Pandemic Situation Files
JURNALBKJURNALBK Materi, metode, dan strategi saling berkaitan erat dan tergantung satu sama lain dalam proses pembelajaran. Ketiga komponen ini harus selaras untuk mencapaiMateri, metode, dan strategi saling berkaitan erat dan tergantung satu sama lain dalam proses pembelajaran. Ketiga komponen ini harus selaras untuk mencapai
JURNALBKJURNALBK Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertimbangan dalam menentukan presidential threshold tidak sesuai dengan esensi tujuan awalnya, karena hanya menguntungkanHasil penelitian menunjukkan bahwa pertimbangan dalam menentukan presidential threshold tidak sesuai dengan esensi tujuan awalnya, karena hanya menguntungkan
JURNALBKJURNALBK Uji prasyarat meliputi uji normalitas dan homogenitas, sedangkan uji hipotesis menggunakan uji T-test independen, uji Manova, dan Effect size. PenelitianUji prasyarat meliputi uji normalitas dan homogenitas, sedangkan uji hipotesis menggunakan uji T-test independen, uji Manova, dan Effect size. Penelitian
JURNALBKJURNALBK Penelitian ini dilakukan untuk mengatasi masalah yang dihadapi oleh siswa kelas delapan SMP Muallimat Gresik dalam minat membaca dan bagaimana mengembangkanPenelitian ini dilakukan untuk mengatasi masalah yang dihadapi oleh siswa kelas delapan SMP Muallimat Gresik dalam minat membaca dan bagaimana mengembangkan
JURNALBKJURNALBK Model ReCLif dirancang sesuai dengan tingkat kognitif peserta didik pemula. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan dari Plomp danModel ReCLif dirancang sesuai dengan tingkat kognitif peserta didik pemula. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan dari Plomp dan
JURNALBKJURNALBK Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran berdiferensiasi dalam pembelajaranData dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran berdiferensiasi dalam pembelajaran
JURNALBKJURNALBK Penerapan metode pada siklus pertama belum menunjukkan hasil yang diharapkan. Pada siklus kedua, diberikan inovasi pada kegiatan belajar melalui prosesPenerapan metode pada siklus pertama belum menunjukkan hasil yang diharapkan. Pada siklus kedua, diberikan inovasi pada kegiatan belajar melalui proses
JURNALBKJURNALBK Advances in information and communication technology have changed the human lifestyle, impacting education and learning processes. The pandemic and subsequentAdvances in information and communication technology have changed the human lifestyle, impacting education and learning processes. The pandemic and subsequent
JURNALBKJURNALBK Manfaat yang diperoleh individu berupa pengetahuan, keterampilan, dan pengalaman yang pada akhirnya akan meningkatkan produktivitas dan kinerja kerja.Manfaat yang diperoleh individu berupa pengetahuan, keterampilan, dan pengalaman yang pada akhirnya akan meningkatkan produktivitas dan kinerja kerja.
JURNALBKJURNALBK Kemudian pemulihan kehilangan belajar pada siswa pasca-pandemi melalui program inovasi yang dilakukan oleh Tim Literasi Sekolah (TLS) seperti JIBAKU (wajibKemudian pemulihan kehilangan belajar pada siswa pasca-pandemi melalui program inovasi yang dilakukan oleh Tim Literasi Sekolah (TLS) seperti JIBAKU (wajib
JURNALBKJURNALBK Penelitian ini menggunakan convenience sampling dan menerapkan deskriptif kuantitatif dengan teknik koefisien korelasi Pearson untuk menganalisis data.Penelitian ini menggunakan convenience sampling dan menerapkan deskriptif kuantitatif dengan teknik koefisien korelasi Pearson untuk menganalisis data.
Latest /
JURNALBKJURNALBK Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Metode Student Team Achievement Division (STAD) pada pembelajaran sejarah kebudayaan Islam dilakukan melaluiHasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Metode Student Team Achievement Division (STAD) pada pembelajaran sejarah kebudayaan Islam dilakukan melalui
YAYASANNURULYAKINYAYASANNURULYAKIN Berdasarkan hasil penelitian, kemampuan literasi ilmiah siswa terbagi dalam tiga kategori. 13,46% siswa berada dalam kategori tinggi, 67,31% dalam kategoriBerdasarkan hasil penelitian, kemampuan literasi ilmiah siswa terbagi dalam tiga kategori. 13,46% siswa berada dalam kategori tinggi, 67,31% dalam kategori
EJOURNALYARSIEJOURNALYARSI Tujuan penelitian Proses menua terjadi sepanjang hidup, tidak hanya dimulai dari suatu waktu tertentu. Tujuan: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahuiTujuan penelitian Proses menua terjadi sepanjang hidup, tidak hanya dimulai dari suatu waktu tertentu. Tujuan: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui
STIKESWILLIAMBOOTHSTIKESWILLIAMBOOTH Pendekatan yang dilakukan secara diskriptif dimana peneliti mengumpulkan data dan mendiskripsikan proses asuhan kebidanan secara komprehensif dengan anamnesaPendekatan yang dilakukan secara diskriptif dimana peneliti mengumpulkan data dan mendiskripsikan proses asuhan kebidanan secara komprehensif dengan anamnesa