WALISONGOSAMPANGWALISONGOSAMPANG
Halimi: Journal of EducationHalimi: Journal of EducationPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh integrasi nilai-nilai Islam dalam model pembelajaran matematika berbasis multikultural terhadap peningkatan motivasi dan hasil belajar mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode mixed-method dengan desain kuasi-eksperimen dan pendekatan kualitatif deskriptif. Populasi penelitian melibatkan 60 mahasiswa semester III Program Studi Ekonomi Syariah di IAI Miftahul Ulum Pamekasan pada mata kuliah Matematika Ekonomi dan Bisnis. Instrumen penelitian meliputi angket motivasi belajar, tes hasil belajar (pretest dan posttest), serta wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran matematika yang diintegrasikan dengan nilai-nilai Islam dan konteks multikultural mampu meningkatkan motivasi mahasiswa sebesar 25,4% dan hasil belajar sebesar 31,7%. Uji t menunjukkan terdapat perbedaan signifikan antara nilai pretest dan posttest (t = 7,45; p < 0,05). Integrasi nilai-nilai Islam melalui ayat-ayat Al-Quran tentang keseimbangan, keadilan, dan kejujuran dalam konteks ekonomi terbukti memperkuat makna pembelajaran dan menumbuhkan kesadaran spiritual mahasiswa terhadap ilmu matematika.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi nilai-nilai Islam dalam model pembelajaran matematika berbasis multikultural berpengaruh signifikan terhadap peningkatan motivasi dan hasil belajar mahasiswa.Pendekatan ini tidak hanya meningkatkan kemampuan kognitif mahasiswa dalam memahami konsep matematika ekonomi dan bisnis, tetapi juga menumbuhkan kesadaran spiritual serta sikap positif terhadap pembelajaran.Dengan demikian, model ini dapat dijadikan alternatif pengembangan kurikulum matematika di perguruan tinggi Islam yang menekankan integrasi antara ilmu dan nilai-nilai keislaman.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi lebih dalam mengenai efektivitas model pembelajaran ini pada berbagai jenjang pendidikan, mulai dari tingkat sekolah menengah hingga perguruan tinggi, untuk mengidentifikasi adaptasi yang diperlukan. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen evaluasi yang lebih komprehensif, tidak hanya mengukur hasil belajar secara kognitif, tetapi juga aspek afektif dan spiritual mahasiswa. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi peran guru atau dosen dalam mengimplementasikan model pembelajaran ini secara efektif, termasuk pelatihan dan pendampingan yang diperlukan untuk memastikan kualitas pembelajaran yang optimal. Dengan demikian, diharapkan model pembelajaran ini dapat terus dikembangkan dan diimplementasikan secara luas untuk menghasilkan lulusan yang tidak hanya cerdas secara akademis, tetapi juga berakhlak mulia dan memiliki kesadaran spiritual yang tinggi.
| File size | 441.52 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UPIUPI Temuan ini mengindikasikan bahwa meskipun mahasiswa menunjukkan fondasi yang kuat dalam kesadaran metakognitif, intervensi instruksional lebih lanjut dapatTemuan ini mengindikasikan bahwa meskipun mahasiswa menunjukkan fondasi yang kuat dalam kesadaran metakognitif, intervensi instruksional lebih lanjut dapat
LLDIKTI10LLDIKTI10 Model pembelajaran mendengarkan secara kritis yang berbasis tugas analitis, diskusi reflektif, dan regulasi diri memiliki potensi menjadi solusi yang relevanModel pembelajaran mendengarkan secara kritis yang berbasis tugas analitis, diskusi reflektif, dan regulasi diri memiliki potensi menjadi solusi yang relevan
ABULYATAMAABULYATAMA Dari paparan atas dapatlah disimpulkan bahwa dilihat dari aspek ketepatan, pada umumnya terjemahan surat Ali Imran yang diambil dari Al-Quran dan TerjemahnyaDari paparan atas dapatlah disimpulkan bahwa dilihat dari aspek ketepatan, pada umumnya terjemahan surat Ali Imran yang diambil dari Al-Quran dan Terjemahnya
UNIPEMUNIPEM Data yang terkumpul dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan analisis korelasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan antaraData yang terkumpul dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan analisis korelasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan antara
UIN SUSKAUIN SUSKA Penelitian deskriptif ini bertujuan untuk mengkaji kemampuan metakognitif dan sistem diri mahasiswa semester lima Program Studi Pendidikan Biologi di UniversitasPenelitian deskriptif ini bertujuan untuk mengkaji kemampuan metakognitif dan sistem diri mahasiswa semester lima Program Studi Pendidikan Biologi di Universitas
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Kesulitan terutama terletak pada tahap perencanaan, pelaksanaan, dan pemeriksaan kembali, yang menyebabkan rendahnya persentase keberhasilan dalam menyelesaikanKesulitan terutama terletak pada tahap perencanaan, pelaksanaan, dan pemeriksaan kembali, yang menyebabkan rendahnya persentase keberhasilan dalam menyelesaikan
UM MetroUM Metro Desain eksperimental digunakan dengan 44 mahasiswa yang dibagi ke dalam dua kelompok eksperimen (closure berbasis guru dan closure berbasis mahasiswa)Desain eksperimental digunakan dengan 44 mahasiswa yang dibagi ke dalam dua kelompok eksperimen (closure berbasis guru dan closure berbasis mahasiswa)
MAHADEWAMAHADEWA Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang menggunakan augmented reality menunjukkan motivasi belajar yang lebih tinggi dan kecemasan matematika yangHasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang menggunakan augmented reality menunjukkan motivasi belajar yang lebih tinggi dan kecemasan matematika yang
Useful /
UPIUPI Berdasarkan hasil analisis, ditemukan bahwa teknik yang paling sering digunakan adalah penghilangan. Penghilangan paling banyak digunakan untuk mengklarifikasiBerdasarkan hasil analisis, ditemukan bahwa teknik yang paling sering digunakan adalah penghilangan. Penghilangan paling banyak digunakan untuk mengklarifikasi
ABULYATAMAABULYATAMA Pengetahuan kewirausahaan secara kualitatif dikonfirmasi memiliki empat dimensi, yaitu tingkat pendidikan, pengetahuan fungsional, keterampilan, dan kepercayaanPengetahuan kewirausahaan secara kualitatif dikonfirmasi memiliki empat dimensi, yaitu tingkat pendidikan, pengetahuan fungsional, keterampilan, dan kepercayaan
ABULYATAMAABULYATAMA Data yang diperoleh diolah menggunakan persentase, kriteria waktu ideal, dan deskripsi skor rata-rata sehingga didapat informasi tentang aktivitas siswa,Data yang diperoleh diolah menggunakan persentase, kriteria waktu ideal, dan deskripsi skor rata-rata sehingga didapat informasi tentang aktivitas siswa,
YBLIYBLI Oleh karena itu permasalahan utama ialah rendahnya tingkat kesadaran generasi muda akan pentingnya keanekaragaman hayati, terutama satwa kunci SulawesiOleh karena itu permasalahan utama ialah rendahnya tingkat kesadaran generasi muda akan pentingnya keanekaragaman hayati, terutama satwa kunci Sulawesi