UIN SUSKAUIN SUSKA
Journal of Natural Science and IntegrationJournal of Natural Science and IntegrationMetakognisi dan sistem diri merupakan komponen penting yang memengaruhi keberhasilan belajar individu. Kemampuan untuk merefleksikan dan mengatur proses belajar harus diidentifikasi serta dinilai secara akurat guna mendukung perencanaan instruksional yang meningkatkan keterampilan tersebut. Penelitian deskriptif ini bertujuan untuk mengkaji kemampuan metakognitif dan sistem diri mahasiswa semester lima Program Studi Pendidikan Biologi di Universitas Islam Riau. Dengan menggunakan metode survei, data dikumpulkan dari sampel sebanyak 30 mahasiswa, terdiri dari 6 laki‑laki dan 24 perempuan. Instrumen yang digunakan berupa kuesioner berdasarkan Taksonomi Marzano dengan tiga indikator per variabel, divalidasi melalui tinjauan ahli. Data dianalisis menggunakan kategorisasi berbasis persentase dan selanjutnya diuji dengan korelasi Pearson product‑moment melalui SPSS 22. Hasil penelitian menunjukkan semua indikator metakognisi masuk dalam kategori tinggi, dengan pemantauan kejelasan memperoleh skor tertinggi (80,27 %) dan pemantauan proses terendah (77,87 %). Untuk sistem diri, pemeriksaan pentingnya dan respons emosional dikategorikan tinggi, sedangkan efikasi berada pada tingkat sedang. Terdapat korelasi positif yang signifikan antara metakognisi dan sistem diri (r = 0,536), dengan persamaan regresi Y = 36,662 0,478X. Temuan ini mengindikasikan bahwa mahasiswa menunjukkan tingkat kemampuan metakognitif dan sistem diri yang tinggi serta saling berhubungan secara signifikan.
Temuan penelitian menunjukkan kemampuan metakognitif mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi di Universitas Islam Riau berada pada kategori tinggi dengan rata‑rata nilai 78,77 %, serta sistem diri juga tinggi dengan rata‑rata 74,80 %.Terdapat hubungan moderat yang signifikan antara kedua variabel, menandakan bahwa mahasiswa dengan kemampuan metakognitif lebih tinggi cenderung memiliki regulasi diri yang lebih kuat.Karena ukuran sampel yang kecil, penelitian selanjutnya perlu memperluas jumlah dan keragaman sampel serta menyelidiki model pembelajaran yang efektif untuk mengembangkan kemampuan metakognitif dan regulasi diri calon guru.
Penelitian selanjutnya dapat menguji perbandingan efek model pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning) dan pembelajaran berbasis penyelidikan (Inquiry-Based Learning) terhadap perkembangan kemampuan metakognitif dan sistem diri mahasiswa biologi, dengan melibatkan sampel yang lebih besar dan beragam dari beberapa perguruan tinggi. Selanjutnya, penting untuk menyelidiki apakah terdapat perbedaan signifikan antara mahasiswa laki‑laki dan perempuan dalam tingkat metakognisi serta regulasi diri, mengingat temuan sebelumnya yang menunjukkan kemungkinan pengaruh gender pada indikator tertentu. Terakhir, sebuah studi longitudinal yang memantau perubahan kemampuan metakognitif dan sistem diri mahasiswa sejak semester pertama hingga akhir program dapat memberikan wawasan tentang dinamika perkembangan keterampilan tersebut serta identifikasi faktor-faktor yang mempercepat atau menghambat pertumbuhan mereka.
- The Relationship Between Self-Regulation in Learning and Career Maturity in Class XI-XII Students of... doi.org/10.24246/jwp.v2i1.12547The Relationship Between Self Regulation in Learning and Career Maturity in Class XI XII Students of doi 10 24246 jwp v2i1 12547
- Metacognitive, Critical Thinking, and Concept Understanding of Motion Systems: A Correlational Study... doi.org/10.20961/bioedukasi-uns.v14i2.52972Metacognitive Critical Thinking and Concept Understanding of Motion Systems A Correlational Study doi 10 20961 bioedukasi uns v14i2 52972
- Development of a Structured Interview for Assessing Student Use of Self-Regulated Learning Strategies... journals.sagepub.com/doi/10.3102/00028312023004614Development of a Structured Interview for Assessing Student Use of Self Regulated Learning Strategies journals sagepub doi 10 3102 00028312023004614
| File size | 275.84 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
IAINSORONGIAINSORONG Hasil penelitian menunjukkan bahwa kenduri tidak sekadar upacara keagamaan, melainkan sarana mempererat kohesi sosial, memperkuat identitas budaya leluhur,Hasil penelitian menunjukkan bahwa kenduri tidak sekadar upacara keagamaan, melainkan sarana mempererat kohesi sosial, memperkuat identitas budaya leluhur,
ACEHPROVACEHPROV Namun, keterbatasan seperti desain observasional, jumlah sampel terbatas, dan belum adanya follow‑up jangka panjang membuat hasil ini perlu dikonfirmasiNamun, keterbatasan seperti desain observasional, jumlah sampel terbatas, dan belum adanya follow‑up jangka panjang membuat hasil ini perlu dikonfirmasi
UIN SUSKAUIN SUSKA Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode eksperimen yang disusun dalam Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengan 3 perlakuan dan 6 ulangan. PerlakuanMetode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode eksperimen yang disusun dalam Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengan 3 perlakuan dan 6 ulangan. Perlakuan
UIN SUSKAUIN SUSKA Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan karakteristik peternak dan profil peternak sapi potong; (2) menganalisis usahatani sapi potong; danPenelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan karakteristik peternak dan profil peternak sapi potong; (2) menganalisis usahatani sapi potong; dan
UGJUGJ Penurunan kemampuan imajinasi mahasiswa dalam menulis puisi tetap menjadi masalah signifikan dalam pembelajaran sastra, khususnya pada tingkat universitas.Penurunan kemampuan imajinasi mahasiswa dalam menulis puisi tetap menjadi masalah signifikan dalam pembelajaran sastra, khususnya pada tingkat universitas.
UIN SUSKAUIN SUSKA Hasil ini menunjukkan bahwa laboratory virtual dapat menjadi alternatif yang efektif untuk kegiatan praktikum di pendidikan sains. Namun, penelitian belumHasil ini menunjukkan bahwa laboratory virtual dapat menjadi alternatif yang efektif untuk kegiatan praktikum di pendidikan sains. Namun, penelitian belum
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Metode pengumpulan data menggunakan angket dan observasi. Langkah penelitian meliputi penyusunan instrumen, pengambilan data, analisis data, uji validitas,Metode pengumpulan data menggunakan angket dan observasi. Langkah penelitian meliputi penyusunan instrumen, pengambilan data, analisis data, uji validitas,
TIGA MUTIARATIGA MUTIARA Artikel ini berjudul Misi Perdamaian dan Harmoni Semua Agama dengan fokus terhadap kajian Analisis Histori agama-agama samawi dalam Al-Quran. PenelitianArtikel ini berjudul Misi Perdamaian dan Harmoni Semua Agama dengan fokus terhadap kajian Analisis Histori agama-agama samawi dalam Al-Quran. Penelitian
Useful /
UNIVAUNIVA Akibatnya, sehingga profesionalisme guru meningkat sekarang ini. Pengembangan profesionalisme guru di MTS Al-Manar Medan melalui program sertifikasi danAkibatnya, sehingga profesionalisme guru meningkat sekarang ini. Pengembangan profesionalisme guru di MTS Al-Manar Medan melalui program sertifikasi dan
UNIVAUNIVA Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Implementasi Kurikulum darurat khusus Masa Pandemi Covid-19 di MTs. SKB Sinar Serdang Kabupaten Serdang Bedagai,Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Implementasi Kurikulum darurat khusus Masa Pandemi Covid-19 di MTs. SKB Sinar Serdang Kabupaten Serdang Bedagai,
UNIVAUNIVA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bimbingan yang dilakukan oleh orang tua dalam menumbuhkan kesadaran beragama remaja di Desa Kramat Gajah KecamatanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bimbingan yang dilakukan oleh orang tua dalam menumbuhkan kesadaran beragama remaja di Desa Kramat Gajah Kecamatan
UINUIN adalah suatu cara untuk memahami pemikiran Islam yang berkembang dalam realitas sejarah. Islam sebagai agama samawi yang memiliki kitab suci Alquran dalamadalah suatu cara untuk memahami pemikiran Islam yang berkembang dalam realitas sejarah. Islam sebagai agama samawi yang memiliki kitab suci Alquran dalam