ASSYIFAASSYIFA
Indonesian Journal of Arabic Education and LearningIndonesian Journal of Arabic Education and LearningBerbagai metode pembelajaran yang digunakan dapat meningkatkan minat dan kreativitas siswa, sehingga proses belajar menjadi lebih menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan metode Team Game Tournament (TGT) dengan media teka-teki silang dalam pembelajaran Balaghah, dengan fokus pada tiga aktivitas kunci: aktivitas pendahuluan, aktivitas utama, dan aktivitas penutup, serta respons siswa terhadap penerapan metode ini. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi dan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Aktivitas pendahuluan meliputi salam, pembukaan pelajaran dengan doa, dan pengingat konsep atau pengetahuan yang telah dipelajari sebelumnya. 2) Dalam aktivitas utama, diterapkan lima tahap yang terorganisir: presentasi di kelas, pembelajaran kelompok, permainan, turnamen, dan akhirnya, penghargaan kelompok. 3) Dalam aktivitas penutup, disajikan kesimpulan sesi, ide yang diperoleh selama proses belajar, dan pelajaran ditutup dengan doa. 4) Respons siswa terhadap penerapan metode ini mendapat skor 82.2%, dinilai sebagai Baik, menunjukkan bahwa metode ini berhasil mendapatkan respons positif dari responden. Secara keseluruhan, temuan ini menekankan pentingnya mengintegrasikan berbagai metode pengajaran untuk mengakomodasi gaya dan kebutuhan belajar yang beragam, sehingga memperkaya pengalaman pendidikan.
Berdasarkan hasil penelitian, penggunaan metode TGT (Teams Games Tournament) dengan teka-teki silang berkontribusi signifikan dalam meningkatkan partisipasi dan menciptakan suasana belajar yang positif, seperti yang ditunjukkan oleh tingkat respons positif sebesar 82.Hal ini menunjukkan bahwa integrasi pembelajaran kooperatif dan elemen permainan meningkatkan tidak hanya motivasi, tetapi juga partisipasi aktif di kelas.Penelitian ini memperluas pengetahuan pedagogis saat ini dengan menunjukkan bagaimana pendekatan terstruktur dan interaktif dapat membuat belajar lebih bermakna dan menyenangkan bagi siswa.Metode ini memiliki implikasi praktis bagi pendidik yang ingin meningkatkan dinamika kelas dan hasil belajar siswa.Penelitian lebih lanjut dapat mengeksplorasi efek jangka panjang TGT terhadap prestasi akademik di berbagai mata pelajaran, serta membandingkan dampaknya dengan model pembelajaran kooperatif lainnya.Studi eksperimental yang melibatkan kelompok usia yang beragam dan konteks pendidikan yang berbeda juga akan membantu menggeneralisasi temuan dan menyempurnakan implementasi metode.
Berdasarkan temuan dan analisis dalam penelitian ini, berikut adalah tiga saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan:. . 1. Mengkaji dampak jangka panjang penggunaan metode TGT dengan teka-teki silang terhadap prestasi akademik siswa dalam berbagai mata pelajaran, termasuk mata pelajaran selain Balaghah. Penelitian ini dapat mengeksplorasi apakah metode ini memiliki efek positif yang berkelanjutan pada hasil belajar siswa dan apakah manfaatnya dapat diterapkan di berbagai bidang studi.. . 2. Membandingkan efek TGT dengan model pembelajaran kooperatif lainnya, seperti Jigsaw atau Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC). Penelitian ini dapat menyelidiki apakah TGT memiliki keunggulan tertentu dibandingkan model-model lain dalam hal meningkatkan partisipasi dan hasil belajar siswa. Selain itu, penelitian ini juga dapat mengeksplorasi bagaimana TGT dapat disesuaikan dengan berbagai konteks pembelajaran dan tingkat pendidikan.. . 3. Menganalisis peran teknologi dalam pembelajaran bahasa Arab, khususnya dalam desain teka-teki silang. Penelitian ini dapat menyelidiki bagaimana teknologi dapat digunakan untuk menciptakan media pembelajaran yang inovatif dan menarik, serta bagaimana teknologi dapat membantu siswa dalam memahami konsep-konsep yang rumit dalam bahasa Arab. Selain itu, penelitian ini juga dapat mengeksplorasi bagaimana guru dapat memanfaatkan teknologi untuk mendukung proses pembelajaran dan meningkatkan keterlibatan siswa.
- Improving Balaghah Mastery Through Teams Games Tournaments with Crossword Puzzle Media in Higher Education... journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/al/article/view/4520Improving Balaghah Mastery Through Teams Games Tournaments with Crossword Puzzle Media in Higher Education journal iaingorontalo ac index php al article view 4520
- Research on Cooperative Learning: an international perspective: Scandinavian Journal of Educational Research:... tandfonline.com/doi/abs/10.1080/0031383890330401Research on Cooperative Learning an international perspective Scandinavian Journal of Educational Research tandfonline doi abs 10 1080 0031383890330401
- The What, Why, and How of Cooperative Learning: The Social Studies: Vol 82, No 3. and cooperative learning... tandfonline.com/doi/abs/10.1080/00377996.1991.9958320The What Why and How of Cooperative Learning The Social Studies Vol 82 No 3 and cooperative learning tandfonline doi abs 10 1080 00377996 1991 9958320
| File size | 401.86 KB |
| Pages | 15 |
| Short Link | https://juris.id/p-2ZZ |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA Analisis menggunakan 4 tahap, yaitu penampilan data, pengurangan data, dan penarikan kesimpulan. Teknik interpretasi teks dan diskursus dengan metode hermeneutikaAnalisis menggunakan 4 tahap, yaitu penampilan data, pengurangan data, dan penarikan kesimpulan. Teknik interpretasi teks dan diskursus dengan metode hermeneutika
UM MetroUM Metro Dukungan sosial merupakan salah satu pengaruh eksternal. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif, yaitu menggunakan analisis korelatif,Dukungan sosial merupakan salah satu pengaruh eksternal. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif, yaitu menggunakan analisis korelatif,
UM MetroUM Metro Inventori ini dapat menjadi landasan bagi penelitian selanjutnya dalam memberikan intervensi yang tepat untuk mengembangkan emotionally intelligent leadershipInventori ini dapat menjadi landasan bagi penelitian selanjutnya dalam memberikan intervensi yang tepat untuk mengembangkan emotionally intelligent leadership
UM MetroUM Metro 910). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara dukungan sosial dan kualitas hidup penderita HIV/AIDS di Jawa Tengah dengan r = 0. 605910). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara dukungan sosial dan kualitas hidup penderita HIV/AIDS di Jawa Tengah dengan r = 0. 605
UM MetroUM Metro Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode naratif untuk menganalisis bagaimana aspek perkembangan remaja mempengaruhi prokrastinasiPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode naratif untuk menganalisis bagaimana aspek perkembangan remaja mempengaruhi prokrastinasi
UM MetroUM Metro Dalam era yang semakin beragam, terpecah, dan global dalam dunia karir, kemampuan untuk beradaptasi dan menavigasi perkembangan karir dalam konteks pekerjaanDalam era yang semakin beragam, terpecah, dan global dalam dunia karir, kemampuan untuk beradaptasi dan menavigasi perkembangan karir dalam konteks pekerjaan
UNIVAUNIVA Penelitian ini diharapkan memberikan kontribusi dalam pengembangan ilmu dan pendidikan terutama yang berhubungan dengan penggunaan media grafis dalam prosesPenelitian ini diharapkan memberikan kontribusi dalam pengembangan ilmu dan pendidikan terutama yang berhubungan dengan penggunaan media grafis dalam proses
UIN SGDUIN SGD Di SMK Negeri 2 Pekanbaru, siswa mempunyai program ekstrakurikuler keagamaan Tadarrus al-Qurān dari tahun 2013 dan belum terlihat berdampak terhadap kecerdasanDi SMK Negeri 2 Pekanbaru, siswa mempunyai program ekstrakurikuler keagamaan Tadarrus al-Qurān dari tahun 2013 dan belum terlihat berdampak terhadap kecerdasan
Useful /
UM MetroUM Metro Kompetensi ini mencakup aspek-aspek seperti kepekaan budaya, kolaborasi dengan pemimpin adat, serta penyesuaian metode konseling agar sesuai dengan konteksKompetensi ini mencakup aspek-aspek seperti kepekaan budaya, kolaborasi dengan pemimpin adat, serta penyesuaian metode konseling agar sesuai dengan konteks
UM MetroUM Metro Program pendidikan mencakup 12 unit instruksional dengan fokus pada komando, posisi dasar, dan posisi turunan dalam latihan olahraga. Data dikumpulkanProgram pendidikan mencakup 12 unit instruksional dengan fokus pada komando, posisi dasar, dan posisi turunan dalam latihan olahraga. Data dikumpulkan
EKASAKTIEKASAKTI Penelitian ini bertujuan meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di SD Negeri 32 Andalas, PadangPenelitian ini bertujuan meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di SD Negeri 32 Andalas, Padang
EKASAKTIEKASAKTI Dapat disimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran Think Pair Share (TPS) dapat meningkatkan hasil belajar PKN siswa kelas VI SDN 16 Surau NanggaloDapat disimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran Think Pair Share (TPS) dapat meningkatkan hasil belajar PKN siswa kelas VI SDN 16 Surau Nanggalo