai-nilai Islam, keragaman budaya Indonesia serta strategi komunikasi politik berbasis media sosial membentuk polaDalam era digital, interaksi antara nilai-nilai Islam, keragaman budaya Indonesia serta strategi komunikasi politik berbasis media sosial membentuk pola
LAKASPIALAKASPIA Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar BKM telah berupaya menerapkan prinsip manajemen modern, namun masih menghadapi kendala profesionalisme,Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar BKM telah berupaya menerapkan prinsip manajemen modern, namun masih menghadapi kendala profesionalisme,
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Secara keseluruhan, penelitian menyimpulkan bahwa pendidikan Islam merupakan kerangka substantif dan praktis dalam meningkatkan profesionalisme guru. PenelitianSecara keseluruhan, penelitian menyimpulkan bahwa pendidikan Islam merupakan kerangka substantif dan praktis dalam meningkatkan profesionalisme guru. Penelitian
ALMARHALAHALMARHALAH Faktor pendukung keberhasilan strategi ini meliputi komitmen manajemen sekolah, lingkungan religius yang kondusif, dan partisipasi aktif orang tua. SementaraFaktor pendukung keberhasilan strategi ini meliputi komitmen manajemen sekolah, lingkungan religius yang kondusif, dan partisipasi aktif orang tua. Sementara
APPISIAPPISI Penelitian ini menegaskan pentingnya pengembangan pariwisata ramah Muslim sebagai strategi meningkatkan daya saing destinasi wisata, meskipun diperlukanPenelitian ini menegaskan pentingnya pengembangan pariwisata ramah Muslim sebagai strategi meningkatkan daya saing destinasi wisata, meskipun diperlukan
STITMUHBASTITMUHBA Temuan ini memperkaya pemahaman tentang peran pendidikan berbasis nilai dalam pembangunan berkelanjutan dan menawarkan panduan bagi pendidik dan pembuatTemuan ini memperkaya pemahaman tentang peran pendidikan berbasis nilai dalam pembangunan berkelanjutan dan menawarkan panduan bagi pendidik dan pembuat
KURASINSTITUTEKURASINSTITUTE Teori ini terdiri dari fase pembelajaran, sembilan peristiwa pembelajaran, dan taksonomi hasil belajar, yang semuanya sesuai dengan ajaran Islam. GagneTeori ini terdiri dari fase pembelajaran, sembilan peristiwa pembelajaran, dan taksonomi hasil belajar, yang semuanya sesuai dengan ajaran Islam. Gagne
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Sementara teknik yang digunakan dalam mengangkat datanya adalah dengan cara Book Research atau studi kepustakaan. Berdasarkan pada hasil kajian bahwa IslamSementara teknik yang digunakan dalam mengangkat datanya adalah dengan cara Book Research atau studi kepustakaan. Berdasarkan pada hasil kajian bahwa Islam
Useful /
ALMARHALAHALMARHALAH Efektivitas guru dalam pendidikan Islam multikultural mencakup perencanaan strategis, pelaksanaan aktif, evaluasi menyeluruh, dan keteladanan moral. GuruEfektivitas guru dalam pendidikan Islam multikultural mencakup perencanaan strategis, pelaksanaan aktif, evaluasi menyeluruh, dan keteladanan moral. Guru
GREENPUBGREENPUB Kegiatan pengabdian masyarakat ini sukses meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kesejahteraan emosional pasangan infertil melalui edukasi dan pendampinganKegiatan pengabdian masyarakat ini sukses meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kesejahteraan emosional pasangan infertil melalui edukasi dan pendampingan
UINSUNAUINSUNA Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Kemudian menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara danPenelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Kemudian menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan
RCF INDONESIARCF INDONESIA Penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan jenis penelitian kualitatif. Untuk menganalisis data dengan menggunakan matrik IFAS, EFAS, SWOT. HasilPenelitian ini adalah penelitian lapangan dengan jenis penelitian kualitatif. Untuk menganalisis data dengan menggunakan matrik IFAS, EFAS, SWOT. Hasil