UNISNUUNISNU

JURNAL LENTERA ANAKJURNAL LENTERA ANAK

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah fase penting dalam pembentukan karakter dan sikap sosial anak, termasuk sikap peduli sosial. Penelitian ini mengkaji peran keluarga sebagai lingkungan pertama dalam menanamkan nilai-nilai sosial dan etika, serta sekolah sebagai tempat anak belajar melalui bimbingan guru dan interaksi dengan teman sebaya. Studi literatur ini menemukan bahwa keluarga yang memberikan teladan positif dan lingkungan sekolah yang mendukung melalui aktivitas kolaboratif mampu mengembangkan empati, keterampilan sosial, dan rasa peduli pada anak PAUD. Metode studi literatur yang digunakan bertujuan memberikan wawasan komprehensif untuk penelitian selanjutnya, dengan kesimpulan bahwa sinergi antara keluarga dan sekolah sangat penting dalam membentuk sikap peduli sosial anak sejak dini.

Penelitian ini menunjukkan bahwa sinergi antara keluarga dan sekolah sangat penting untuk membentuk kepedulian sosial pada anak usia dini, dimana orang tua menjadi teladan melalui empati, berbagi, dan diskusi nilai sosial, sementara guru menciptakan kegiatan kolaboratif dan menjadi contoh perilaku positif.Metode pengajaran yang menyenangkan, seperti bercerita dan bermain, mempermudah internalisasi nilai kepedulian.Konsistensi nilai yang diajarkan melalui komunikasi rutin antara orang tua dan guru serta partisipasi orang tua dalam kegiatan sekolah memperkuat perkembangan empati, tanggung jawab, dan kemampuan sosial anak.

Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas program pelatihan orang tua yang dirancang khusus untuk meningkatkan empati anak usia dini, misalnya dengan membandingkan kelompok yang mengikuti pelatihan versus yang tidak. Selanjutnya, dapat dieksplorasi dampak integrasi proyek sosial berbasis sekolah pada keterampilan sosial anak, dengan membandingkan pendekatan pembelajaran kolaboratif versus tradisional. Penelitian longitudinal juga diperlukan untuk menelusuri bagaimana sinergi awal antara keluarga dan sekolah memengaruhi perilaku prososial pada remaja, termasuk variasi budaya yang mungkin memoderasi efek tersebut. Semua studi ini diharapkan dapat memberikan bukti empiris yang lebih kuat untuk kebijakan pendidikan anak usia dini.

Read online
File size474.19 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

JURIS Motivasi dan Pengalaman Kerja dalam Keputusan Mahasiswa PIAUD dan PGMI Mengikuti Rekognisi Pembelajaran Lampau 2026More at 2026

UNISNUUNISNU Keputusan tersebut tidak muncul secara spontan, melainkan merupakan hasil pertimbangan rasional yang dilandasi oleh kebutuhan profesional, dorongan pengembanganKeputusan tersebut tidak muncul secara spontan, melainkan merupakan hasil pertimbangan rasional yang dilandasi oleh kebutuhan profesional, dorongan pengembangan

JURIS Peran Guru PAUD di Era Pendidikan Modern Tantangan dan Strategi 2026More at 2026

UNISNUUNISNU Strategi penguatan melalui pelatihan berbasis kebutuhan, refleksi praktik, komunitas belajar, dan dukungan kebijakan institusional menjadi kunci untukStrategi penguatan melalui pelatihan berbasis kebutuhan, refleksi praktik, komunitas belajar, dan dukungan kebijakan institusional menjadi kunci untuk

JURIS Pola Asuh Anak Berbasis Kesetaraan Gender Perspektif Sosial dan Budaya 2026More at 2026

UNISNUUNISNU Hasil kajian menunjukkan bahwa budaya patriaki masih menjadi faktor domestik dan publik. Namun demikian, keluarga urban dan berpendidikan tinggi menunjukkanHasil kajian menunjukkan bahwa budaya patriaki masih menjadi faktor domestik dan publik. Namun demikian, keluarga urban dan berpendidikan tinggi menunjukkan

JURIS Perilaku Anti Sosial Pada Anak Sekolah Dasar Dan Upaya Pemecahannya 2026More at 2026

IAILMIAILM Fenomena yang terjadi dewasa ini perlu segera ditangani, agar tidak memberi dampak yang negatif pada perkembangan anak selanjutnya. Perilaku anti sosialFenomena yang terjadi dewasa ini perlu segera ditangani, agar tidak memberi dampak yang negatif pada perkembangan anak selanjutnya. Perilaku anti sosial

JURIS Implementation of Social Science Based Social Studies Education Theories in Social Studies Learning in Grade V at SD Negeri 060816 2026More at 2026

LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Berdasarkan temuan, pembelajaran IPS kelas V di SD Negeri 060816 telah mengintegrasikan berbagai teori pendidikan sosial, termasuk pendekatan konstruktivis,Berdasarkan temuan, pembelajaran IPS kelas V di SD Negeri 060816 telah mengintegrasikan berbagai teori pendidikan sosial, termasuk pendekatan konstruktivis,

JURIS Pembinaan Toleransi Dan Kepedulian Sosial Siswa SMA Melalui Pendidikan Sosial Berbasis Ekstrakurikuler 2025More at 2025

ADAIKEPRIADAIKEPRI Kegiatan tersebut memberi ruang pengalaman langsung yang berdampak signifikan terhadap peningkatan kepekaan sosial, keterampilan interpersonal, dan tanggungKegiatan tersebut memberi ruang pengalaman langsung yang berdampak signifikan terhadap peningkatan kepekaan sosial, keterampilan interpersonal, dan tanggung

JURIS Strategi Orang Tua dalam Mengajarkan Puasa Kepada Anak Usia Dini Studi Kasus di Sukoharjo dan Sragen 2024More at 2024

UNISNUUNISNU Pendekatan bertahap dan integrasi aktivitas Ramadan, serta perhatian terhadap kesehatan dan kesiapan anak, memastikan pengalaman puasa yang menyenangkanPendekatan bertahap dan integrasi aktivitas Ramadan, serta perhatian terhadap kesehatan dan kesiapan anak, memastikan pengalaman puasa yang menyenangkan

JURIS Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 5 6 Tahun Melalui Kegiatan Menggunting di RA Hidayatun Najah Bulusari Tahun Pelajaran 2023 2024 2024More at 2024

UNISNUUNISNU Langkah-langkah perbaikan yang dilakukan untuk memperkuat kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan memotong telah menghasilkan peningkatan keterampilanLangkah-langkah perbaikan yang dilakukan untuk memperkuat kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan memotong telah menghasilkan peningkatan keterampilan

Useful /

JURIS Dualitas Dampak dan Faktor Moderator Media Digital Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini Tinjauan Sistematis 2026More at 2026

UNISNUUNISNU Selain itu, penelitian ini menemukan kesenjangan berupa keterbatasan studi longitudinal dan minimnya intervensi berbasis konteks budaya lokal. ImplikasiSelain itu, penelitian ini menemukan kesenjangan berupa keterbatasan studi longitudinal dan minimnya intervensi berbasis konteks budaya lokal. Implikasi

JURIS The Effect of Work Motivation and Work Stress on Employee Performance at Perum Damri Lampung 2026More at 2026

LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Secara bersamaan, motivasi kerja dan stres kerja secara signifikan mempengaruhi kinerja pengemudi (F = 77,167; Sig. = 0,000). Penelitian ini menyimpulkanSecara bersamaan, motivasi kerja dan stres kerja secara signifikan mempengaruhi kinerja pengemudi (F = 77,167; Sig. = 0,000). Penelitian ini menyimpulkan

JURIS The Effect of Employee Work Ability and Welfare Benefits on Employee Work Performance at PT Wongso Nusantara Bersatu 2026More at 2026

LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Secara simultan, kemampuan kerja karyawan dan tunjangan kesejahteraan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan. Nilai koefisien determinasiSecara simultan, kemampuan kerja karyawan dan tunjangan kesejahteraan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan. Nilai koefisien determinasi

JURIS The Influence of Organizational Culture on the Skills and Creativity of Generation Z Employees 2026More at 2026

LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Hasil dan diskusi dalam penelitian ini menunjukkan bahwa budaya organisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap keterampilan dan kreativitas karyawanHasil dan diskusi dalam penelitian ini menunjukkan bahwa budaya organisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap keterampilan dan kreativitas karyawan

ads-block-test