JURNALBKJURNALBK

EDUCATUM: Scientific Journal of EducationEDUCATUM: Scientific Journal of Education

Kesulitan siswa dalam memahami konsep klasifikasi makhluk hidup semakin rumit karena memiliki banyak cabang klasifikasi. Pendekatan pengajaran yang cenderung menggunakan metode ceramah menyebabkan proses belajar kurang bervariasi, yang berdampak pada rendahnya pemahaman dan sikap ilmiah siswa dalam belajar, sehingga memengaruhi aktivitas mereka di kelas. Metode yang digunakan adalah kuasi eksperimental dengan desain kelompok kontrol non-ekuivalen. Teknik pengumpulan data meliputi tes dan observasi. Lembar observasi digunakan untuk memperoleh data tentang sikap ilmiah siswa, sedangkan tes digunakan untuk memperoleh data tentang pemahaman konsep siswa. Analisis data menggunakan uji prasyarat dan uji hipotesis. Uji prasyarat meliputi uji normalitas dan homogenitas, sedangkan uji hipotesis menggunakan uji T-test independen, uji Manova, dan Effect size. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh metode peer teaching yang didukung media e-module terhadap pemahaman konsep dan sikap ilmiah siswa kelas VII MTs PSM Tanen Rejotangan dalam materi klasifikasi makhluk hidup. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan dari metode peer teaching yang didukung media e-module terhadap pemahaman konsep dan sikap ilmiah siswa kelas VII pada materi klasifikasi makhluk hidup. Berdasarkan hasil uji Manova dari lembar kuis pra dan pasca tes serta lembar observasi diperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 dan 0,015, sehingga H0 ditolak dan H3 diterima.

Penggunaan metode peer teaching memengaruhi pemahaman konsep dan sikap ilmiah siswa kelas VII MTs PSM Tanen Rejotangan dalam materi klasifikasi makhluk hidup, seperti yang ditunjukkan oleh hasil uji Manova dengan nilai Sig.0,000 < 0,050 dan 0,015 < 0,050.

Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang dari metode peer teaching yang didukung e-module terhadap kemampuan kognitif dan sikap ilmiah siswa. Selain itu, penelitian dapat mengkaji efektivitas penggunaan e-module dalam konteks pembelajaran berbasis teknologi di berbagai mata pelajaran. Terakhir, penelitian juga dapat fokus pada perbandingan pengaruh metode peer teaching terhadap siswa dengan kemampuan belajar berbeda, seperti siswa dengan kebutuhan khusus atau tingkat kemampuan akademik yang beragam. Hal ini dapat memberikan wawasan lebih luas tentang adaptasi metode dan media pembelajaran dalam meningkatkan kualitas pendidikan.

Read online
File size346.16 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

JURIS Spinocan 27G With Trendelenburg 15 Position Post Induction Anesthesia Can Reduce The Incidence Of Hypotension In Subarachnoid Block Anesthesia 2025More at 2025

POLTEKKES JAKARTA 3POLTEKKES JAKARTA 3 Hasil uji statistik p value 0. 010 pada kelompok supine dan trendelenburg dengan spinocan 25G. Didapatkan hasil uji statistik p value 0. 000 antara kelompokHasil uji statistik p value 0. 010 pada kelompok supine dan trendelenburg dengan spinocan 25G. Didapatkan hasil uji statistik p value 0. 000 antara kelompok

JURIS Analisis Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Kinerja Sistem Informasi Akuntansi pada Lembaga Perkreditan Desa LPD di Kecamatan Manggis 2025More at 2025

UHNSUGRIWAUHNSUGRIWA Variabel keahlian dan keberadaan dewan pengarah tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja sistem informasi akuntansi. Implikasinya, perlu adanya fokusVariabel keahlian dan keberadaan dewan pengarah tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja sistem informasi akuntansi. Implikasinya, perlu adanya fokus

JURIS Perbandingan Kinerja Keuangan Perbankan Umum Konvensional Dan Perbankan Umum Syariah Yang Terdaftar Di OJK 2024More at 2024

STIEBANKBPDJATENGSTIEBANKBPDJATENG Terdapat perbedaan antara kinerja keuangan bank umum konvensional dan bank umum syariah berdasarkan rasio LDR/FDR. Tidak terdapat perbedaan antara kinerjaTerdapat perbedaan antara kinerja keuangan bank umum konvensional dan bank umum syariah berdasarkan rasio LDR/FDR. Tidak terdapat perbedaan antara kinerja

JURIS Pembelajaran Seni Karawitan Jawa pada Anak Tunagrahita Ringan 2023More at 2023

FIB UNMULFIB UNMUL Tunagrahita ringan atau mampu didik dapat menerima pembelajaran karawitan Jawa bentuk lancaran dengan baik, tergantung bagaimana pelatih mencari pendekatanTunagrahita ringan atau mampu didik dapat menerima pembelajaran karawitan Jawa bentuk lancaran dengan baik, tergantung bagaimana pelatih mencari pendekatan

JURIS Pengaruh Penggunaan Media Lipa Sa be Mandar Berbasis Digital Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa 2022More at 2022

SIMPADUSIMPADU Penelitian ini dilaksanakan di SMPN Satap Piriang pada kelas VIII semester genap tahun ajaran 2020/2021. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajarPenelitian ini dilaksanakan di SMPN Satap Piriang pada kelas VIII semester genap tahun ajaran 2020/2021. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar

JURIS Mohammad Taufiq PERSEPSI MAHASISWA AKUNTANSI DAN AKUNTAN PENDIDIK TERHADAP KODEETIK AKUNTAN Program Studi Akuntansi Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo email cakufik gmail 2020More at 2020

UNUSIDAUNUSIDA Data penelitian didapatkan dari penyebaran kuesioner dengan subyek penelitian dan tujuan penelitian serta didapatkan dari adopsi dan telaah literatur termasukData penelitian didapatkan dari penyebaran kuesioner dengan subyek penelitian dan tujuan penelitian serta didapatkan dari adopsi dan telaah literatur termasuk

JURIS Pengaruh Brand Image Terhadap Keputusan Memilih Bimbingan Belajar Pada Lembaga Pendidikan Ganesha Operation Di Pekanbaru 2019More at 2019

KOMPETIFKOMPETIF Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh citra merek terhadap keputusan memilih bimbingan belajar di Lembaga Pendidikan Ganesha Operation Pekanbaru.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh citra merek terhadap keputusan memilih bimbingan belajar di Lembaga Pendidikan Ganesha Operation Pekanbaru.

JURIS FAKTOR FAKTOR PENENTU KOMITMEN ORGANISASI KEPALA SMK Studi Kasus pada SMK di Kota Medan 2014More at 2014

UNYUNY Berdasarkan penerimaan kese- puluh hipotesis penelitian, ditemukan ssuuaattuu model teoretik yang menggambarkan struktur hubung- an kausal antara variabelBerdasarkan penerimaan kese- puluh hipotesis penelitian, ditemukan ssuuaattuu model teoretik yang menggambarkan struktur hubung- an kausal antara variabel

Useful /

JURIS Analisis Materi Metode dan Strategi Serta Peranannya dalam Proses Pembelajaran 2026More at 2026

JURNALBKJURNALBK Ketiga komponen ini harus selaras untuk mencapai tujuan belajar peserta didik. Jika salah satu komponen tidak sejalan atau tidak terorganisir dengan baik,Ketiga komponen ini harus selaras untuk mencapai tujuan belajar peserta didik. Jika salah satu komponen tidak sejalan atau tidak terorganisir dengan baik,

JURIS Materials Analyzing Students Scientific Literacy Abilities Does It Impact Their Ability to Complete the Learning Process 2024More at 2024

YAYASANNURULYAKINYAYASANNURULYAKIN Rata-rata kemampuan siswa berada dalam kategori sedang. Berdasarkan hasil penelitian, kemampuan literasi ilmiah siswa terbagi dalam tiga kategori. 13,46%Rata-rata kemampuan siswa berada dalam kategori sedang. Berdasarkan hasil penelitian, kemampuan literasi ilmiah siswa terbagi dalam tiga kategori. 13,46%

JURIS Toleransi Beragama dalam Pendidikan Multikulturalisme Siswa SMA Katolik Sang Timur Yogyakarta 2014More at 2014

UNYUNY Analisis dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian studi kasus. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa prinsip “rumah bersama menjadi contohAnalisis dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian studi kasus. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa prinsip “rumah bersama menjadi contoh

JURIS Pembelajaran Seni Lukis Anak Berdasarkan Pengalaman Lomba 2014More at 2014

UNYUNY Karakteristik lukisan ekspresif-dinamis-deformatif sesuai pikiran anak. Warna lukisan ekpresif-imajinatif, bukan imitatif. Lukisan anak hasil belajar dalamKarakteristik lukisan ekspresif-dinamis-deformatif sesuai pikiran anak. Warna lukisan ekpresif-imajinatif, bukan imitatif. Lukisan anak hasil belajar dalam

ads-block-test