UMMUBAUMMUBA
Jurnal Muara PendidikanJurnal Muara PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk membuktikan keefektifan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan menulis teks negosiasi siswa Kelas X SMA Negeri 3 Maros. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang melibatkan satu kelas. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 3 Maros berjumlah 361 siswa yang tersebar ke dalam sepuluh kelas. Sampel penelitian yang dipilih adalah siswa kelas X IPA 4 dengan jumlah siswa 35 orang. Penarikan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen penilaian yang digunakan yaitu instrumen yang berkaitan dengan pelaksanaan pembelajaran menulis teks negosiasi dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah dan tes unjuk kerja menulis teks negosiasi. Tes tersebut digunakan pada tes awal (pretest) dan tes akhir (posttest). Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif dan statistika inferensial. Hasil statistik deskriptif menunjukkan model pembelajaran berbasis masalah efektif terhadap kemampuan menulis teks negosiasi siswa kelas X IPA 4 SMA Negeri 3 Maros hal tersebut dibuktikan dengan nilai tes yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada kategori sedang dengan nilai rata-rata 78,9. Hasil statistik inferensial perhitungan uji signifikansi uji t nilai thitung > ttabel, yaitu 4,268 > 1,690. Hal tersebut menunjukkan bahwa hipotesis yang diajukan diterima yang berarti model pembelajaran berbasis masalah efektif terhadap kemampuan menulis teks negosiasi yang dilaksanakan di kelas X IPA 4 SMA Negeri 3 Maros.
Keterampilan menulis teks negosiasi sebelum menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada siswa Kelas X IPA 4 SMA Negeri 3 Maros diklasifikasikan rendah dengan nilai rata-rata 64,6.Setelah menggunakan model pembelajaran berbasis masalah, keterampilan menulis teks negosiasi meningkat menjadi kategori sedang dengan nilai rata-rata 78,9.Terdapat pengaruh yang signifikan antara pembelajaran menulis teks negosiasi sebelum dan setelah penerapan model pembelajaran berbasis masalah, dibuktikan dengan hasil uji t hitung (4,268) yang lebih besar dari t tabel (1,690).
Penelitian lanjutan dapat menguji apakah model pembelajaran berbasis masalah juga efektif untuk meningkatkan keterampilan menulis jenis teks lain, seperti teks persuasi atau eksposisi, pada siswa kelas lain di sekolah yang sama. Selain itu, perlu diteliti bagaimana pengaruh durasi dan frekuensi penerapan model ini terhadap peningkatan kemampuan menulis jangka panjang, misalnya dengan mengikuti perkembangan siswa selama satu semester atau satu tahun. Terakhir, penelitian bisa memperdalam peran kolaborasi kelompok dalam model ini dengan mengamati bagaimana dinamika interaksi antar siswa selama memecahkan masalah menulis memengaruhi kualitas teks yang dihasilkan, sehingga bisa diketahui apakah kerja kelompok menjadi faktor kunci keberhasilannya.
| File size | 426.71 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Metode penelitian yang digunakan deskriptif dengan bentuk Penelitian Tindakan Kelas. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 17 anak. Hasil analisa dataMetode penelitian yang digunakan deskriptif dengan bentuk Penelitian Tindakan Kelas. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 17 anak. Hasil analisa data
ABULYATAMAABULYATAMA Pendekatan yang digunakan dalam pembelajaran ini adalah berorientasi pada siswa dengan data kuantitatif yang diperoleh dari tes hasil belajar dan dataPendekatan yang digunakan dalam pembelajaran ini adalah berorientasi pada siswa dengan data kuantitatif yang diperoleh dari tes hasil belajar dan data
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Branding pribadi merupakan modal strategis bagi guru Madrasah Ibtidaiyah dalam memperkuat identitas profesional di era media sosial.identitas yang dibangunBranding pribadi merupakan modal strategis bagi guru Madrasah Ibtidaiyah dalam memperkuat identitas profesional di era media sosial.identitas yang dibangun
ARIPIARIPI Hasil ini konsisten dengan temuan penelitian sebelumnya yang menunjukkan perbedaan gender dalam penguasaan keterampilan motorik dasar, terutama pada subtestHasil ini konsisten dengan temuan penelitian sebelumnya yang menunjukkan perbedaan gender dalam penguasaan keterampilan motorik dasar, terutama pada subtest
FIP UNGFIP UNG Kolaborasi asuh orang tua dengan guru dapat meningkatkan pengembangan moral dan akhlak anak dengan metode ajaran agama. Oleh karena itu, perlu peningkatanKolaborasi asuh orang tua dengan guru dapat meningkatkan pengembangan moral dan akhlak anak dengan metode ajaran agama. Oleh karena itu, perlu peningkatan
AISYAHUNIVERSITYAISYAHUNIVERSITY Hasil kuesioner dan tes Multi-Stage Fitness menunjukkan bahwa 67% siswa memiliki hasil kurang dan 33% hasil cukup pada tes daya tahan. Analisis statistikHasil kuesioner dan tes Multi-Stage Fitness menunjukkan bahwa 67% siswa memiliki hasil kurang dan 33% hasil cukup pada tes daya tahan. Analisis statistik
INSCHOOLINSCHOOL Mereka mengalami stres psikososial, kelelahan karena jam kerja panjang, dan kekurangan perlengkapan pelindung. Banyak perawat meninggal dunia karena terpaparMereka mengalami stres psikososial, kelelahan karena jam kerja panjang, dan kekurangan perlengkapan pelindung. Banyak perawat meninggal dunia karena terpapar
UMMUBAUMMUBA Peserta penelitian ini adalah 34 siswa. Mereka terdiri dari 17 siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan kelas tujuh di SMPN 2 Tangerang. Teknik pengumpulanPeserta penelitian ini adalah 34 siswa. Mereka terdiri dari 17 siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan kelas tujuh di SMPN 2 Tangerang. Teknik pengumpulan
Useful /
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Selain itu, penggunaan bahasa Indonesia juga dapat memudahkan penceramah untuk mengungkapkan pesan-pesan agama dengan lebih jelas dan mudah dipahami olehSelain itu, penggunaan bahasa Indonesia juga dapat memudahkan penceramah untuk mengungkapkan pesan-pesan agama dengan lebih jelas dan mudah dipahami oleh
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan bentuk-bentuk kesalahan berbahasa yang terdapat pada media sosial Instagram. Hasil penelitian menunjukkan bahwaPenelitian ini bertujuan untuk memaparkan bentuk-bentuk kesalahan berbahasa yang terdapat pada media sosial Instagram. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Tujuan penelitian difokuskan untuk mengungkap. Penelitian dalam setting library research dengan analisis content isi. Hasil penelitian menyimpulkan: bahwaTujuan penelitian difokuskan untuk mengungkap. Penelitian dalam setting library research dengan analisis content isi. Hasil penelitian menyimpulkan: bahwa
INSCHOOLINSCHOOL Tingkat inisiasi menyusui global relatif tinggi, namun hanya 40% bayi di bawah 6 bulan yang mendapat ASI dan hanya 45% yang disusui hingga 24 bulan. PadaTingkat inisiasi menyusui global relatif tinggi, namun hanya 40% bayi di bawah 6 bulan yang mendapat ASI dan hanya 45% yang disusui hingga 24 bulan. Pada