IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA
JIEP: Journal of Islamic Education PapuaJIEP: Journal of Islamic Education PapuaPenelitian ini bertujuan mendeskripsikan ragam media pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis digital yang digunakan di era masyarakat 5.0. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian berupa studi pustaka. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di era masyarakat 5.0 cukup beragam, seperti platform e-learning, aplikasi edukasi Islam, teknologi imersif, media sosial, E-book, Game Edukasi Islam, dan Artificial Intelligence (AI).
0 dapat diartikan sebagai era masyarakat yang berpusat pada manusia (human centered) dan berbasis teknologi (technology based).Pada era ini, teknologi adalah bagian dari manusia itu sendiri, dan internet bukan hanya digunakan untuk sekedar berbagi informasi melainkan untuk menjalani kehidupan.Dengan demikian pula, peran teknologi digital dan internet juga merambah semua bidang kehidupan, tak terkecuali bidang pendidikan.Perkembangan teknologi digital dan cyber yang semakin pesat memberikan peluang dan tantangan bagi dunia pendidikan, termasuk diantaranya adalah Pendidikan Agama Islam.Salah satu peluang yang dapat ditangkap oleh Pendidikan Agama Islam di era masyarakat 5.0 adalah integrasi teknologi dengan pembelajaran, yang kemudian menghasilkan berbagai media pembelajaran berbasis teknologi digital.Ragam media pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di era masyarakat 5.0 antara lain adalah platform e-learning, aplikasi edukasi Islam, teknologi imersif, media sosial sebagai sarana pembelajaran Agama Islam, E-book, Game Edukasi Islam, dan Artificial Intelligence (AI).
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi empiris yang menyelidiki efektivitas dan dampak penggunaan media pembelajaran digital dalam Pendidikan Agama Islam di era masyarakat 5.0. Penelitian ini dapat mengukur tingkat pemahaman, motivasi, dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran PAI dengan menggunakan media digital. Selain itu, penelitian juga dapat mengeksplorasi tantangan dan hambatan yang dihadapi guru dalam mengintegrasikan teknologi digital ke dalam pembelajaran PAI, serta strategi-strategi yang dapat diterapkan untuk mengatasi tantangan tersebut. Penelitian ini juga dapat menganalisis peran media sosial dalam pembelajaran PAI, termasuk dampak positif dan negatifnya, serta cara-cara yang dapat digunakan untuk memaksimalkan manfaat media sosial dalam pembelajaran PAI.
| File size | 259.94 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
IAI TABAHIAI TABAH Serial web ini menggambarkan berbagai jenis penyimpangan yang terjadi di dalam sebuah kelompok keagamaan yang dipimpin oleh seorang tokoh bernama Walid.Serial web ini menggambarkan berbagai jenis penyimpangan yang terjadi di dalam sebuah kelompok keagamaan yang dipimpin oleh seorang tokoh bernama Walid.
UNDHARIUNDHARI Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan rasa percaya diri anak usia dini melalui penerapan metode bermain peran di RA Miftahul Hidayah, Kecamatan Panti,Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan rasa percaya diri anak usia dini melalui penerapan metode bermain peran di RA Miftahul Hidayah, Kecamatan Panti,
UNDHARIUNDHARI Penelitian ini menyimpulkan bahwa Kurikulum Merdeka Belajar memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa di SMA Negeri 2 Bantul.Penelitian ini menyimpulkan bahwa Kurikulum Merdeka Belajar memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa di SMA Negeri 2 Bantul.
UNDHARIUNDHARI Penelitian ini memberikan implikasi bahwa integrasi media digital yang tepat dapat memperkuat literasi digital dalam konteks pembelajaran berbasis nilai-nilaiPenelitian ini memberikan implikasi bahwa integrasi media digital yang tepat dapat memperkuat literasi digital dalam konteks pembelajaran berbasis nilai-nilai
UNDHARIUNDHARI Subvariabel moderasi beragama, seperti komitmen nasional (90%) dan toleransi (88%), menunjukkan pemahaman yang sangat tinggi, sementara penghormatan terhadapSubvariabel moderasi beragama, seperti komitmen nasional (90%) dan toleransi (88%), menunjukkan pemahaman yang sangat tinggi, sementara penghormatan terhadap
UNDHARIUNDHARI Penggunaan media pembelajaran seperti objek nyata, video, gambar, dan buku siswa sangat mendukung proses pengajaran.metode pengajaran berbasis gambar mendorongPenggunaan media pembelajaran seperti objek nyata, video, gambar, dan buku siswa sangat mendukung proses pengajaran.metode pengajaran berbasis gambar mendorong
UIN SUSKAUIN SUSKA Studi ini menemukan bahwa otoritas ustazah selebriti terbentuk melalui aspek-aspek yang saling terkait seperti popularitas, transformasi pribadi, ketakwaan,Studi ini menemukan bahwa otoritas ustazah selebriti terbentuk melalui aspek-aspek yang saling terkait seperti popularitas, transformasi pribadi, ketakwaan,
DARUNNAJAHDARUNNAJAH Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai kesabaran dalam pembelajaran kewirausahaan berbasis pendidikan agama membentuk karakter wirausahawanHasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai kesabaran dalam pembelajaran kewirausahaan berbasis pendidikan agama membentuk karakter wirausahawan
Useful /
STIKKENDALSTIKKENDAL Motivasi belajar merupakan salah satu faktor penting yang menentukan keberhasilan pendidikan siswa sekolah dasar. Rendahnya motivasi belajar dapat berdampakMotivasi belajar merupakan salah satu faktor penting yang menentukan keberhasilan pendidikan siswa sekolah dasar. Rendahnya motivasi belajar dapat berdampak
ALSHOBARALSHOBAR Jurnal ini juga merekomendasikan penguatan pendidikan karakter khususnya pada lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat. Pendidikan karakter adalahJurnal ini juga merekomendasikan penguatan pendidikan karakter khususnya pada lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat. Pendidikan karakter adalah
UIN SUSKAUIN SUSKA This study analyzes the shift in Hanan Attakis dawa practices through the phenomenon of religious mediatization, based on Stig Hjarvards theory of religiousThis study analyzes the shift in Hanan Attakis dawa practices through the phenomenon of religious mediatization, based on Stig Hjarvards theory of religious
UIN SUSKAUIN SUSKA Employing social drama theory, this article elucidates how wirid activities serve as a collective discourse to forge social cohesion among Muslims. TheEmploying social drama theory, this article elucidates how wirid activities serve as a collective discourse to forge social cohesion among Muslims. The