ASSYIFAASSYIFA
Indonesian Journal of Arabic Education and LearningIndonesian Journal of Arabic Education and LearningBerbagai metode pembelajaran yang digunakan dapat meningkatkan minat dan kreativitas siswa, sehingga proses belajar menjadi lebih menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan metode Team Game Tournament (TGT) dengan media teka-teki silang dalam pembelajaran Balaghah, dengan fokus pada tiga aktivitas kunci: aktivitas pendahuluan, aktivitas utama, dan aktivitas penutup, serta respons siswa terhadap penerapan metode ini. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi dan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Aktivitas pendahuluan meliputi salam, pembukaan pelajaran dengan doa, dan pengingat konsep atau pengetahuan yang telah dipelajari sebelumnya. 2) Dalam aktivitas utama, diterapkan lima tahap yang terorganisir: presentasi di kelas, pembelajaran kelompok, permainan, turnamen, dan akhirnya, penghargaan kelompok. 3) Dalam aktivitas penutup, disajikan kesimpulan sesi, ide yang diperoleh selama proses belajar, dan pelajaran ditutup dengan doa. 4) Respons siswa terhadap penerapan metode ini mendapat skor 82.2%, dinilai sebagai Baik, menunjukkan bahwa metode ini berhasil mendapatkan respons positif dari responden. Secara keseluruhan, temuan ini menekankan pentingnya mengintegrasikan berbagai metode pengajaran untuk mengakomodasi gaya dan kebutuhan belajar yang beragam, sehingga memperkaya pengalaman pendidikan.
Berdasarkan hasil penelitian, penggunaan metode TGT (Teams Games Tournament) dengan teka-teki silang berkontribusi signifikan dalam meningkatkan partisipasi dan menciptakan suasana belajar yang positif, seperti yang ditunjukkan oleh tingkat respons positif sebesar 82.Hal ini menunjukkan bahwa integrasi pembelajaran kooperatif dan elemen permainan meningkatkan tidak hanya motivasi, tetapi juga partisipasi aktif di kelas.Penelitian ini memperluas pengetahuan pedagogis saat ini dengan menunjukkan bagaimana pendekatan terstruktur dan interaktif dapat membuat belajar lebih bermakna dan menyenangkan bagi siswa.Metode ini memiliki implikasi praktis bagi pendidik yang ingin meningkatkan dinamika kelas dan hasil belajar siswa.Penelitian lebih lanjut dapat mengeksplorasi efek jangka panjang TGT terhadap prestasi akademik di berbagai mata pelajaran, serta membandingkan dampaknya dengan model pembelajaran kooperatif lainnya.Studi eksperimental yang melibatkan kelompok usia yang beragam dan konteks pendidikan yang berbeda juga akan membantu menggeneralisasi temuan dan menyempurnakan implementasi metode.
Berdasarkan temuan dan analisis dalam penelitian ini, berikut adalah tiga saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan:. . 1. Mengkaji dampak jangka panjang penggunaan metode TGT dengan teka-teki silang terhadap prestasi akademik siswa dalam berbagai mata pelajaran, termasuk mata pelajaran selain Balaghah. Penelitian ini dapat mengeksplorasi apakah metode ini memiliki efek positif yang berkelanjutan pada hasil belajar siswa dan apakah manfaatnya dapat diterapkan di berbagai bidang studi.. . 2. Membandingkan efek TGT dengan model pembelajaran kooperatif lainnya, seperti Jigsaw atau Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC). Penelitian ini dapat menyelidiki apakah TGT memiliki keunggulan tertentu dibandingkan model-model lain dalam hal meningkatkan partisipasi dan hasil belajar siswa. Selain itu, penelitian ini juga dapat mengeksplorasi bagaimana TGT dapat disesuaikan dengan berbagai konteks pembelajaran dan tingkat pendidikan.. . 3. Menganalisis peran teknologi dalam pembelajaran bahasa Arab, khususnya dalam desain teka-teki silang. Penelitian ini dapat menyelidiki bagaimana teknologi dapat digunakan untuk menciptakan media pembelajaran yang inovatif dan menarik, serta bagaimana teknologi dapat membantu siswa dalam memahami konsep-konsep yang rumit dalam bahasa Arab. Selain itu, penelitian ini juga dapat mengeksplorasi bagaimana guru dapat memanfaatkan teknologi untuk mendukung proses pembelajaran dan meningkatkan keterlibatan siswa.
- Improving Balaghah Mastery Through Teams Games Tournaments with Crossword Puzzle Media in Higher Education... journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/al/article/view/4520Improving Balaghah Mastery Through Teams Games Tournaments with Crossword Puzzle Media in Higher Education journal iaingorontalo ac index php al article view 4520
- Research on Cooperative Learning: an international perspective: Scandinavian Journal of Educational Research:... tandfonline.com/doi/abs/10.1080/0031383890330401Research on Cooperative Learning an international perspective Scandinavian Journal of Educational Research tandfonline doi abs 10 1080 0031383890330401
- The What, Why, and How of Cooperative Learning: The Social Studies: Vol 82, No 3. and cooperative learning... tandfonline.com/doi/abs/10.1080/00377996.1991.9958320The What Why and How of Cooperative Learning The Social Studies Vol 82 No 3 and cooperative learning tandfonline doi abs 10 1080 00377996 1991 9958320
| File size | 401.86 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
PUSTAKAGALERIMANDIRIPUSTAKAGALERIMANDIRI Sebagian besar peserta mampu menghasilkan teks yang komunikatif, kontekstual, dan mendukung keterampilan membaca pemahaman. Selain itu, peserta menunjukkanSebagian besar peserta mampu menghasilkan teks yang komunikatif, kontekstual, dan mendukung keterampilan membaca pemahaman. Selain itu, peserta menunjukkan
STAIHITKEDIRISTAIHITKEDIRI Penelitian ini bertujuan untuk: Mengetahui penerapan media spinning wheel dalam meningkatkan kemampuan menghafal mufradat bahasa Arab pada peserta didikPenelitian ini bertujuan untuk: Mengetahui penerapan media spinning wheel dalam meningkatkan kemampuan menghafal mufradat bahasa Arab pada peserta didik
STAIDHTULUNGAGUNGSTAIDHTULUNGAGUNG Hasil kajian menunjukkan bahwa pemahaman yang baik terhadap ilmu Aswāt berdampak langsung terhadap kecakapan artikulasi, kejelasan fonem, dan kelancaranHasil kajian menunjukkan bahwa pemahaman yang baik terhadap ilmu Aswāt berdampak langsung terhadap kecakapan artikulasi, kejelasan fonem, dan kelancaran
IAIANNAWAWIIAIANNAWAWI Penelitian ini dilakukan dengan metode deskriptif kualitatif. Temuan pertama dari penelitian ini adalah ada tiga jenis pendidikan tinggi pesantren, yaitu:Penelitian ini dilakukan dengan metode deskriptif kualitatif. Temuan pertama dari penelitian ini adalah ada tiga jenis pendidikan tinggi pesantren, yaitu:
ARRAAYAHARRAAYAH Metode jigsaw terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa, sehingga diperlukan analisis gaya belajar siswa secara komprehensif. Penelitian iniMetode jigsaw terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa, sehingga diperlukan analisis gaya belajar siswa secara komprehensif. Penelitian ini
UNMUHAUNMUHA Produk yang dikembangkan ditujukan untuk pemelajar bahasa Prancis pada tingkat pemula. Hasil penelitian berupa prototipe website e-learning keterampilanProduk yang dikembangkan ditujukan untuk pemelajar bahasa Prancis pada tingkat pemula. Hasil penelitian berupa prototipe website e-learning keterampilan
UAIUAI Kegiatan ini berisikan Basic Learning, yang meliputi belajar Bahasa Arab dasar, kreasi origami, mewarnai sesuai cita-cita, dan kegiatan membaca, menulis,Kegiatan ini berisikan Basic Learning, yang meliputi belajar Bahasa Arab dasar, kreasi origami, mewarnai sesuai cita-cita, dan kegiatan membaca, menulis,
STIBAIEC JAKARTASTIBAIEC JAKARTA Penelitian yang dilakukan di STIBA IEC Jakarta menyelidiki pentingnya penerapan drama dan budaya dalam Kelas Speaking bagi mahasiswa semester dua padaPenelitian yang dilakukan di STIBA IEC Jakarta menyelidiki pentingnya penerapan drama dan budaya dalam Kelas Speaking bagi mahasiswa semester dua pada
Useful /
IJAR IAIKAPDIJAR IAIKAPD Motivasi kerja tidak berpengaruh terhadap perilaku manajer dalam pengendalian keputusan dan manajemen keputusan. Struktur kewenangan informal berpengaruhMotivasi kerja tidak berpengaruh terhadap perilaku manajer dalam pengendalian keputusan dan manajemen keputusan. Struktur kewenangan informal berpengaruh
IJAR IAIKAPDIJAR IAIKAPD Selama penilaian risiko penipuan, beberapa faktor dapat mempengaruhi auditor, yaitu skeptisisme profesional sebagai faktor internal dan narsisme klienSelama penilaian risiko penipuan, beberapa faktor dapat mempengaruhi auditor, yaitu skeptisisme profesional sebagai faktor internal dan narsisme klien
STIBAIEC JAKARTASTIBAIEC JAKARTA Tujuan penelitian ini adalah menganalisis metode penerjemahan idiomatik dalam novel “The Twilight Saga Breaking Dawn oleh Stephenie Meyer dan penerjemahannyaTujuan penelitian ini adalah menganalisis metode penerjemahan idiomatik dalam novel “The Twilight Saga Breaking Dawn oleh Stephenie Meyer dan penerjemahannya
STIBAIEC JAKARTASTIBAIEC JAKARTA Dia membawa kebahagiaan dan kondisi kebersamaan. Kebahagiaan dan kebersamaan ini paling banyak ditampilkan dalam iklan ini. Kebahagiaan ditunjukkan ketikaDia membawa kebahagiaan dan kondisi kebersamaan. Kebahagiaan dan kebersamaan ini paling banyak ditampilkan dalam iklan ini. Kebahagiaan ditunjukkan ketika