IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI
JEELS (Journal of English Education and Linguistics Studies)JEELS (Journal of English Education and Linguistics Studies)Penelitian ini bertujuan (1) untuk meneliti persepsi mahasiswa dan dosen terkait pentingnya literasi multimodal digital, dan (2) untuk mengidentifikasi praktik terbaik integrasi literasi multimodal digital dalam pengajaran keterampilan bahasa Inggris. Metode yang digunakan melibatkan survei kuantitatif dan diskusi kelompok fokus kualitatif dengan 60 mahasiswa dan 7 dosen di dua perguruan tinggi negeri. Hasil menunjukkan bahwa mahasiswa dan dosen memiliki persepsi sangat baik terhadap penerapan literasi multimodal digital dalam pengajaran keterampilan bahasa Inggris. Penerapan multimodal membantu mahasiswa memahami materi, meningkatkan motivasi, dan merangsang kreativitas, sementara dosen dapat memperkaya bahan ajar serta meningkatkan keterlibatan mahasiswa. Identifikasi praktik terbaik meliputi penggunaan media digital, project‑based learning, permainan pendidikan, dan jurnal pribadi multimedial guna mengembangkan literasi multimodal yang kritis dan kontekstual.
Penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa dan dosen memandang literasi multimodal digital sebagai berguna untuk pendidikan bahasa Inggris.Implementasi pedagogi multimodal memerlukan pengembangan profesional dan instruksi eksplisit guna memperkuat efektivitasnya.Penelitian selanjutnya harus memperluas pengambilan sampel ke tingkat pendidikan yang beragam untuk mengonfirmasi temuan ini.
Penelitian lanjutan dapat meneliti penerapan praktik multimodal di jenjang pendidikan menengah dan vokasi untuk menguji skalabilitas konsep ini dalam konteks yang lebih luas. Selanjutnya, penyelidikan mengenai dampak komunitas pembelajaran profesional guru terhadap pengembangan bersifat berkelanjutan dapat mengungkap mekanisme pelestarian desain pembelajaran multimodal. Selain itu, eksperimen mengenai penguasaan literasi multimodal pada pelajar melalui platform kursus daring (MOOC) dapat menjelajahi potensi pembelajaran bahasa Inggris yang fleksibel dan inklusif. Percobaan kelompok eksperimental dapat mengevaluasi efektivitas intervensi teknik multimodal terhadap kognisi, motivasi, dan kualitas output bahasa. Pengembangan instrumen valid untuk menilai kompetensi multimodal secara berkelanjutan juga diperlukan sebagai alat evaluasi program. Akhirnya, analisis keterkaitan antara literasi multimodal dan perkembangan keterampilan kritis serta digital literacy dapat lebih memperjelas kontribusi pedagogi ini terhadap kemajuan pendidikan dunia digital.
| File size | 546.37 KB |
| Pages | 26 |
| DMCA | Report |
Related /
BALIACADEMICPUBLISHINGBALIACADEMICPUBLISHING Studi ini berfokus pada produksi dan pertunjukan drama tari berjudul The Mercy of Durga Devi, yang dibawakan oleh mahasiswa Fakultas Seni Pertunjukan.Studi ini berfokus pada produksi dan pertunjukan drama tari berjudul The Mercy of Durga Devi, yang dibawakan oleh mahasiswa Fakultas Seni Pertunjukan.
UNUCIREBONUNUCIREBON Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena rendahnya motivasi belajar siswa di daerah pedesaan, khususnya di SMP Negeri 1 Greged, yang masih didominasiPenelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena rendahnya motivasi belajar siswa di daerah pedesaan, khususnya di SMP Negeri 1 Greged, yang masih didominasi
STAIMNGLAWAKSTAIMNGLAWAK Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tantangan-tantangan tersebut, termasuk perubahan kurikulum, integrasi teknologi digital, dan diversitas pesertaPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji tantangan-tantangan tersebut, termasuk perubahan kurikulum, integrasi teknologi digital, dan diversitas peserta
YMPNYMPN Temuan ini menunjukkan bahwa dampak waktu layar terhadap perkembangan bahasa tidak hanya bergantung pada kuantitas waktu layar, tetapi juga pada kualitasTemuan ini menunjukkan bahwa dampak waktu layar terhadap perkembangan bahasa tidak hanya bergantung pada kuantitas waktu layar, tetapi juga pada kualitas
ISQIISQI Namun, dalam hambatan ini terbuka pula peluang untuk memanfaatkan teknologi sebagai alat untuk penyebaran dan pemahaman yang lebih luas terhadap Islam.Namun, dalam hambatan ini terbuka pula peluang untuk memanfaatkan teknologi sebagai alat untuk penyebaran dan pemahaman yang lebih luas terhadap Islam.
UNIBUNIB Tujuannya adalah menyediakan pengalaman belajar praktis yang memungkinkan mahasiswa menerapkan keterampilan tersebut dalam situasi dunia nyata. Dosen dapatTujuannya adalah menyediakan pengalaman belajar praktis yang memungkinkan mahasiswa menerapkan keterampilan tersebut dalam situasi dunia nyata. Dosen dapat
UMNUMN Desa Perkotaan Kecamatan Secanggang Kabupaten Langkat adalah pemekaran dari Desa Karang Gading Kecamatan Secanggang Kabupaten Langkat Sumatera Utara denganDesa Perkotaan Kecamatan Secanggang Kabupaten Langkat adalah pemekaran dari Desa Karang Gading Kecamatan Secanggang Kabupaten Langkat Sumatera Utara dengan
AN NURAN NUR Metode penelitian yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dengan mengumpulkan data tertulis, lisan, dan observasi perilaku. Hasil penelitianMetode penelitian yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dengan mengumpulkan data tertulis, lisan, dan observasi perilaku. Hasil penelitian
Useful /
UAIUAI Selain itu, teks ini jika diterjemahkan juga potensial untuk menjadi bacaan anak yang bermutu. Analisis difokuskan pada terjemahan kata dan ungkapan budaya.Selain itu, teks ini jika diterjemahkan juga potensial untuk menjadi bacaan anak yang bermutu. Analisis difokuskan pada terjemahan kata dan ungkapan budaya.
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Penelitian ini mengkaji (1) strategi Self-Regulated Writing (SRW) mahasiswa EFL dalam menulis esai, (2) strategi SRW mahasiswa tingkat lanjut dalam siklusPenelitian ini mengkaji (1) strategi Self-Regulated Writing (SRW) mahasiswa EFL dalam menulis esai, (2) strategi SRW mahasiswa tingkat lanjut dalam siklus
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI The study also reveals a lack of institutional guidelines to support ethical AI integration. Lecturers emphasized the need for balanced use, combiningThe study also reveals a lack of institutional guidelines to support ethical AI integration. Lecturers emphasized the need for balanced use, combining
UMNUMN Pelatihan ini membuktikan bahwa pendekatan kontekstual yang mengintegrasikan simulasi, studi kasus, dan praktik penggunaan media digital efektif menjembataniPelatihan ini membuktikan bahwa pendekatan kontekstual yang mengintegrasikan simulasi, studi kasus, dan praktik penggunaan media digital efektif menjembatani