HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN

ABDI SAMULANG: Jurnal Pengabdian Kepada MasyarakatABDI SAMULANG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Kemampuan berbahasa Inggris menjadi kebutuhan penting bagi anggota E‑COMER dalam menghadapi persaingan global. PKM ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris anggota E‑COMER melalui implementasi program English Camp berbasis digital. Metode pelaksanaannya yaitu dengan menerapkan beberapa platform digital interaktif, seperti aplikasi YouTube, Duolingo, dan Blogging, serta video pembelajaran (simulasi wawancara kerja menggunakan bahasa Inggris). Hasil PKM menunjukkan bahwa pendekatan berbasis digital mampu meningkatkan motivasi belajar anggota E‑COMER serta aksesibilitasnya. Selain itu, peserta merasakan peningkatan signifikan pada kemampuan komunikasi aktif dalam bahasa Inggris, terutama melalui sesi simulasi percakapan menggunakan video call. Faktor kunci keberhasilan program meliputi rekomendasi agar program serupa diterapkan secara berkelanjutan dengan pengembangan fitur adaptif untuk mendukung kebutuhan pembelajaran individu. Dengan demikian, English Camp berbasis digital dapat menjadi solusi efektif dalam meningkatkan kemampuan bahasa Inggris anggota E‑COMER dan mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan globalisasi.

Berdasarkan hasil evaluasi dan umpan balik dari peserta English Camp, Tim PKM menyimpulkan bahwa program strategi peningkatan kemampuan komunikasi bahasa Inggris anggota E‑COMER melalui English Camp berbasis digital berjalan dengan baik.Evaluasi post‑to‑post menunjukkan bahwa peserta mampu berkomunikasi dalam bahasa Inggris selama tiga hingga lima menit di depan instruktur.Selain peningkatan kemampuan komunikasi, peserta juga melaporkan rasa percaya diri yang lebih tinggi dalam menggunakan bahasa Inggris baik dalam konteks akademik maupun profesional.

Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas jangka panjang English Camp berbasis digital dengan melakukan studi longitudinal untuk mengukur retensi kemampuan bahasa Inggris selama setahun setelah program selesai; penelitian selanjutnya dapat membandingkan hasil belajar antara pendekatan digital ini dengan metode tradisional tatap muka guna menilai keunggulan atau kekurangan masing-masing dalam konteks peningkatan keterampilan berbicara; serta penelitian ketiga dapat mengembangkan dan menguji platform adaptif yang mempersonalisasi materi pembelajaran berdasarkan profil kompetensi individu peserta, sehingga dapat menilai apakah personalisasi tersebut meningkatkan motivasi dan pencapaian akademik dibandingkan dengan penggunaan platform standar.

  1. Strategi Meningkatkan Kemampuan Bahasa Inggris Anggota E-COMER Melalui Program English Camp Berbasis... journal.habiburrahman.ponpes.id/index.php/abdi_samulang/article/view/53Strategi Meningkatkan Kemampuan Bahasa Inggris Anggota E COMER Melalui Program English Camp Berbasis journal habiburrahman ponpes index php abdi samulang article view 53
  2. PENGGUNAAN YOUTUBE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS PADA MASA PANDEMI COVID 19 | EDUTECH : Jurnal... doi.org/10.51878/edutech.v1i2.442PENGGUNAAN YOUTUBE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS PADA MASA PANDEMI COVID 19 EDUTECH Jurnal doi 10 51878 edutech v1i2 442
Read online
File size677.45 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test