EKASAKTIEKASAKTI
UNES Journal of EducationUNES Journal of EducationPenelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ilmu pengetahuan alam di sekolah dasar. Penelitian ini dimotivasi oleh fakta bahwa pembelajaran IPA pada kelas enam masih menjadi kendala. Salah satu penyebabnya adalah penerapan metode pembelajaran yang kurang bervariasi sehingga berdampak negatif terhadap hasil belajar siswa. Pendekatan pembelajaran aktif dan kreatif dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI, khususnya pada pembelajaran IPA. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang meliputi empat tahap: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dengan menggunakan instrumen observasi dan tes. Observasi dilakukan pada setiap siklus, sedangkan tes dilaksanakan pada akhir siklus untuk mengukur hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran dengan pendekatan PAKEM dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas enam pada mata pelajaran IPA. Pada siklus pertama, rata‑rata hasil belajar siswa adalah 7,2, sedangkan pada siklus kedua meningkat menjadi 7,79 dengan kriteria kelulusan minimum (KKM) 7,5 untuk mata pelajaran IPA di SDN 29 Ganting Timur, Padang.
Penggunaan pendekatan PAKEM secara signifikan meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA, terbukti dari kenaikan rata‑rata nilai dari 7,2 pada siklus I menjadi 7,79 pada siklus II.Pendekatan tersebut juga mempertinggi keaktifan siswa dalam diskusi serta kerja kelompok.Selain itu, PAKEM mendorong siswa menjadi lebih aktif dan kreatif, menciptakan suasana belajar yang kondusif dan efektif.
Saran penelitian selanjutnya antara lain: (1) Meneliti efektivitas pendekatan PAKEM bila diintegrasikan dengan media pembelajaran digital, dengan merumuskan pertanyaan apakah penggunaan teknologi interaktif dapat meningkatkan motivasi dan retensi konsep IPA dibandingkan PAKEM tradisional; (2) Membandingkan penerapan PAKEM pada mata pelajaran lain seperti Matematika atau Bahasa Indonesia untuk mengetahui apakah manfaat peningkatan hasil belajar bersifat umum atau spesifik IPA, serta menguji hipotesis bahwa PAKEM meningkatkan kemampuan berpikir kritis lintas mata pelajaran; (3) Mengkaji keberlanjutan dampak PAKEM dalam jangka panjang dengan melakukan studi longitudinal hingga akhir jenjang Sekolah Menengah Pertama, sehingga dapat menjawab pertanyaan apakah peningkatan hasil belajar yang dicapai pada kelas VI tetap berlanjut dan mempengaruhi prestasi akademik selanjutnya. Penelitian-penelitian ini sebaiknya menggunakan desain campuran (mixed‑methods) serta melibatkan sampel yang lebih luas untuk meningkatkan validitas eksternal. Selain itu, perlu dikaji faktor-faktor penghambat seperti beban kerja guru dan ketersediaan sumber daya, yang dapat dijadikan variabel moderasi dalam model analisis. Hasilnya diharapkan dapat memberikan panduan praktis bagi kebijakan pendidikan dalam mengadopsi PAKEM secara lebih efektif.
| File size | 314.26 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
PUTRAGALUHPUTRAGALUH Penggunaan media power point terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar PAI peserta didik kelas VI di SD Negeri 2 Maparah. Peningkatan ini jugaPenggunaan media power point terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar PAI peserta didik kelas VI di SD Negeri 2 Maparah. Peningkatan ini juga
UIBUUIBU Penelitian ini dilakukan pada Januari-Februari 2019 di Sekolah Dasar Negeri 02 Jatimulya (SDN Jatimulya 02), Bekasi. Jumlah sampel yang digunakan adalahPenelitian ini dilakukan pada Januari-Februari 2019 di Sekolah Dasar Negeri 02 Jatimulya (SDN Jatimulya 02), Bekasi. Jumlah sampel yang digunakan adalah
UNIPEMUNIPEM Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan gadget terhadap motivasi berprestasi siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan gadget terhadap motivasi berprestasi siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Tujuan studi ini untuk menganalisis penerapan pembelajaran dengan metode demonstrasi dalam kurikulum Fiqih di kelas III MI Muhammadiyah Bamban GiriwoyoTujuan studi ini untuk menganalisis penerapan pembelajaran dengan metode demonstrasi dalam kurikulum Fiqih di kelas III MI Muhammadiyah Bamban Giriwoyo
AMIKVETERANAMIKVETERAN Peningkatan ditunjukkan dengan peningkatan nilai keterampilan berbicara siswa. Peningkatan yang terjadi yaitu, rata-rata nilai pratindakan siswa sebesarPeningkatan ditunjukkan dengan peningkatan nilai keterampilan berbicara siswa. Peningkatan yang terjadi yaitu, rata-rata nilai pratindakan siswa sebesar
STAI ALISTAI ALI Ini membuktikan adanya peningkatan dari pemahaman dan kuatnya hafalan para siswa. Faktor pendukung dalam penerapan metode drill adalah motivasi siswa untukIni membuktikan adanya peningkatan dari pemahaman dan kuatnya hafalan para siswa. Faktor pendukung dalam penerapan metode drill adalah motivasi siswa untuk
JIPEDJIPED Maka Untuk kepentingan tersebut dalam rangka mendisiplinkan siswa, guru harus mampu menjadi pembimbing, memiliki kepribadian yang mantap, stabil, berwibawaMaka Untuk kepentingan tersebut dalam rangka mendisiplinkan siswa, guru harus mampu menjadi pembimbing, memiliki kepribadian yang mantap, stabil, berwibawa
JIPEDJIPED Pemilihan model dan media pembelajaran yang kurang tepat, dapat menghambat tercapainya tujuan dan hasil belajar yang diinginkan. Dampak lain adalah rendahnyaPemilihan model dan media pembelajaran yang kurang tepat, dapat menghambat tercapainya tujuan dan hasil belajar yang diinginkan. Dampak lain adalah rendahnya
Useful /
UNUSAUNUSA Dosis yang digunakan dalam penelitian ini tidak menunjukkan perbedaan signifikan. Efek ini dikendalikan oleh ekstrak kombinasi methanolic daun benalu tehDosis yang digunakan dalam penelitian ini tidak menunjukkan perbedaan signifikan. Efek ini dikendalikan oleh ekstrak kombinasi methanolic daun benalu teh
UNUSAUNUSA menunjukkan hasil uji oksidase positif, yang menunjukkan keberadaan rantai transport elektron dalam spesies Lactobacillus yang ditemukan dalam yogurt difermentasikanmenunjukkan hasil uji oksidase positif, yang menunjukkan keberadaan rantai transport elektron dalam spesies Lactobacillus yang ditemukan dalam yogurt difermentasikan
AMIKVETERANAMIKVETERAN Hasil penelitian menunjukkan implementasi projek penguatan profil pelajar Pancasila pada pembentukan nilai karakter siswa yaitu dengan melakukan perencanaan,Hasil penelitian menunjukkan implementasi projek penguatan profil pelajar Pancasila pada pembentukan nilai karakter siswa yaitu dengan melakukan perencanaan,
IDID Pengamanan data pada SMK Swasta Prama Artha Bandar Huluan memiliki beberapa kesimpulan yaitu penggunaan Aplikasi yang dibangun dapat membantu dalam mengamankanPengamanan data pada SMK Swasta Prama Artha Bandar Huluan memiliki beberapa kesimpulan yaitu penggunaan Aplikasi yang dibangun dapat membantu dalam mengamankan