JURNALBKJURNALBK
EDUCATUM: Scientific Journal of EducationEDUCATUM: Scientific Journal of EducationPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi antara penguasaan kosakata dan pemahaman membaca pada siswa kelas II SMA N 10 Kota Ternate. Terdapat dua variabel dalam penelitian ini, yaitu penguasaan kosakata siswa sebagai variabel independen (variabel X) dan pemahaman membaca sebagai variabel dependen (variabel Y). Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas II SMA N 10 Kota Ternate, sedangkan sampel penelitian adalah 30 responden yang diambil dari kelas 2 IPA1. Penelitian ini menggunakan convenience sampling dan menerapkan deskriptif kuantitatif dengan teknik koefisien korelasi Pearson untuk menganalisis data. Data dikumpulkan dengan menggunakan tes yang terdiri dari 30 soal tes penguasaan kosakata dan 30 soal pemahaman membaca. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat korelasi signifikan antara penguasaan kosakata dan pemahaman membaca, yaitu 31,77. Sementara itu, pada tabel r Pearson dengan tingkat signifikansi 5% adalah 0,367. Artinya, koefisien korelasi 31,77 signifikan dan hipotesis nol ditolak karena rxy>rt = 31,77>0,367. Dengan kata lain, hipotesis alternatif yang menyatakan terdapat korelasi signifikan antara penguasaan kosakata dan pemahaman membaca diterima. Saran dari penelitian ini adalah dalam mengembangkan penguasaan kosakata dan pemahaman membaca, guru hendaknya mendorong siswa untuk memiliki dan menggunakan kamus sebagai alat untuk membantu mereka dengan kata-kata sulit dan guru hendaknya mendukung harapan siswa tentang membaca dan membangkitkan minat mereka untuk meningkatkan pemahaman membaca.
Berdasarkan temuan penelitian, dapat disimpulkan bahwa terdapat korelasi signifikan antara penguasaan kosakata dan pemahaman membaca.Hal ini ditunjukkan oleh data bahwa nilai 31,77 mengindikasikan korelasi yang sangat tinggi antara penguasaan kosakata dan pemahaman membaca.Perhitungan ini berarti bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (Ho) ditolak, yang didukung oleh hasil rxy yaitu 31,77 dengan derajat kebebasan (df) 29 dan hasil rt pada tingkat signifikansi 5% yaitu 0,367 sehingga rxy lebih besar dari rt (31,77>0,367).
Penelitian selanjutnya dapat berfokus pada eksplorasi lebih mendalam mengenai faktor-faktor lain yang mungkin memengaruhi hubungan antara penguasaan kosakata dan pemahaman membaca, seperti strategi membaca atau motivasi belajar siswa. Penting untuk menyelidiki bagaimana penerapan metode pengajaran kosakata yang inovatif, contohnya penggunaan aplikasi digital atau permainan edukatif, dapat meningkatkan penguasaan kosakata secara signifikan dan berdampak positif pada kemampuan pemahaman membaca siswa. Studi longitudinal juga bisa dilakukan untuk melihat bagaimana perkembangan penguasaan kosakata siswa dari waktu ke waktu memengaruhi kemampuan mereka dalam memahami teks yang semakin kompleks di berbagai jenjang pendidikan. Selain itu, penelitian kualitatif dapat digunakan untuk menggali pengalaman siswa dalam belajar kosakata dan bagaimana mereka mengaplikasikannya dalam proses membaca, sehingga diperoleh pemahaman yang lebih mendalam mengenai tantangan dan strategi yang efektif dalam meningkatkan kemampuan pemahaman membaca.
| File size | 406.34 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNTANUNTAN Demikian pula, skor mereka dalam memahami informasi rinci meningkat dari 430 dalam pretest menjadi 605 dalam posttest. Kemudian, skor rata-rata referensiDemikian pula, skor mereka dalam memahami informasi rinci meningkat dari 430 dalam pretest menjadi 605 dalam posttest. Kemudian, skor rata-rata referensi
POLTESAPOLTESA Pengaruh simulasi 3D terhadap upaya peningkatan pemahaman siswa terlihat dari peningkatan 52% jumlah siswa yang nilainya tuntas setelah menggunakan mediaPengaruh simulasi 3D terhadap upaya peningkatan pemahaman siswa terlihat dari peningkatan 52% jumlah siswa yang nilainya tuntas setelah menggunakan media
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one-grroup pre-test post-test. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII IPA SMAPenelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one-grroup pre-test post-test. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII IPA SMA
STAI YPBWISTAI YPBWI Pacaran, yang sering kali dianggap sebagai fenomena yang negatif, dalam konteks penelitian ini ditelaah dari perspektif positif, yaitu sebagai faktor motivasionalPacaran, yang sering kali dianggap sebagai fenomena yang negatif, dalam konteks penelitian ini ditelaah dari perspektif positif, yaitu sebagai faktor motivasional
JIPEDJIPED Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa papan pecahan realistis matematik yang valid danPenelitian ini merupakan penelitian pengembangan bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa papan pecahan realistis matematik yang valid dan
JIPEDJIPED Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menggunakan angket kebutuhanMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menggunakan angket kebutuhan
IKMEDIAIKMEDIA Museum Negeri Provinsi Riau, yang kini dikenal sebagai Museum Daerah Sang Nila Utama, didirikan di Pekanbaru sejak tahun 1975, diresmikan pada 1994, danMuseum Negeri Provinsi Riau, yang kini dikenal sebagai Museum Daerah Sang Nila Utama, didirikan di Pekanbaru sejak tahun 1975, diresmikan pada 1994, dan
IKMEDIAIKMEDIA Penelitian ini adalah studi pragmatik tentang strategi kesopanan yang dinyatakan oleh karakter utama dalam film The SpongeBob Movie: Sponge on the Run.Penelitian ini adalah studi pragmatik tentang strategi kesopanan yang dinyatakan oleh karakter utama dalam film The SpongeBob Movie: Sponge on the Run.
Useful /
UNTANUNTAN Penelitian ini menemukan bahwa pengajaran bahasa Inggris di sekolah dasar Indonesia dihadapkan pada berbagai tantangan, mulai dari kekurangan guru bahasaPenelitian ini menemukan bahwa pengajaran bahasa Inggris di sekolah dasar Indonesia dihadapkan pada berbagai tantangan, mulai dari kekurangan guru bahasa
IKMEDIAIKMEDIA Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran mengenai implementasi budaya 5-S dan metode guru dalam membiasakannya pada siswa SDN Asemrowo II/63Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran mengenai implementasi budaya 5-S dan metode guru dalam membiasakannya pada siswa SDN Asemrowo II/63
IKMEDIAIKMEDIA Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitianMetode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian
IKMEDIAIKMEDIA Pengumpulan data dilakukan melalui teknik analisis terhadap buku, dengan instrumen berupa lembar analisis pada buku teks dan buku sumber. Teknik analisisPengumpulan data dilakukan melalui teknik analisis terhadap buku, dengan instrumen berupa lembar analisis pada buku teks dan buku sumber. Teknik analisis