IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA
JIEP: Journal of Islamic Education PapuaJIEP: Journal of Islamic Education PapuaPendidikan karakter memberikan pesan bahwa spiritualitas dan nilai-nilai agama tidak dapat dipisahkan dalam pendidikan. Persepsi siswa terhadap nilai-nilai keislaman yang diterapkan di sekolah hanya dianggap sebagai teori dan simbol oleh peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat tanggapan siswa terhadap nilai-nilai Islam dalam pembelajaran matematika. Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif, adapun teknik pengambilan data penelitian yaitu dengan memberikan angket. Sampel yang diambil yaitu siswa dan siswi kelas VIII di SMPN 3 Pariaman. Berdasarkan hasil dan pembahasan sebagian besar siswa dan siswi kelas VIII di SMP Negeri 3 Pariaman setuju akan adanya soal matematika berintegrasi Islam dalam pembelajaran matematika, selain itu dari berbagai tanggapan dan hasil tes dapat disimpulkan secara keseluruhan sebagian besar siswa memberikan persepsi setuju akan penerapan nilai-nilai Islam dalam pembelajaran matematika. Ini menunjukkan bahwa guru matematika SMP Negeri 3 Pariaman harus terus berupaya membiasakan memberikan soal matematika berintegrasi Islam.
Penelitian ini memperoleh rata-rata persentase persepsi siswa terhadap nilai-nilai keislaman dalam pembelajaran matematika sebesar 54% menerima dan menyerap soal matematika berintegrasi Islam, 52% mengerti dan memahami soal tes tersebut, dan 60% menilai setuju dengan soal tersebut.Berdasarkan hasil dan pembahasan, sebagian besar siswa kelas VIII di SMP Negeri 3 Pariaman setuju akan adanya soal matematika berintegrasi Islam dalam pembelajaran matematika.Secara keseluruhan, sebagian besar siswa memberikan persepsi setuju akan penerapan nilai-nilai Islam dalam pembelajaran matematika.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi siswa terhadap integrasi nilai-nilai Islam dalam pembelajaran matematika, seperti latar belakang keluarga, tingkat religiusitas, dan gaya belajar siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran matematika terintegrasi Islam yang lebih inovatif dan efektif, dengan mempertimbangkan prinsip-prinsip pedagogi modern dan kebutuhan siswa. Ketiga, penelitian perlu dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang dari pembelajaran matematika terintegrasi Islam terhadap perkembangan karakter siswa, seperti kejujuran, disiplin, tanggung jawab, dan semangat gotong royong. Penelitian ini dapat menggunakan metode kuantitatif dan kualitatif untuk mendapatkan data yang komprehensif dan valid, serta melibatkan partisipasi aktif dari siswa, guru, orang tua, dan pemangku kepentingan lainnya. Dengan demikian, hasil penelitian dapat memberikan kontribusi yang signifikan bagi pengembangan pendidikan matematika yang berkualitas dan berkarakter di Indonesia.
- PENGEMBANGAN SOAL LITERASI MATEMATIKA KONTEKS BUDAYA MINANGKABAU UNTUK MENINGKATKAN LITERASI MATEMATIKA... doi.org/10.24127/ajpm.v11i4.5985PENGEMBANGAN SOAL LITERASI MATEMATIKA KONTEKS BUDAYA MINANGKABAU UNTUK MENINGKATKAN LITERASI MATEMATIKA doi 10 24127 ajpm v11i4 5985
- Integrasi Islam Dalam Pembelajaran Matematika: Perspektif Calon Guru Matematika Pada Perkuliahan Micro... ojs.instituthidayatullahbatam.ac.id/index.php/tadibanjournals/article/view/100Integrasi Islam Dalam Pembelajaran Matematika Perspektif Calon Guru Matematika Pada Perkuliahan Micro ojs instituthidayatullahbatam ac index php tadibanjournals article view 100
| File size | 237.65 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIAUNIA Etika digital menjadi sangat mendesak dalam pendidikan agama Islam karena siswa semakin banyak menjelajahi ruang daring yang dipenuhi misinformasi, kontenEtika digital menjadi sangat mendesak dalam pendidikan agama Islam karena siswa semakin banyak menjelajahi ruang daring yang dipenuhi misinformasi, konten
APPISIAPPISI H. Djuanda Bandung (Tahura Djuanda) merupakan destinasi wisata alam dan edukasi yang banyak dikunjungi wisatawan Muslim, namun belum memiliki sertifikasiH. Djuanda Bandung (Tahura Djuanda) merupakan destinasi wisata alam dan edukasi yang banyak dikunjungi wisatawan Muslim, namun belum memiliki sertifikasi
UIRUIR Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji integrasi antara pendidikan Islam dan literasi sains sebagai solusi konseptual terhadap krisis nilai pada abadPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji integrasi antara pendidikan Islam dan literasi sains sebagai solusi konseptual terhadap krisis nilai pada abad
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Studi ini menunjukkan bahwa integrasi teknologi digital dengan nilai-nilai Islam tradisional di Madrasah Tsanawiyah Al-Amiriyah Banyuwangi secara efektifStudi ini menunjukkan bahwa integrasi teknologi digital dengan nilai-nilai Islam tradisional di Madrasah Tsanawiyah Al-Amiriyah Banyuwangi secara efektif
UNISMUHUNISMUH Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur. Data dikumpulkan dari berbagai referensi terkait generasi digital, literasiPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur. Data dikumpulkan dari berbagai referensi terkait generasi digital, literasi
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Begitu pula yang telah dilakukan di MIN 15 Magetan. Proses integrasinya dilakukan dengan tiga kegiatan tersebut. Pendidikan Islam dengan konsep Islam wasathiyyahBegitu pula yang telah dilakukan di MIN 15 Magetan. Proses integrasinya dilakukan dengan tiga kegiatan tersebut. Pendidikan Islam dengan konsep Islam wasathiyyah
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Hal ini tentunya akan mempengaruhi pola fikir siswa termasuk dalam beragama. Seperti kita ketahui di dunia maya banyak informasi serta berita yang menayangkanHal ini tentunya akan mempengaruhi pola fikir siswa termasuk dalam beragama. Seperti kita ketahui di dunia maya banyak informasi serta berita yang menayangkan
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pola penyebaran paham radikalisme di madrasah dengan menggunakan penelitian deskriptif-kualitatif. DataPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pola penyebaran paham radikalisme di madrasah dengan menggunakan penelitian deskriptif-kualitatif. Data
Useful /
UBUB Hasil ini menunjukkan pentingnya reformasi kebijakan dalam membangun ekosistem pembiayaan UMKM yang berkelanjutan. Keunikan studi ini terletak pada integrasiHasil ini menunjukkan pentingnya reformasi kebijakan dalam membangun ekosistem pembiayaan UMKM yang berkelanjutan. Keunikan studi ini terletak pada integrasi
UBUB Hasil ini mendukung perspektif permintaan, di mana sumber daya internal yang kuat meningkatkan permintaan akan audit berkualitas tinggi, sehingga biayaHasil ini mendukung perspektif permintaan, di mana sumber daya internal yang kuat meningkatkan permintaan akan audit berkualitas tinggi, sehingga biaya
UBUB Hasil penelitian menyatakan perhitungan PPh 21 yang dilakukan oleh PT X telah sesuai dengan ketentuan yang diatur dalam UU Nomor 7 Tahun 2021. PenerapanHasil penelitian menyatakan perhitungan PPh 21 yang dilakukan oleh PT X telah sesuai dengan ketentuan yang diatur dalam UU Nomor 7 Tahun 2021. Penerapan
UBUB pada platform Youtube. Sampel penelitian sejumlah 100 responden yang merupakan penonton video advertising “Bisalah Ramadhan Lancar Jaya Bareng Grab.pada platform Youtube. Sampel penelitian sejumlah 100 responden yang merupakan penonton video advertising “Bisalah Ramadhan Lancar Jaya Bareng Grab.