EKASAKTIEKASAKTI
UNES Journal of EducationUNES Journal of EducationTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar passing bawah bola voli mini pada siswa kelas V SD Negeri 18 Kampung Lapai Kecamatan Nanggalo Kota Padang melalui permainan bola berantai. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran passing bawah bola voli mini melalui permainan bola berantai memiliki dampak positif dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. Ketuntasan belajar meningkat dari siklus I ke siklus II, yaitu dari 71,43% menjadi 92,86%. Hal ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa sebesar 21,43%. Pendekatan pembelajaran permainan bola berantai memberikan dampak positif bagi siswa, yaitu siswa menjadi bersemangat dan tidak takut dalam melakukan passing bawah.
Pembelajaran passing bawah bola voli mini melalui permainan bola berantai dapat meningkatkan hasil belajar, minat, dan motivasi siswa.Hal ini terlihat pada hasil ketuntasan belajar siswa yang melebihi KKM yang telah ditetapkan, yaitu 75.Peningkatan ketuntasan belajar dari siklus I ke siklus II sebesar 21,43% menunjukkan bahwa pendekatan bermain dan media papan kayu dalam pembelajaran passing bawah bola voli mini dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran Penjaskes, khususnya passing bawah bola voli mini, guru sebaiknya menggunakan pembelajaran modifikasi yang sesuai karakteristik dan menarik bagi siswa. Guru juga diharapkan dapat memilih dan menerapkan metode serta media pembelajaran yang sesuai dengan materi pembelajaran agar keefektifan kegiatan belajar mengajar dapat tercapai dan suasana pembelajaran menjadi lebih menyenangkan. Selain itu, siswa sebaiknya memotivasi diri dalam belajar dari faktor intrinsik agar mencapai hasil yang maksimal.
| File size | 421.12 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
PERADABANPERADABAN Akhlak dan moral siswa yang semakin menurun merupakan salah satu permasalahan pendidikan di Indonesia yang harus segera diatasi. Tujuan penelitian iniAkhlak dan moral siswa yang semakin menurun merupakan salah satu permasalahan pendidikan di Indonesia yang harus segera diatasi. Tujuan penelitian ini
ABULYATAMAABULYATAMA Pada pembelajaran kontekstual guru tidak mengharuskan siswa menghapal fakta-fakta tetapi guru hendaknya mendorong siswa untuk mengkontruksi pengetahuanPada pembelajaran kontekstual guru tidak mengharuskan siswa menghapal fakta-fakta tetapi guru hendaknya mendorong siswa untuk mengkontruksi pengetahuan
AMIKVETERANAMIKVETERAN Penilaian produk dilakukan oleh dua ahli, yaitu ahli materi dan ahli media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Materi ajar teks berita pada siswa kelasPenilaian produk dilakukan oleh dua ahli, yaitu ahli materi dan ahli media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Materi ajar teks berita pada siswa kelas
AMIKVETERANAMIKVETERAN Kegiatan penelitian dilaksanakan selama dua siklus dan setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan teknikKegiatan penelitian dilaksanakan selama dua siklus dan setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan teknik
STITMUBOSTITMUBO Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kegiatan literasi dalam rangka menumbuhkan minat baca siswa di MI plus Al-Fatimah. Penelitian ini menggunakanPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kegiatan literasi dalam rangka menumbuhkan minat baca siswa di MI plus Al-Fatimah. Penelitian ini menggunakan
AKSARAKITAAKSARAKITA Angket digunakan untuk mengumpulkan data kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dengan bantuan SPSS version 23 for Windows. Berdasarkan hasilAngket digunakan untuk mengumpulkan data kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dengan bantuan SPSS version 23 for Windows. Berdasarkan hasil
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Sampel penelitian adalah 36 siswa kelas XI IPA 4 sebagai kelas eksperimen menggunakan modul dan 36 siswa kelas XI IPA 6 sebagai kelas kontrol menggunakanSampel penelitian adalah 36 siswa kelas XI IPA 4 sebagai kelas eksperimen menggunakan modul dan 36 siswa kelas XI IPA 6 sebagai kelas kontrol menggunakan
AISYAHUNIVERSITYAISYAHUNIVERSITY Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan pendekatan korelasional, melibatkan 30 siswa sebagai sampel. Hasil kuesioner danMetode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan pendekatan korelasional, melibatkan 30 siswa sebagai sampel. Hasil kuesioner dan
Useful /
ABULYATAMAABULYATAMA Reaksi redoks dapat dipelajari dengan tiga metode, yaitu Metode Pengikatan dan Pelepasan Oksigen, Metode Ion Elektron, dan Metode Perubahan Bilangan Oksidasi.Reaksi redoks dapat dipelajari dengan tiga metode, yaitu Metode Pengikatan dan Pelepasan Oksigen, Metode Ion Elektron, dan Metode Perubahan Bilangan Oksidasi.
ABULYATAMAABULYATAMA Sampel sekolah sumber data adalah SMA Negeri 1, SMA Negeri 2, dan SMA Negeri 3. Setiap sekolah sampel diambil dua kelas, yaitu satu kelas diajarkan denganSampel sekolah sumber data adalah SMA Negeri 1, SMA Negeri 2, dan SMA Negeri 3. Setiap sekolah sampel diambil dua kelas, yaitu satu kelas diajarkan dengan
IPTRISAKTIIPTRISAKTI Temuan ini menegaskan pentingnya peningkatan kualitas pelayanan yang mencakup aspek keandalan, daya tanggap, jaminan, empati, dan bukti fisik dalam menciptakanTemuan ini menegaskan pentingnya peningkatan kualitas pelayanan yang mencakup aspek keandalan, daya tanggap, jaminan, empati, dan bukti fisik dalam menciptakan
EKASAKTIEKASAKTI Hal ini menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa dari siklus pertama ke siklus kedua. Dapat disimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran Think PairHal ini menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa dari siklus pertama ke siklus kedua. Dapat disimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran Think Pair