IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA
JIEP: Journal of Islamic Education PapuaJIEP: Journal of Islamic Education PapuaPendidikan karakter memberikan pesan bahwa spiritualitas dan nilai-nilai agama tidak dapat dipisahkan dalam pendidikan. Persepsi siswa terhadap nilai-nilai keislaman yang diterapkan di sekolah hanya dianggap sebagai teori dan simbol oleh peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat tanggapan siswa terhadap nilai-nilai Islam dalam pembelajaran matematika. Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif, adapun teknik pengambilan data penelitian yaitu dengan memberikan angket. Sampel yang diambil yaitu siswa dan siswi kelas VIII di SMPN 3 Pariaman. Berdasarkan hasil dan pembahasan sebagian besar siswa dan siswi kelas VIII di SMP Negeri 3 Pariaman setuju akan adanya soal matematika berintegrasi Islam dalam pembelajaran matematika, selain itu dari berbagai tanggapan dan hasil tes dapat disimpulkan secara keseluruhan sebagian besar siswa memberikan persepsi setuju akan penerapan nilai-nilai Islam dalam pembelajaran matematika. Ini menunjukkan bahwa guru matematika SMP Negeri 3 Pariaman harus terus berupaya membiasakan memberikan soal matematika berintegrasi Islam.
Penelitian ini memperoleh rata-rata persentase persepsi siswa terhadap nilai-nilai keislaman dalam pembelajaran matematika sebesar 54% menerima dan menyerap soal matematika berintegrasi Islam, 52% mengerti dan memahami soal tes tersebut, dan 60% menilai setuju dengan soal tersebut.Berdasarkan hasil dan pembahasan, sebagian besar siswa kelas VIII di SMP Negeri 3 Pariaman setuju akan adanya soal matematika berintegrasi Islam dalam pembelajaran matematika.Secara keseluruhan, sebagian besar siswa memberikan persepsi setuju akan penerapan nilai-nilai Islam dalam pembelajaran matematika.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi siswa terhadap integrasi nilai-nilai Islam dalam pembelajaran matematika, seperti latar belakang keluarga, tingkat religiusitas, dan gaya belajar siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran matematika terintegrasi Islam yang lebih inovatif dan efektif, dengan mempertimbangkan prinsip-prinsip pedagogi modern dan kebutuhan siswa. Ketiga, penelitian perlu dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang dari pembelajaran matematika terintegrasi Islam terhadap perkembangan karakter siswa, seperti kejujuran, disiplin, tanggung jawab, dan semangat gotong royong. Penelitian ini dapat menggunakan metode kuantitatif dan kualitatif untuk mendapatkan data yang komprehensif dan valid, serta melibatkan partisipasi aktif dari siswa, guru, orang tua, dan pemangku kepentingan lainnya. Dengan demikian, hasil penelitian dapat memberikan kontribusi yang signifikan bagi pengembangan pendidikan matematika yang berkualitas dan berkarakter di Indonesia.
- PENGEMBANGAN SOAL LITERASI MATEMATIKA KONTEKS BUDAYA MINANGKABAU UNTUK MENINGKATKAN LITERASI MATEMATIKA... doi.org/10.24127/ajpm.v11i4.5985PENGEMBANGAN SOAL LITERASI MATEMATIKA KONTEKS BUDAYA MINANGKABAU UNTUK MENINGKATKAN LITERASI MATEMATIKA doi 10 24127 ajpm v11i4 5985
- Integrasi Islam Dalam Pembelajaran Matematika: Perspektif Calon Guru Matematika Pada Perkuliahan Micro... ojs.instituthidayatullahbatam.ac.id/index.php/tadibanjournals/article/view/100Integrasi Islam Dalam Pembelajaran Matematika Perspektif Calon Guru Matematika Pada Perkuliahan Micro ojs instituthidayatullahbatam ac index php tadibanjournals article view 100
| File size | 237.65 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Implikasi penelitian ini menegaskan bahwa keberhasilan implementasi Kurikulum Merdeka sangat bergantung pada profesionalitas guru dalam mengelola administrasiImplikasi penelitian ini menegaskan bahwa keberhasilan implementasi Kurikulum Merdeka sangat bergantung pada profesionalitas guru dalam mengelola administrasi
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Supervisi yang dilaksanakan secara profesional, humanistik, dan berlandaskan nilai-nilai Islam mampu menciptakan lingkungan madrasah yang kondusif bagiSupervisi yang dilaksanakan secara profesional, humanistik, dan berlandaskan nilai-nilai Islam mampu menciptakan lingkungan madrasah yang kondusif bagi
STAIMADIUNSTAIMADIUN Fokus utama adalah untuk memahami bagaimana nilai-nilai tersebut dapat diintegrasikan dalam kurikulum pendidikan jasmani sehingga dapat membentuk karakterFokus utama adalah untuk memahami bagaimana nilai-nilai tersebut dapat diintegrasikan dalam kurikulum pendidikan jasmani sehingga dapat membentuk karakter
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Integrasi nilai Islam dengan literasi digital dapat memperkuat pembentukan karakter religius, tanggung jawab sosial, dan etika digital siswa. PenelitianIntegrasi nilai Islam dengan literasi digital dapat memperkuat pembentukan karakter religius, tanggung jawab sosial, dan etika digital siswa. Penelitian
LAKASPIALAKASPIA Kurikulum pendidikan Islam sejatinya tidak hanya berorientasi pada aspek kognitif, tetapi juga pada pembentukan kepribadian dan akhlak berbasis tauhid.Kurikulum pendidikan Islam sejatinya tidak hanya berorientasi pada aspek kognitif, tetapi juga pada pembentukan kepribadian dan akhlak berbasis tauhid.
IJCIEDIJCIED pengajaran nilai-nilai agama Islam, pembiasaan seperti shalat berjamaah dan belajar Al-Quran, teladan melalui kegiatan seperti khitan massal dan baktipengajaran nilai-nilai agama Islam, pembiasaan seperti shalat berjamaah dan belajar Al-Quran, teladan melalui kegiatan seperti khitan massal dan bakti
UNISMUHUNISMUH Strategi literasi digital berbasis Al-Quran yang diinternalisasikan dalam komponen pendidikan seperti pendidik dan peserta didik, media pembelajaran danStrategi literasi digital berbasis Al-Quran yang diinternalisasikan dalam komponen pendidikan seperti pendidik dan peserta didik, media pembelajaran dan
UNIKSUNIKS pendidikan pesantren akan survive dan menjadi pendidikan alternatif dari masyarakat Indonesia apabila dia peka terhadap gelombang peradaban tersebut. Olehpendidikan pesantren akan survive dan menjadi pendidikan alternatif dari masyarakat Indonesia apabila dia peka terhadap gelombang peradaban tersebut. Oleh
Useful /
INTERNATIONALPUBLISHERINTERNATIONALPUBLISHER Temuan ini memberikan implikasi penting bagi manajemen dalam merancang strategi efektif untuk mengurangi turnover intention melalui penciptaan lingkunganTemuan ini memberikan implikasi penting bagi manajemen dalam merancang strategi efektif untuk mengurangi turnover intention melalui penciptaan lingkungan
INTERNATIONALPUBLISHERINTERNATIONALPUBLISHER This sector not only addresses changing consumer behavior but also supports sustainability and circular economy practices. However, increasing competitionThis sector not only addresses changing consumer behavior but also supports sustainability and circular economy practices. However, increasing competition
UNISMUHUNISMUH Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan, dan model ADDIE digunakan untuk prosedur penelitian. Hasil dari penelitianDesain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan, dan model ADDIE digunakan untuk prosedur penelitian. Hasil dari penelitian
UNISMUHUNISMUH Penelitian ini menyoroti pentingnya memahami preferensi dan kebutuhan individu dalam mengintegrasikan alat AI ke dalam lingkungan akademik. PenelitianPenelitian ini menyoroti pentingnya memahami preferensi dan kebutuhan individu dalam mengintegrasikan alat AI ke dalam lingkungan akademik. Penelitian