JURNALBKJURNALBK
EDUCATUM: Scientific Journal of EducationEDUCATUM: Scientific Journal of EducationKesulitan siswa dalam memahami konsep klasifikasi makhluk hidup semakin rumit karena memiliki banyak cabang klasifikasi. Pendekatan pengajaran yang cenderung menggunakan metode ceramah menyebabkan proses belajar kurang bervariasi, yang berdampak pada rendahnya pemahaman dan sikap ilmiah siswa dalam belajar, sehingga memengaruhi aktivitas mereka di kelas. Metode yang digunakan adalah kuasi eksperimental dengan desain kelompok kontrol non-ekuivalen. Teknik pengumpulan data meliputi tes dan observasi. Lembar observasi digunakan untuk memperoleh data tentang sikap ilmiah siswa, sedangkan tes digunakan untuk memperoleh data tentang pemahaman konsep siswa. Analisis data menggunakan uji prasyarat dan uji hipotesis. Uji prasyarat meliputi uji normalitas dan homogenitas, sedangkan uji hipotesis menggunakan uji T-test independen, uji Manova, dan Effect size. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh metode peer teaching yang didukung media e-module terhadap pemahaman konsep dan sikap ilmiah siswa kelas VII MTs PSM Tanen Rejotangan dalam materi klasifikasi makhluk hidup. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan dari metode peer teaching yang didukung media e-module terhadap pemahaman konsep dan sikap ilmiah siswa kelas VII pada materi klasifikasi makhluk hidup. Berdasarkan hasil uji Manova dari lembar kuis pra dan pasca tes serta lembar observasi diperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 dan 0,015, sehingga H0 ditolak dan H3 diterima.
Penggunaan metode peer teaching memengaruhi pemahaman konsep dan sikap ilmiah siswa kelas VII MTs PSM Tanen Rejotangan dalam materi klasifikasi makhluk hidup, seperti yang ditunjukkan oleh hasil uji Manova dengan nilai Sig.0,000 < 0,050 dan 0,015 < 0,050.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang dari metode peer teaching yang didukung e-module terhadap kemampuan kognitif dan sikap ilmiah siswa. Selain itu, penelitian dapat mengkaji efektivitas penggunaan e-module dalam konteks pembelajaran berbasis teknologi di berbagai mata pelajaran. Terakhir, penelitian juga dapat fokus pada perbandingan pengaruh metode peer teaching terhadap siswa dengan kemampuan belajar berbeda, seperti siswa dengan kebutuhan khusus atau tingkat kemampuan akademik yang beragam. Hal ini dapat memberikan wawasan lebih luas tentang adaptasi metode dan media pembelajaran dalam meningkatkan kualitas pendidikan.
| File size | 346.16 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
USNSJUSNSJ Pengumpulan data dilakukan melalui teknik non-tes berupa lembar observasi aktivitas belajar siswa, serta tes berbentuk soal pilihan ganda pretest-posttest.Pengumpulan data dilakukan melalui teknik non-tes berupa lembar observasi aktivitas belajar siswa, serta tes berbentuk soal pilihan ganda pretest-posttest.
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Validasi ahli menunjukkan validitas konten dan media yang tinggi (88,5% dan 87,3%, masing-masing). Implementasi di kelas mengungkapkan peningkatan dalamValidasi ahli menunjukkan validitas konten dan media yang tinggi (88,5% dan 87,3%, masing-masing). Implementasi di kelas mengungkapkan peningkatan dalam
UPSUPS Artikel disaring berdasarkan tahun terbit (2020–2025) dan kesesuaian topik. Hasilnya menunjukkan: (1) e-modul IPA paling banyak dikembangkan di jenjangArtikel disaring berdasarkan tahun terbit (2020–2025) dan kesesuaian topik. Hasilnya menunjukkan: (1) e-modul IPA paling banyak dikembangkan di jenjang
EJURNALILMIAHEJURNALILMIAH Selain itu, kegiatan meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya menjaga kesehatan secara alami dan mandiri. Program kebun TOGA di Desa PurwodadiSelain itu, kegiatan meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya menjaga kesehatan secara alami dan mandiri. Program kebun TOGA di Desa Purwodadi
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Instrumen yang digunakan adalah tes pilihan ganda, lembar observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan uji t. Hasil penelitianInstrumen yang digunakan adalah tes pilihan ganda, lembar observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan uji t. Hasil penelitian
UIGMUIGM Kurikulum Merdeka menuntut media pembelajaran inovatif, terutama untuk matematika. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini memperkenalkan FunMath,Kurikulum Merdeka menuntut media pembelajaran inovatif, terutama untuk matematika. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini memperkenalkan FunMath,
INDOSCIENCEINDOSCIENCE Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan panduan bagi pengembangan kebijakan dan praktik pendidikan yang lebih baik, sehingga semua anak, termasukHasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan panduan bagi pengembangan kebijakan dan praktik pendidikan yang lebih baik, sehingga semua anak, termasuk
MAHADEWAMAHADEWA Melalui refleksi pembelajaran Problem Based Learning (PBL) yang dimodifikasi pada mata kuliah teknik penulisan skripsi dapat disimpulkan bahwa ProblemMelalui refleksi pembelajaran Problem Based Learning (PBL) yang dimodifikasi pada mata kuliah teknik penulisan skripsi dapat disimpulkan bahwa Problem
Useful /
UIGMUIGM Hasil evaluasi kuantitatif menunjukkan adanya peningkatan signifikan kompetensi peserta, dengan nilai rata-rata pretest sebesar 55,60 yang meningkat menjadiHasil evaluasi kuantitatif menunjukkan adanya peningkatan signifikan kompetensi peserta, dengan nilai rata-rata pretest sebesar 55,60 yang meningkat menjadi
UIGMUIGM Penerangan jalan umum yang baik dan ergonomis diperlukan pengguna jalan raya baik yang menggunakan kendaraan bermotor, seperti mobil dan motor, dan pejalanPenerangan jalan umum yang baik dan ergonomis diperlukan pengguna jalan raya baik yang menggunakan kendaraan bermotor, seperti mobil dan motor, dan pejalan
UIGMUIGM Komunitas Sinergi Tukang yang berdomisili di Kecamatan Menes dan sekitarnya, Kabupaten Pandeglang, Banten, yang berada di bawah arahan Mitra PT. TunasKomunitas Sinergi Tukang yang berdomisili di Kecamatan Menes dan sekitarnya, Kabupaten Pandeglang, Banten, yang berada di bawah arahan Mitra PT. Tunas
UNIBAUNIBA Namun, tidak terdapat hubungan yang bermakna antara durasi tidur, aktivitas fisik dengan status gizi karyawan toko ritel Kota Batam tahun 2023. PenelitianNamun, tidak terdapat hubungan yang bermakna antara durasi tidur, aktivitas fisik dengan status gizi karyawan toko ritel Kota Batam tahun 2023. Penelitian