UMKUMK

Ta lim Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Manajemen Pendidikan IslamTa lim Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Manajemen Pendidikan Islam

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan serta mengevaluasi kelayakan media pembelajaran interaktif bernama Twister Edu PAI, yang ditujukan untuk pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP). Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Hasil penelitian menunjukkan bahwa Media Twister Edu PAI dinilai sangat layak sebagai sarana pembelajaran yang interaktif, inovatif, serta menyenangkan, dan terbukti mampu meningkatkan partisipasi serta pemahaman siswa terhadap materi tentang kerukunan antarumat beragama. Proses validasi oleh validator (mahasiswa) menunjukkan bahwa media ini telah memenuhi semua aspek kelayakan dari segi tampilan, bahan media, pembelajaran, dan materi.

Penelitian ini berhasil mengembangkan media pembelajaran interaktif Twister Edu PAI yang sangat layak digunakan untuk pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan materi Membangun Generasi Toleran Intern dan Umat Beragama di Sekolah Menengah Pertama (SMP).Kelayakan ini ditunjukkan oleh hasil validasi ahli (mahasiswa) yang komprehensif, menandakan bahwa media ini memenuhi standar dari aspek tampilan, bahan media, pembelajaran, dan materi.Secara teoretis, Twister Edu PAI menunjukkan bahwa pendekatan interaktif merupakan solusi yang inovatif untuk menyampaikan nilai-nilai PAI yang abstrak dan normatif secara efektif.Hal ini berimplikasi pada peningkatan partisipasi dan pemahaman siswa terhadap konsep moderasi beragama yang esensial, sekaligus berkontribusi dalam pembentukan karakter toleran dan rukun di tengah keberagaman.

Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan studi lanjutan yang berfokus pada implementasi media Twister Edu PAI dalam kelas nyata. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana media ini mempengaruhi partisipasi dan pemahaman siswa dalam konteks pembelajaran PAI yang lebih luas. Selain itu, studi lanjutan dapat mengevaluasi efektivitas media dalam meningkatkan keterampilan sosial dan sikap toleran siswa terhadap keberagaman. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang dari penggunaan media ini terhadap prestasi akademik dan pengembangan karakter siswa.

  1. In search of the elusive ADDIE model - Molenda - 2003 - Performance Improvement - Wiley Online Library.... doi.org/10.1002/pfi.4930420508In search of the elusive ADDIE model Molenda 2003 Performance Improvement Wiley Online Library doi 10 1002 pfi 4930420508
Read online
File size361.77 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test