ALMEERAEDUCATIONALMEERAEDUCATION
Jurnal Penalaran dan Riset MatematikaJurnal Penalaran dan Riset MatematikaPenelitian ini menginvestigasi pengaruh model pembelajaran Talking Stick yang didukung oleh media Question Box terhadap pencapaian matematika siswa kelas tiga di SDN 65 Pajalesang, Kota Palopo. Penelitian ini menggunakan desain Pre-eksperimen One-Group Pretest-Posttest dengan 23 peserta. Penelitian ini menggunakan tes pencapaian matematika, kuesioner tanggapan, dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam hasil belajar, dengan skor rata-rata meningkat dari 50,00 menjadi 80,52 dan N-Gain sebesar 0,4354 (kategori sedang). Uji Wilcoxon Signed Rank menunjukkan nilai signifikansi < 0,001, mengkonfirmasi perbedaan yang signifikan sebelum dan sesudah perlakuan. Siswa juga menunjukkan peningkatan motivasi, keaktifan, dan kepercayaan diri dalam belajar. Keunggulan penelitian ini terletak pada integrasi model Talking Stick dengan media Question Box untuk merangsang partisipasi aktif dan pemahaman. Hasil penelitian berkontribusi pada pedagogi matematika yang inovatif dengan mendemonstrasikan pendekatan yang efektif dan menarik untuk meningkatkan hasil belajar siswa sekolah dasar.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Talking Stick yang didukung oleh Question Box terbukti efektif dalam meningkatkan pencapaian matematika siswa.Peningkatan ini ditunjukkan oleh peningkatan skor rata-rata dan hasil uji Wilcoxon Signed Rank yang signifikan.Selain itu, siswa menunjukkan peningkatan motivasi, keaktifan, dan kepercayaan diri dalam belajar, yang mengindikasikan bahwa model pembelajaran ini menciptakan lingkungan belajar yang lebih interaktif dan menyenangkan.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat memperluas cakupan sampel dengan melibatkan lebih banyak sekolah dan kelas untuk meningkatkan generalisasi hasil. Kedua, penelitian dapat dilakukan dengan durasi yang lebih panjang untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang dari model pembelajaran Talking Stick terhadap pencapaian matematika dan keterampilan sosial siswa. Ketiga, penelitian dapat mengembangkan instrumen pengukuran yang lebih komprehensif untuk mengukur motivasi intrinsik, keterampilan sosial, dan aspek-aspek lain yang relevan dengan proses pembelajaran, sehingga memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang efektivitas model pembelajaran ini.
| File size | 288.73 KB |
| Pages | 7 |
| Short Link | https://juris.id/p-39U |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UMMUMM Tegangan maksimum hasil pengukuran mencapai 100,54 MPa pada area kritis yang sama dengan hasil simulasi komputasi, namun masih jauh di bawah tegangan luluhTegangan maksimum hasil pengukuran mencapai 100,54 MPa pada area kritis yang sama dengan hasil simulasi komputasi, namun masih jauh di bawah tegangan luluh
UNBINUNBIN Penelitian ini membuktikan bahwa penerapan metode rubrik berbasis algoritma NLP dapat meningkatkan kualitas pembelajaran secara keseluruhan. BerdasarkanPenelitian ini membuktikan bahwa penerapan metode rubrik berbasis algoritma NLP dapat meningkatkan kualitas pembelajaran secara keseluruhan. Berdasarkan
STIKESADVAITAMEDIKASTIKESADVAITAMEDIKA Terdapat hubungan yang signifikan antara tingkat pengetahuan masyarakat dengan perilaku pencegahan pada kejadian DBD di Wilayah Kerja Puskesmas KediriTerdapat hubungan yang signifikan antara tingkat pengetahuan masyarakat dengan perilaku pencegahan pada kejadian DBD di Wilayah Kerja Puskesmas Kediri
UIBUUIBU yang meliputi 4 tahapan: Define, design, design dan Disseminate. Pengujian produk LKS Berbasis Multiple Intelligence, terdapat beberapa aspek antara lainyang meliputi 4 tahapan: Define, design, design dan Disseminate. Pengujian produk LKS Berbasis Multiple Intelligence, terdapat beberapa aspek antara lain
STIESTIE Besar sampel 40 WUS di Perumahan Rawa Indah Penajam. Hasil: sebagian besar responden memiliki tingkat pengetahuan tentang pemeriksaan pap smear dalam kategoriBesar sampel 40 WUS di Perumahan Rawa Indah Penajam. Hasil: sebagian besar responden memiliki tingkat pengetahuan tentang pemeriksaan pap smear dalam kategori
URECOLURECOL Dengan demikian, maka aplikasi media pembelajaran memperoleh kesimpulan sangat layak untuk digunakan. Media pembelajaran Augmented Reality untuk mata pelajaranDengan demikian, maka aplikasi media pembelajaran memperoleh kesimpulan sangat layak untuk digunakan. Media pembelajaran Augmented Reality untuk mata pelajaran
UMPRIUMPRI Tujuan dalam penelitian yang dilakukan ialah untuk mengetahui kelayakan bahan ajar yang dikembangkan dan respon mahasiswa terhadap bahan ajar. Model penelitianTujuan dalam penelitian yang dilakukan ialah untuk mengetahui kelayakan bahan ajar yang dikembangkan dan respon mahasiswa terhadap bahan ajar. Model penelitian
STIALANSTIALAN Penelitian ini menyimpulkan bahwa kepemimpinan dan kompetensi secara simultan berpengaruh terhadap motivasi sebesar 40%. Secara parsial, kepemimpinan danPenelitian ini menyimpulkan bahwa kepemimpinan dan kompetensi secara simultan berpengaruh terhadap motivasi sebesar 40%. Secara parsial, kepemimpinan dan
Useful /
ICJAMBIICJAMBI Kinerja petugas Aviation Security (AVSEC) merupakan elemen kritis dalam menjamin keselamatan penerbangan di lingkungan bandara. Penelitian ini bertujuanKinerja petugas Aviation Security (AVSEC) merupakan elemen kritis dalam menjamin keselamatan penerbangan di lingkungan bandara. Penelitian ini bertujuan
SASTRA UNESSASTRA UNES Yang mana menurut kesederhanaannya, ketetapan penyimpanan arsip, menjamin keamanan, penempatan arsip, serta wawasan petugas sudah mulai dilaksanakan. KendalaYang mana menurut kesederhanaannya, ketetapan penyimpanan arsip, menjamin keamanan, penempatan arsip, serta wawasan petugas sudah mulai dilaksanakan. Kendala
ALMEERAEDUCATIONALMEERAEDUCATION This study aims to examine the effect of the Team Quiz learning model on improving fourth-grade students mathematical cognitive learning outcomes in flatThis study aims to examine the effect of the Team Quiz learning model on improving fourth-grade students mathematical cognitive learning outcomes in flat
ALMEERAEDUCATIONALMEERAEDUCATION Integrating principles of mindful, meaningful, and joyful learning, the model emphasizes understanding, application, and reflection to foster deeper cognitiveIntegrating principles of mindful, meaningful, and joyful learning, the model emphasizes understanding, application, and reflection to foster deeper cognitive