JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA
EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan PembelajaranEDUKASIA Jurnal Pendidikan dan PembelajaranArtikel ini mengkaji tentang reposisi dan reaktualisasi madrasah dalam memperkuat eksistensi pendidikan Islam di era 4.0. Artinya memposisikan kembali madrasah dengan melakukan perubahan dan pengelolaan yang apa adanya menuju kepengelolaan yang lebih professional. Sehingga diharapkan mampu menjawab tantangan eksistensi pendidikan Islam di era 4.0. Memasuki era revolusi 4.0 dengan disruptive innovation-nya penyelenggaraan pendidikan Islam bebas memilih untuk tetap pada sistem lama atau mencoba membuka diri di era disrupsi ini. Metode penelitian dalam artikel ini adalah kualitatif library research. Oleh sebab itu untuk menjaga eksistensi pendidikan Islam dan menempatkan madrasah dengan reaktualisasinya maka dengan meminjam istilah Rhenald Kasali, ada tiga langkah yang harus dilakukan oleh pendidikan Islam di era 4.0 yaitu disruptive mindset, self-driving, dan reshape or create.
Untuk menjaga eksistensi pendidikan Islam di era 4.0, madrasah harus mampu mencari jalan keluarnya.Jika tidak, akan sulit mewujudkan pendidikan Islam yang kontekstual terhadap zaman.Oleh sebab itu, perlu adanya reformasi dan pembaruan terhadap segenap aspek dalam pendidikan Islam.Dengan meminjam istilah Rhenald Kasali, ada tiga langkah yang harus dilakukan oleh pendidikan Islam di era 4.0 yaitu disruptive mindset, self-driving, dan reshape or create.
Berdasarkan analisis terhadap latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan:. . Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi secara mendalam mengenai implementasi *disruptive mindset* dalam kurikulum madrasah. Hal ini penting untuk memahami bagaimana madrasah dapat membekali siswa dengan kemampuan berpikir kritis dan adaptif terhadap perubahan yang cepat di era digital. Penelitian ini dapat menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus pada beberapa madrasah yang telah menerapkan pendekatan tersebut.. . Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model manajemen madrasah yang *self-driving*, yaitu model yang mampu beroperasi secara mandiri dan inovatif tanpa terlalu bergantung pada regulasi eksternal. Penelitian ini dapat melibatkan pemangku kepentingan madrasah, seperti kepala sekolah, guru, komite madrasah, dan orang tua siswa, untuk mengidentifikasi faktor-faktor kunci yang mendukung kemandirian madrasah.. . Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana madrasah dapat melakukan *reshape or create* dalam konteks pendidikan Islam di era 4.0. Hal ini dapat mencakup pengembangan program pendidikan yang relevan dengan kebutuhan pasar kerja, pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran, dan pembentukan kemitraan dengan berbagai pihak, termasuk dunia usaha dan komunitas lokal. Penelitian ini dapat menggunakan pendekatan campuran (mixed methods) untuk menggabungkan data kuantitatif dan kualitatif.
| File size | 324.49 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIMADIUNSTAIMADIUN Selain itu, peran guru sebagai teladan dan fasilitator sangat penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung. Penelitian ini juga menemukanSelain itu, peran guru sebagai teladan dan fasilitator sangat penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung. Penelitian ini juga menemukan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian ini menegaskan peran PIAUD sebagai fondasi moral untuk pembangunan berkelanjutan, namun keterbatasan jumlah artikel dan dominasi konteks IndonesiaPenelitian ini menegaskan peran PIAUD sebagai fondasi moral untuk pembangunan berkelanjutan, namun keterbatasan jumlah artikel dan dominasi konteks Indonesia
ALMARHALAHALMARHALAH Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi internalisasi nilai dilakukan melalui perencanaan terstruktur berbasis nilai inti (core values), pembiasaanHasil penelitian menunjukkan bahwa strategi internalisasi nilai dilakukan melalui perencanaan terstruktur berbasis nilai inti (core values), pembiasaan
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji narasi historis pemikiran pendidikan Islam tentang anak dan menganalisis relevansinya terhadap praktik pendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji narasi historis pemikiran pendidikan Islam tentang anak dan menganalisis relevansinya terhadap praktik pendidikan
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Demokrasi Islam telah dikenal sejak masa Nabi Muhammad di periode Madinah, saat itu Nabi telah menetapkan dasar-dasar demokrasi selama masa kepemimpinannyaDemokrasi Islam telah dikenal sejak masa Nabi Muhammad di periode Madinah, saat itu Nabi telah menetapkan dasar-dasar demokrasi selama masa kepemimpinannya
STITMUHBASTITMUHBA Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi nilai-nilai pendidikan akidah dalam buku Pintu-Pintu Menuju Tuhan karya Nurcholis Madjid dan relevansinyaPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi nilai-nilai pendidikan akidah dalam buku Pintu-Pintu Menuju Tuhan karya Nurcholis Madjid dan relevansinya
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Oleh karena proses integrasi nilai-nilai di dalam konsep Islam wasathiyyah dan nasionalisme dengan pendidikan karakter di madrasah sangatlah diperlukan.Oleh karena proses integrasi nilai-nilai di dalam konsep Islam wasathiyyah dan nasionalisme dengan pendidikan karakter di madrasah sangatlah diperlukan.
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Kebijakan yang tepat telah mampu mengantarkan SD Muhammadiyah 1 Ponorogo meraih prestasi di tingkat Internasional. Kebijakan yang diterapkan sangatlahKebijakan yang tepat telah mampu mengantarkan SD Muhammadiyah 1 Ponorogo meraih prestasi di tingkat Internasional. Kebijakan yang diterapkan sangatlah
Useful /
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Studi ini menyimpulkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa secara umum masih rendah, terbukti dari mayoritas siswa yang kesulitan menerapkan strategiStudi ini menyimpulkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa secara umum masih rendah, terbukti dari mayoritas siswa yang kesulitan menerapkan strategi
RCF INDONESIARCF INDONESIA Penelitian ini menggunakan analisis SEM dengan SmartPLS 3 dan teknik pengumpulan data melalui penyebaran kuesioner menggunakan skala Likert. BerdasarkanPenelitian ini menggunakan analisis SEM dengan SmartPLS 3 dan teknik pengumpulan data melalui penyebaran kuesioner menggunakan skala Likert. Berdasarkan
RCF INDONESIARCF INDONESIA Job satisfaction also positively and significantly affects employee performance, as employees who feel safe and comfortable at work demonstrate improvedJob satisfaction also positively and significantly affects employee performance, as employees who feel safe and comfortable at work demonstrate improved
RCF INDONESIARCF INDONESIA Badan Pusat Statistik Sumatera Barat merupakan lembaga pemerintah non kementerian yang bertanggung jawab langsung kepada Presiden. BPS harus dikelola denganBadan Pusat Statistik Sumatera Barat merupakan lembaga pemerintah non kementerian yang bertanggung jawab langsung kepada Presiden. BPS harus dikelola dengan