ABISATYAABISATYA
JURNAL PENDIDIKAN, HUMANIORA, LINGUISTIK DAN SOSIAL (JAGADDHITA)JURNAL PENDIDIKAN, HUMANIORA, LINGUISTIK DAN SOSIAL (JAGADDHITA)Pendidikan Agama Islam dan Pancasila memainkan peran krusial sebagai fondasi nilai kebangsaan dan moral generasi muda Indonesia dalam menghadapi tantangan menuju Indonesia Emas 2045. Penelitian ini mengkaji bagaimana integrasi kedua sistem nilai ini membentuk karakter generasi muda yang religius, berakhlak mulia, sekaligus beridentitas kebangsaan yang kuat. Pendidikan Agama Islam menekankan pembentukan akhlak melalui nilai ketuhanan dan sosial, sementara Pancasila memperkuat kesadaran berbangsa dengan prinsip persatuan, keadilan, dan demokrasi. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sinergi kedua sistem pendidikan ini menciptakan generasi muda yang mampu menyeimbangkan kemajuan global dengan nilai lokal, menolak radikalisme, serta aktif berkontribusi dalam pembangunan nasional. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya penguatan integrasi nilai-nilai agama dan kebangsaan dalam kurikulum pendidikan untuk menyiapkan generasi emas 2045 yang unggul dan berkarakter.
Sinergi Pendidikan Agama Islam dan Pancasila berfungsi sebagai dua landasan pokok yang saling bersinergi dalam membangun karakter kebangsaan dan moral pemuda Indonesia untuk menyongsong Indonesia Emas 2045.Keduanya berperan sebagai pedoman nilai yang membentuk generasi muda tidak hanya unggul dalam bidang akademik, tetapi juga memiliki kematangan secara rohani dan kemampuan bersosialisasi.Pendidikan Agama Islam memberikan pondasi akhlak luhur dan ketakwaan, sedangkan Pancasila memperkuat jati diri kebangsaan yang terbuka dan menerima perbedaan.Kolaborasi antara prinsip ketuhanan dan semangat kebangsaan ini membentuk dasar yang kuat bagi terciptanya sumber daya manusia Indonesia yang kompetitif dan berintegritas.
Berdasarkan paper ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu adanya studi mendalam mengenai efektivitas model pembelajaran integratif antara Pendidikan Agama Islam dan Pancasila dalam membentuk karakter siswa di berbagai tingkatan pendidikan. Penelitian ini dapat mengukur sejauh mana siswa memahami dan mengamalkan nilai-nilai kebangsaan dan agama dalam kehidupan sehari-hari. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Pancasila yang responsif terhadap tantangan era digital, khususnya dalam mengatasi penyebaran hoaks dan radikalisme. Kurikulum ini perlu dirancang untuk meningkatkan literasi digital siswa dan menumbuhkan sikap kritis terhadap informasi yang beredar. Ketiga, penting untuk meneliti peran serta orang tua dan masyarakat dalam mendukung implementasi nilai-nilai Pendidikan Agama Islam dan Pancasila di lingkungan keluarga dan komunitas. Penelitian ini dapat memberikan rekomendasi mengenai strategi komunikasi dan pendekatan yang efektif untuk meningkatkan kesadaran dan partisipasi orang tua dan masyarakat dalam membentuk karakter generasi muda.
- PENGARUH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER DAN MORAL MAHASISWA | Advances In Social... adshr.org/index.php/vo/article/view/33PENGARUH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER DAN MORAL MAHASISWA Advances In Social adshr index php vo article view 33
- Vol. 19 No. 1 (2024): Mei: Al-Ihda': Jurnal Pendidikan dan Pemikiran | Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan... doi.org/10.55558/alihda.v19i1Vol 19 No 1 2024 Mei Al Ihda Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Al Ihda Jurnal Pendidikan doi 10 55558 alihda v19i1
- 0. system maintenance cv rayyan dwi bharata publishing journal services currently undergoing scheduled... rayyanjurnal.com/index.php/JALAKOTEK/article/view/23850 system maintenance cv rayyan dwi bharata publishing journal services currently undergoing scheduled rayyanjurnal index php JALAKOTEK article view 2385
| File size | 369.55 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UIADUIAD , 2022). Hal ini tidak hanya membebani guru, tetapi juga berdampak negatif pada kepercayaan diri siswa, menghambat pengembangan keterampilan bahasa Arab, 2022). Hal ini tidak hanya membebani guru, tetapi juga berdampak negatif pada kepercayaan diri siswa, menghambat pengembangan keterampilan bahasa Arab
UIADUIAD Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara metode pengajaran yang diterapkan di Departemen Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) UniversitasPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara metode pengajaran yang diterapkan di Departemen Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Universitas
ARDENJAYAARDENJAYA Nilai tes menunjukkan peningkatan signifikan yang berarti penggunaan Memrise efektif dalam memfasilitasi proses belajar beserta kebutuhan metode gamifikasiNilai tes menunjukkan peningkatan signifikan yang berarti penggunaan Memrise efektif dalam memfasilitasi proses belajar beserta kebutuhan metode gamifikasi
ULUMUNAULUMUNA Di Indonesia, integrasi nilai-nilai Islam dan kearifan lokal dalam pendidikan diperlukan untuk menumbuhkan generasi dengan karakter kuat dan kesadaranDi Indonesia, integrasi nilai-nilai Islam dan kearifan lokal dalam pendidikan diperlukan untuk menumbuhkan generasi dengan karakter kuat dan kesadaran
ULUMUNAULUMUNA Untuk mengatasi tantangan ini, studi ini mengusulkan kolaborasi antarpemangku kepentingan, keterlibatan kepemimpinan, pengembangan kapasitas guru, partisipasiUntuk mengatasi tantangan ini, studi ini mengusulkan kolaborasi antarpemangku kepentingan, keterlibatan kepemimpinan, pengembangan kapasitas guru, partisipasi
STITMUHBASTITMUHBA Implikasi dari penelitian ini mencakup kebutuhan untuk pengembangan kurikulum yang lebih inklusif, dukungan kebijakan yang lebih besar, dan penelitianImplikasi dari penelitian ini mencakup kebutuhan untuk pengembangan kurikulum yang lebih inklusif, dukungan kebijakan yang lebih besar, dan penelitian
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Oleh sebab itu, perlu adanya reformasi dan pembaruan terhadap segenap aspek dalam pendidikan Islam. Dengan meminjam istilah Rhenald Kasali, ada tiga langkahOleh sebab itu, perlu adanya reformasi dan pembaruan terhadap segenap aspek dalam pendidikan Islam. Dengan meminjam istilah Rhenald Kasali, ada tiga langkah
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Pendidikan Islam dengan konsep Islam wasathiyyah menjadi elemen strategis untuk mencetak generasi moderat dan membangun karakter bangsa sejak dini. IntegrasiPendidikan Islam dengan konsep Islam wasathiyyah menjadi elemen strategis untuk mencetak generasi moderat dan membangun karakter bangsa sejak dini. Integrasi
Useful /
UIADUIAD Partisipasi aktif dalam kompetisi seni juga meningkatkan motivasi dan prestasi siswa. Kesimpulannya, kegiatan ekstrakurikuler tari di Sekolah Dasar MuhammadiyahPartisipasi aktif dalam kompetisi seni juga meningkatkan motivasi dan prestasi siswa. Kesimpulannya, kegiatan ekstrakurikuler tari di Sekolah Dasar Muhammadiyah
UMSIDAUMSIDA Sifat amilografi tepung ampas tahu memperlihatkan laju gelatinisasi pati 13 menit, viskositas 48 cP, breakdown viscosity 11 cP, setback 16 cP, danSifat amilografi tepung ampas tahu memperlihatkan laju gelatinisasi pati 13 menit, viskositas 48 cP, breakdown viscosity 11 cP, setback 16 cP, dan
IPINTERNASIONALIPINTERNASIONAL Adopsi teknologi fermentasi dan silase menunjukkan bahwa inovasi sederhana dan efektif ini sangat relevan dengan kebutuhan mitra, khususnya dalam mengatasiAdopsi teknologi fermentasi dan silase menunjukkan bahwa inovasi sederhana dan efektif ini sangat relevan dengan kebutuhan mitra, khususnya dalam mengatasi
BKUBKU Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa orang tua memberikan peran yang baik yaitu sebanyak 30 orang (57,7%). Kesiapan pelatihan toilet padaBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa orang tua memberikan peran yang baik yaitu sebanyak 30 orang (57,7%). Kesiapan pelatihan toilet pada